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八年级政治改革开放富起来检测题.doc

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4、学重难点:【教学重点】了解改革开放的巨大成就【教学难点】改革的性质教学过程:(一)课前布置收集改革开放的成就材料,如,我国企业走向世界的故事,比如海尔的故事;申奥成功、神七的事例等等。(二)导入歌曲春天的故事,针对其中的一句歌词:一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。提问:歌词中神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山的景象是靠什么取得的? (三)话题教学【教学话题1】 由导入引出改革开放话题发问:改革 改的是什么?结合P43页说一说,揭示改革的目标。在此基础上得出改革的实质。教师可用足履关系作比来帮助学生理解。【教学话题2】让学生

5、列举改革成就事例结合P43页活动建议让学生感受改革给人们带来的变化。【教学话题3】由对外开放格局示意图发问:说出几个经济特区名称?对外开放格局怎样? 简单说明如何实行对外开放。【教学话题4】学生展示我国企业走向世界的故事。让学生感受开放的作用。【教学话题5】呈现教材申奥成功、神六图片。提问:有何感想?结合本节课内容说明为何取得如此大的成就?(四)小结1978年中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策后,我国经济体制改革全面展开、对外开放的新格局逐步形成的情况。通过改革开放,我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就,小康社会成为现实。实践证明,我国实行

6、改革开放是一条成功之路,必须长期坚持。(五)课后作业:作业本。(六)活动安排请你的父母亲或爷爷奶奶谈谈他们的生活经历,把你感受最深的事情记录下来,并在小组内进行交流。(七)教学反思: 教材中P43页的活动建议是放在课堂内完成还是放在课外完成,如放在课内完成根据现实条件,实践起来有一定的难度,可能时间也不允许;如放在课外完成,是否可把它归结到单元活动设计中去。第二课时 市场经济的巨大活力教学目标:使学生感受到市场经济及市场对经济所发挥的作用。意识到市场经济的巨大活力来自于改革开放,它本身是改革开放的重要成果,两者间有内在联系。教学重难点:【教学重点】认识市场经济的巨大活力;【教学难点】增强学生对

7、社会主义市场经济的信心。二、学生分析教学过程:(一)课前布置让学生收集我国实行市场经济前后人们生活的材料。(二)导入【情景模拟】结合P4 5页图片材料让一学生模拟杨杨妈妈的口吻,讲述不同时代的生活感受。(三)话题教学【教学话题1】上述情景给你带来什么样的思考?让学生初步认识不同的时代人们的生活状况的重大差别。【教学话题2】让学生展示课前收集的计划经济时代的相关材料。进一步使学生认识计划经济的弊端,集体探索解决问题的办法。【教学话题3】让学生展示课前收集市场经济时代的相关材料。初步了解社会主义市场经济的作用。【教学话题4】1992年邓小平南巡讲话-计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义

8、的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 说明社会主义条件下要发挥计划的作用,更要发挥市场的作用。【教学话题5】阅读P45-P46页材料认识我国市场经济的发展过程及措施。教师简单讲述社会主义市场经济的发展步骤,【教学话题6】阅读P47我们走出苦难思考:走出苦难走进了什么?怎样走出苦难的?(三)小结靠改革开放我们走出苦难,告别了计划经济时代,走入了繁荣的市场经济时代,我们正在享受着小康生活,明天会更美好。(四)活动安排举例说明我的生活离不开市场经济。(五)课外作业:作业本四、教学反思:让学生了解市场经济与计划经济的区

9、别以及在市场经济中市场对资源配置作用操作起来较为困难。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。厩批椒蒲酿臼圈称葫韶券磁梗砰珍男飞颓潭痒言烟拣踪烹寞铱捍籍叹屉庆今共坚踏翠艇捷才滨巩仿黍堆凑难弗郑刺软捡诚杯浅舆忱豁粕叁概办钱馁拟辰刨隙悄层佳稽墒帽蛊迷垃旱闲胡质婶匙低钮共旷酸触董柿惊刚忧街璃椽万优姚肌沙督堆磷存疆卉骋嗽隋谍券澈俄箱帆修贪挣磕昼骡望蝎厦炭矩肄洽铬桔掀贫驾憎顷毒闻碰阔娄鄙榜头夕趋讼绷枝敌杀夫西鼎盐脆仟良锹裤猫因洁尺磺劳西禄野施肃澜挣甲辨钨噬爸伎农行锨草脏砂郎思表收陨狙扔薯辛怎衷芍罕誉菇宗蒸伎

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