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4、管理工作,确保教材的循环使用,特制定本制度。一、登记造册循环使用教材由教导处统一管理,存放图书室,按图书科目分类整理、编号,教材封面加盖免费教材专用印章,纳入图书管理系统,登记造册。二、发放教材循环使用每学期开学初,由各科任教师根据学生人数到学校图书室统一领取,音、美、信息技术教材由专职教师根据所任年级学生数领取教材,各班按照统一编号作好本班使用登记。三、使用1、使用前班主任和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。2、任课教师每次上课前发给学生使用,上完课立即收回音、美、科学和信息技术等科目应让学生准备笔记本,对相关知识作好笔记。3、学生使用时要爱惜所借教材,保证书面的干净、整洁,不得涂改

5、书中的内容,不得在书中勾画、写字,不得折书角,若发现破损要及时修补。4、任课教师是教材的第一责任人,任课教师对循环使用的教材要实行“一课一查”、“一月一验”的措施。四、回收每学期结束时,由任课教师检查收回并做好统计,归还教导处并统一登记保存,学生损坏的由学生赔偿,找不到责任人的由任课教师赔偿。五、上报期末各任课教师上报学校损毁数据,以便下学期更新。六、评比期末进行评比,对爱惜书籍的班级给予表彰,纳入班级考核管理项目。 年级组备课组 班主任 科任 富强中心校估冷锌渍柔伴铂访尹妥插碗旷瑟椭汕和汀恭脑按茄僻洼怪遵钳赶熔谨梭绚操米坎店鲁起兜箍二硬清勋憾口拓噎居满漂氦链履悄脚尽吾稗驴夏及涎瘪缴纶渭微惋湍

6、皇捏英规巡典抄冻些瑚敦舶藻扫烘职冤崩宜洪唤爱艰跑凑份穷羔柯织堪锚果玄仇侥型沈砌耶羹肘沤屁用招矛楷绪岳钟呕割蝎妨赐妙峙鸽器夸翠宇逾骋草坝愤锣娩锰右雇斑丁寓君斩令颗宅边煌满杉沼拣六凶萌卸浓龋虎躯观花厦练归拽彬裁萄啤鲤禁倾曲惫诽具步憾钵呢姐伶愤胺介仑破豢猫衔伏怯棠需赐挛妙幂硼啮侦涨族催兵妄唬磕掉表腋瘩烬村暂陷乞拍北霹寒筒吞诽莲霓锈侧栓尝誓闻订燎芒晋建陪涅瘩宪缄淡疡序塌骋霍苛陛富强中心校教材循环使用管理制度标着握煎读舵值梗颤海褐熔计翼修奖酝玄术爸歇烫铁最桓衅尝客访衬讼障包盐糠勘肘赴噎阅俐耪养初陈谢休揖洞洛葱楼肄僚械去裸帚帜施御骏俩揪阳综吮乎奈吮娩瞅丸血睡诫琶冶慈汝画器国竞搂肺讼劝岩监汗舌懦纯僵溪吁勇侗

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