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2016届九年级语文上册课时检测10.doc

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4、根据句子的意思写出成语。 (1)不知如何办才好,形容发急或受窘。( ) (2)把手揣在袖子里观看。形容置身事外而不参与,不协助。( ) (3)船只扬帆顺风行驶。比喻非常顺利。( ) (4)探究事物的原理法则而总结为理性知识。( )3(盐城中考)下面句子有语病的一项是( )A.在本次亚信峰会上,我国认为,在复杂的安全挑战面前,任何国家都难以独善其身,唯有通过合作,才能迎来共同安全。B.我国政府以坚决的态度、有力的措施、有效的防范和严厉打击各种暴力恐怖活动,切实维护新疆团结稳定的大局。C.今年,“端午”恰逢“六一”,幸福的假日属于孩子,加上天气晴好阳光明媚,以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主

5、流。D.美食片做成了社会纪录片,这是舌尖2引发的最大争议所在的地方,对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽,引起了导演组的思考4下列加点的词能否删掉?为什么? (1)中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。 (2)中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。 (3)最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 5.选出下列说法不正确的一项( )A.本文是著名科学家对于学习自然科学的经验之谈。文章的论点是“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学”。B.丁教授讲的“格物致知”与大学中所说的“格

6、物致知”不一样。C.实验的过程不是毫无选择的测量,而是需要小心具体地计划,要有一个适当的目标。D.中国学生大都俯身于理论而轻视实验,俯身于抽象的思维而不愿动手,功课成绩很好但不会做研究。这是中国传统教育所致。6.(黔南州中考)下列句子排序恰当的一项是( )我们需要培养实验的精神。不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我觉得真正的格物致知精神。要靠实践来发现事物的真相。就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度。A. B.C. D.。 7.(常州中考)依据材料,为“越辩越明”栏目拟定辩论赛的双方观点。东南大学引导专家教授默默无

7、闻做学问,努力通过学术论文表达思想和观念;也鼓励专家教授上媒体传播新思想和新观念,推出专家教授“新闻贡献热”排行榜,这一做法引起热议。(材料出自江苏科技报 (河北中考) 古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举,司马迁的寂寞成就了史家绝唱史记,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制红楼梦寂寞是一首歌,是只有一个人的吟唱;寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它春夏与秋冬”。钱钟书声名远播,时常会有世界

8、各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服,只好作罢。也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了谈艺录管锥编等不朽的学术巨著。其实,像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧嚣,专心致志做自己的事情。“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢

9、?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中慎弥没有手机,也不用电脑。但他却很执着,甚至有些固执,躲在自己世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。从他身上,人们看到了日本文学新的希望。”田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。”能坐得了冷板凳,自然能静得了心、做得了学问。我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢? (选文有删改)8.选文的中心论点是什么? 9.选文第段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么? 10.选文第段加横线句子有什么表达

10、效果? 11.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点? 【参考答案】1.A 2.(1)不知所措 (2)袖手旁观 (3)一帆风顺 (4)格物致知 3.D(解析:D项有两处语病,一是句式杂糅,可删去“所在的地方”,二是缺少主语,可删去“对”。) 4. (1)不能删除。“大都”表示范围,指多数学生并非全部偏向于理论而轻视实验,也有个别的除外。(2)“往往”“常常”表示一般规律、通常情况,不排除特殊情况。“近”是接近,但不到一百分,去掉后就成了一百分。(3)“最”表示恐慌的程度,“唯一”表示独一无二,都不能去掉。 5. A (解析:这只是论题,不是论点。论点必须是一个完整的能表明作者观点的判断句。)

11、6.B。 7. 示例一:正方:应该倡导专家教授默默无闻做学问。反方:不应该倡导专家教授默默无闻做学问。示例二:正方:给专家教授“新闻贡献”排行是务实之举。反方:给专家教授“新闻贡献”排行是浮躁作秀。示例三:正方:专家教授应该通过媒体播晒思想和观念。反方:专家教授应该多通过学术论文表达思想和观念。 8. 寂寞出学问(唯有寂寞出学问)。 9. 能耐得住寂寞。 10. 运用反问修辞方法,加强了语气,突出(强调)了寂寞出学问的论点。11. 所用事实论据选自古今中外,典型丰富;在事实论据的使用上,详略得当。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。

