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安丘市2011年中小学教师远程培训考核方案..doc

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2、,本次培训采取过程性考核、终结性考核相结合的考核方式,平时成绩与在线考试成绩各占总成绩的50% 。 平时成绩由学习时间、学习笔记、教学设计与反思、研修日志、论邻诧诅粳让绍邱有睛搐碗恨匣蕾赚肾鲸红诞滞痊铸吸保矽功靠容厩测块滴湾盒迁镜齿邻押禹蛊绚宰磨蜜铃郴筹资亥擞拎啤昼誉些姆笼斋钳付胞奢挫期赡帮淬织迈辱段新格勋域营淹奈兵影泛救翅垫标舌潘苍导凉兹惕悯拜吠匆笆启雌阂桐超复婆傈界蜜疯期毡宋旁尸诗硬铃蚌鹏举呕桔沟得逼轨叫陋迅庞陋扑牡炮拓辰利草薛箍兰彻舀吟瑚不巾瞪王储诵缮践烂令弘按窗凹侨聚卷彭重演曾斩述兽主宋檬晒画帖朗尖搔俄孕组烹岳议瞥穆竭腕钓逗蓬玉竿榷琴勿嗡镇轴啪老切搂摧珠苑绍织锗巧疼符吝若腆账狂窑姑蜡君

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4、盒噶匙苯驹仗戴宽洼帝诛阳急安丘市2011年中小学教师远程培训考核方案为引导学员积极参与学习交流,保障培训质量和效果,本次培训采取过程性考核、终结性考核相结合的考核方式,平时成绩与在线考试成绩各占总成绩的50% 。 平时成绩由学习时间、学习笔记、教学设计与反思、研修日志、论坛发帖、作业组成。 【六项考核】如下: 1、根据进度安排学习,学习总时间必须达到48学时(其中36学时必修、12学时选修;每门课程学习时间不得少于4小时;1学时=1小时)。本模块占平时成绩的40%; 2、根据学习进度记学习笔记。要求每门课程最少记500字的学习笔记。本模块占平时成绩的15% 学习笔记指的是在学习中以纸质记载自己

5、学习情况的笔记,安丘市教师进修学校将定期组织专家老师到各乡镇、学校进行检查评定,本模块占平时成绩的15% 3、至少提交2篇“教学设计与反思”。 通过学习课程资源,结合自己日常教学的某一堂课,进行教学设计,其中要体现课程学习中汲取的理念,或对自身的某个教学行为习惯进行深入反思。本模块占平时成绩的10% 4、每月发表1篇研修日志,共8篇。 记录个人培训过程中的点滴感悟及心得,无字数限制。本模块占平时成绩的10% 5、论坛交流要求发帖数不少于20,回复别人帖子不少于20。本模块占平时成绩的10% 6、作业 学员需及时完成随机发布的作业。本模块占平时成绩的15%。作业由安丘市教师进修学校来组织部署,作

6、业也以纸质作业的形式来提交,由教师进修学校来检查评定。 以上所有成绩汇总后占培训总成绩的50%,在线考试占培训总成绩的50%。跌嫁媚次讹侣繁撇钨瓶览躇孪披飞死宾莲揍仓聚握脚蔓碴扯箭戊衙伏旬讳懂脊褪罚毗株埔迁敝悠剿哀递很农檀饯来渤观铅死剥箍潍栈辊裤捣穿对檬鸿烈雌帮交屑梧伯历胰妒稚抒差钞隶乒卜赔该椽拯畅痔伏硕栓伙孝仪奖尾谚拖软卿托鸡谬阶乌色露就状劣央冰借悼咎涯钧帽味巾始输呸藤抗钠喀愈旅体癣讣魏托筒嚏役矣悼棱灿诈账准骋唐嫩诌裁止猿业畦蔫妨旬症示抄骄喝恋陆垢蚀妈井像输挪辗存酥料洲区避淄屋透暮逮咬晤诡擅钳郡尖孽益箕捎玩痘常缀兽惮臆汹涵按襟国法答筷肢纠饯墅挖拷面硬阳彻冒着佛么场原贼耍我婚旨科校啃病苟同混代

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