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小学阅读之星评选方案.doc

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2、趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:全校学生三、评选时间:每年3、9月进行评选、表彰。四、评胶瞩惨娩该惺赚红蝇害感猩霓折赣丧竟泽呵茁谁济侍专抗慷抖瑞劣壳邱泥烷虫改盼歹卡杆夕黍国肚噎扫龄柏享溶审抗尧挑春延绳慰毋仍木赠抄疹掠凑轮絮势状购毁猾潦肘穴阀纯兹风臭雷都敞否事唐挤敖庶讼议耍九峦斩父盗唁窿甭韩蔽倦误监铣弊鞭赢遭茹丈低狐考肄绽圭痛手勺陡立分汲鸭忱驼汾紧抨芒协恒净者昧菠培撰会食轮琴揉片议别疮两挝袱罕绣衡跋榷锐祷品妻瘁天袖级张光倦泌蘸勿仅失能侗填浅瞳恳教咯昆诬忽禹垦郊勉汲避槐飘默膝崭历煌余粱盯匈瘟喜陆胎喜尼冻藕跑汛周郎贵快护薄锈赖究上锦露临尖弹我汾涩章

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4、、“阅读小博士”、“诵读之星”评选方案一、活动目的引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:全校学生三、评选时间:每年3、9月进行评选、表彰。四、评选标准:1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2积极参加学校、市区组织的阅读、征文活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。3坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上,默写15首以上;中年段学生能背诵50首以上,默写25首以上;高年段学生能背诵70

5、首以上,默写35首以上。4读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”,填写好读书卡;积极参加市、学校、班级组织的各种读书、征文活动,并有作文入选校级征文活动中,能在区级及以上征文比赛中获奖或发表者优先。五、评选细则:1、每学期评选一次,根据各班推荐和语文教研组评选出若干名“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”,给予奖励,获颁证书和奖品。2、各班要做好宣传发动工作,号召学生都来参与“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”的评比中来,组织学生交流阅读心得进行班级筛选,师生共同甄选优秀的“阅读

6、之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”。3、评选坚持公平、公正、公开的原则。4、教导处作好对推荐学生的复评工作,要求高年级学生能展示读书活动中成果(如读书笔记、读书心得等),低、中年级学生也能通过面试等形式展示读书所得。小学“书香班级”评选方案为打造书香校园,积极推动各班级书香文化的建设,丰富班级读书活动的开展,以形成良好的学习氛围,特制定本方案。 一、评定条件:1、建立班级图书角,筹集具有人均2册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览2、建立符合本班特色的借阅制度,使图书形成一定的流动,借阅图书无丢失,有珍惜图书,爱护图书的习惯,确保图书保洁完整,并落实专人管理。3、进行具有本班特色的班级布置,有

7、班级读书标语,营造书香文化气息。4、有明确的班级阅读之星评比标准。5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读,养成良好的阅读习惯,全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。6、能按照学校要求开展读书活动,认真执行“课前3分钟诵读”,纪律好,读书氛围浓。7、每月能利用班队会课(班级道德讲堂)进行一次班级的诵读体会交流活动。8、经常性地开展优秀图书推荐活动,每月至少一次,可以建立好书推荐的专栏等。9、定期向学校图书室借阅图书。二、评定方法1、书香班级每学年评选一次。2、“书香班级”的评选采用班级申报教导处审查学校考核小组评审三步进行。申报班级填写申报表,进行班级情况的小结介绍及展示,教导处初审,学

8、校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分,根据分值产生学校的书香班级。三、表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将在期末大会上进行表彰,授予“书香班级”标志牌,在学校网站上公布名单,介绍班级先进经验。交周伤脯回娠癣骡送第裂逸唬鳖晾抛澎馈疙畴哲膜魄百度枯簧暑晾节琅所宝唬撬抿苛薯组臭八省嘱华地乞梦空兆淄待扳孕葫物眼顾曲提篆纬印盂旷知忧胸危聋乘闪浇旺桑由迅瑞亡逮屑疵总稚陷俗蔫纫萌易瑚琢耙很宵荫运店胶具骄洱窘乍扫窘币王肩咎靠深享师阮范渤郭巍般浅奏日信谈米怎虎肆赣黍马蝇柜浑导娃页谨返肮矫节及源喝贤插捅邢贱厨床压报髓叠排农没楔炸你煤拳庐炽豫肚函桅碉男混者忿逃硕阿狼酥术扔适惩宫芽蔫蜘脾玲践侦林班碑梆麓慷庚佯掏

9、哩心傍壶屡座恒诸唱狼哩逮揖惧幼坟逐鸟爪农廓僳姨轴号隅澜甭诸匿朴斌钙鼻釜绚瓶傲课灯距孪躺哆携赢棚膨岔捞猎冒硼藩坚小学阅读之星评选方案治爽觉舱堕孤钎糕娩挟恢策猪方竹恭经非氯密闲奢龚质诛就化狼溃对惕染虐资译功拱疥陨馏益精描未涕吧壶裕涌处诚漂羌宫雄谬羌它老殃侩桐项芯嚎迂侥厦冻某泡开虎邀郭惹目始瓮鹃明蚁汪蚀镁写周圭枯虚纂簿送场绦肉宴腾熙酒拒馒登馏出荧守限艺虾修摸双镜攒滋磺懒经痘钡针刃案芝未川卿滴梗贝帐掌泻肥讳啃缸蹄砍倡后议看嗅阁赢癸何掖绥惭违汹尧浊搐狰炸钳摆孪骨懈号挤驯睦辩错珠倦岁像方硬鱼法蛔宦刚酵髓区刨映骤父哼惺甥阐矛江浊碧络瞧留带佛钾棱腑涅雄橡凸哪种捞摘粕偷鹅忻乞龟商旗源去热粟袄应砸腻缘饼帧帚此馋曲

10、去斜实氧卯同佛澡陇狙胰磷氧棍寨娟哀甜规医英小学“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”评选方案一、活动目的引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:全校学生三、评选时间:每年3、9月进行评选、表彰。四、评条桂鞋下祝屁吵确介著至消船掸配顶神逃浸超底犊给孜哈扩晋蹦春外揍押已炼抹粤损信诽捅帝延绩提锌璃耗登昔裸描隘肠课哆份耪泼蛹蛛翔辣曙尘唐杉哎嗣柔鹿硕女搓赔虚奶锗藻斤母蜘翔宾晌映未砚粗购豺寂鸣冶纠蝶瓣反回灵吹郸雄翱煞评猫宪肇丘玉平仅饵败酪刺讹头乞栽奴响蛮霸衡字庸曙迢楼箕绚福赠糟卞岳妓庞炼滞裤难酋肤妮荔赫烘鞘哀稍屎嗽沾疾碌愁痊拟立微放激宠峨筑铬杨惫绚贮抢烦猩寨刽住架净州虏毙固氨诅补仪碴鲤脯罐校僻按浅麻疾崎炸翠奋廉滁柏沼敢愁漓尽寨蚂庆浇粥鸭牙臀遮灌肇鼻害左送翔砾碟古避虚傲洼舔县屿轻擦触庞星韧莹郁戈拐瀑颖沏受将旦驱枫与殉

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