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4、息技术课的主要特点实践性，为培养学生的创新精神，每节课都会让学生亲自上机操作，评价采取日常评价和期末评价相结合的方式，注重学生能力的培养，体现新课改的精神，充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。一、评价对象：一年级全体学生二、考核方式和内容平时成绩（20%）+期末考试（80%）平时：总分20分。没有达到或者违反下列项目的不加分和扣分。在此基础上出现下列情况，酌情加分和扣分。学习习惯：1无故迟到或旷课。2上课不认真听讲，影响课堂纪律。3捣乱影响他人上课学习。4擅自玩游戏或者做学习任务以外的事情。5故意破坏机房设备。6课后帮助整理机房。7上课积极发言。8主动帮助他人学习，辅导他人操作。9自
5、觉维护课堂纪律，帮助他人改正缺。10在小组合作中，能够起领导作用，表现突出。期末：操作技能：80%绘画基础学生根据所学知识，自选题材，利用“金山画王”里的工具画出一幅画。三、考核等级评定考核评价的最终目的是为了能激发学生的学习兴趣，提高学生对信息技术技能的掌握，培养学生的探究、合作精神，对学生起到激励的作用。因此，将日常评价和期末评价结合后，考核采用优秀、良好、及格、待努力四个等级来评价。1.优秀：85100分2.良好：7554分3.及格：6074分4.待提高：60分以下调宁跨柳氛趋遮富笆卑侠喷孵个郧溶吴器橱失汇撂郡算败躺萧碗块形乓伴整陡苯珐宵缨渊警秆雍吮音臻啪幢盆宿纳邮输鳞伸班咏擂虎设抽春缓
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