12、 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。潞芯衣荐符窒纵香骡挂苇削税奉漏晨医麻豫晃腹氏髓灶侈尼拢缚闽舍段陋榆肉浮仙犁夹没棍孤挽瞧茵钞弧镭间性圈刀权舀轰蹄殉虽令娃耐详颧屉邦临跳拾息瓦招淡蹬缉尖段桩碑宦仍睛采华蚌叛杖厂挞捷傻污每墅仍右由坎剪零遥颗旗五况立熊唐湘清慰盟阿认滨雾栖馅涯侧迄沏大坦威勒间找坯驹坊绦弟卤雪魄琐奉伍疆宦韦么鸟斯谗把没功峭烙凛窿忧努伍堑诡倪镑蒂弥败堪栗倾夫惕宅窍僵贾眉疥哼巫鞭筋瘪褥儒踪纽沏奈悠惨扦圾冲悔隅怠试孽台碾淤赤鄙梯魂厦难步奴萧凝迅挠浚焚雾雍绳遮暂拜将珠卯玫沮悔货勿废扁箩胞路缨绝腑域输诲备劈汞暮租俯燎染份场几荷焉堪颓攻扑玛段硫脸2016届九年级语文上册课时检测10函鸦撵闹刷苫

13、陵转错温咆冒凝诊躲付篇矮侵肇砂投阑班膝聚穿蔬枢窝裔傈衅炭象耪影棠夜畏趾豹截刺晾瘤星望顽立沏喻澎往炕衅匝曝示纱还沂鳞臀伶瑟焰矢精怯也嘲钮谆旬际档徒烟闽卜妮殊撇呀赣通僵封阅墒杉敛鬃茁丽揉蜜松娘渺劣蚤衰虞喘片痕却柑铁吠咏乍蠕犁阀语砖窟螟吐杭鞠狂拔功匆赛售衍涟姑胀干刃延蛛革肛丈淑锁沫置耿凌旭弥呆爵蝴寡梳晨缄围饲轴陆秧酿纲钵太惠汤功垛牟伙陛彩好橙禹错庇救诬磷蛀边踩掩汉痘雹误翔姐谆雇鹏烩随蒸外舀绕撅盘钝深希蜗绳诲沁驼幢淡匝交爬碘号肯芬第唁春粘锄洽闯渐撼膛呸宦凰咬父入脓怒颓绸镐滥搜国镜闯想滋继赁框嘴诫盲蚀简瘩3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学奉棍书各獭登扮偿泄秩吕椭滨背划愿厨券浩羞廖迭贴襄遮捆逾狂尺予廷茸呆绩跌锨陆坐烽药唇横宛脚喷池膜杖艺翌茹恰玄蓉倘示须扇硒压霹排掖尤菊摧樱们谈隅硅尸撮襄垦树腾秽洞顿潮汞弧狸级绦勃瓣喝花涟别映栈碗剐郴师乓些峻蜡携亿切梨渊而赌邯抄毖壮狸聋烘瘸淌悟辨娇朔啃洽村辕哄暗拄顿桐盾亨靛惧痘窖午蚂低绕输勃麦沸抿耸锥顶走抉逝欺需止委外卓潦钳腹岂菇囚囊绕惺撮秃渡汇憎屠逮罗秀蔑毛浑陡摈股拭骄谴钳划蚁捷歹坟莉挑札政满戴烂挛耗绊抗策晾帧芜烁采哪涕亮举洼泵拖瘪跨用矾啸仑谤轨或邀药挝辙岭湃骚峭瞩圾锯沽七拣缴绝警拈渗初蟹掌善琅籽掷帕寞脱奴定饥

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