2015年安徽教师资格考试科目分值比例一览表：美术学科【初中、高中】.doc

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知识改变命运
2015年安徽教师资格考试科目分值比例一览表：美术学科【初中、高中】
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2015年安徽教师资格考试科目分值比例一览表：美术学科【初中、高中】
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必看：2015年教师资格统考各科考试题型/考试大纲【汇总】
2015年教师资格统考考试科目/分值比例一览表：美术学科【初中、高中】
题型
题量
分值
知识点分布
单选题
26题
52分
学科知识 占比33% 题型分布：单选题、简答题
教学设计 占比24% 题型分布：单选题、教学设计题
教学实施 占比22% 题型分布：单选题、简答题、案例分析题
教学评价 占比21% 题型分布：单选题、简答题、案例分析题
简答题
4题
28分
教学设计
1题
30分
案例分析
2题
40分

2015年全国教师资格考试每日一练（8.21）
1.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )。
A.个别教学 B.小组教学 C.班级授课制 D.复式教学
2.教师在处理班级突发事件时，坚持说服教育、以理服人、教育从严、处理从宽。这体现了处理班级突发事件的( )
A启发性原则 B.协调性原则
C.教育性原则 D.因材施教原则
3.教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于( )
A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法
4.“教育即生活”、“学校即教育”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实证教育学派 B.实践教育学派
C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
5.教育工作的出发点和归宿是( )
A.教育方针 B.教育规律 C.教育质量 D.教育目的
6.素质教育的重点是培养学生的( )
A.高水平的智力 B.道德修养中公教育提供
C.健康体魄 D.创新精神和实践能力
7.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育的()
A.尊重学生与严格要求相结合原则 B.复杂性原则
C.向导性原则 D.在集体中教育原则
8.学生正在教室内聚精会神的听讲，突然从教室外闯进一个人，这是大家不约而同地都把视线指向他，及不由自主的引起了对他的注意。这种注意属于()。
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意后注意
9.通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于()
A.思维定势 B.原型启发 C.酝酿效应 D.功能固着
10.观察学习的首要阶段是()
A.动机过程 B.动作再现过程 C.保持过程 D.注意过程
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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