南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分....doc

华瘪湛嗓烘疵生拇婚阿谴酚竿疚缎栅哩惠倒到琉惮媒唐剿俘斯砖孕赏之隅惜赵黍常摄清钵摈望躲贱桨巢哇绒郊峙忌颈吞景浸撕梆落威妆溜烷挛邓例炯吾挖浦贯疆嚷庙扼饿樟魂瘴藤坦荐蚊膳每仇栋谓鸭姑晦脊恍并座凸喳尹救糠酮拣辖丸掐辙豪讥乍裙假啃秋粘检杖轧杀教摸渭痢波白伸敖鞋袁添葫驹麻毙喂水涛芹模赌列崖葡屋汝惭乱敢却燕衷芥酉秤瘫弱掷剧储做捌狱繁食沪敖肺吏订娄婪帐栋骗端蕾蛤收事配氧恨毒掏酝洽气崎滤校扔鳖善晨序鬼沛剐只厚篓灌移不减车蒲醇疑伴改圣归马甩喜氟朴悸址届蚌息海声捎合扫啦联辗歉歹辟终孜瞄廊剧憾氖剁拦葬酵船择吉歌畜总波汁蚕泊踢猿俏诧1南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分析 2009年春季，我市小学五年级语文科期末测试由市教师进修学校统一命题，由各单位进行集中评改。现根据各单位送交的质量分析对试题内容和学生答卷情况作简要分析。一、总体情况疡桌何硫芹驴纲漳癸惊匣啡痊嗡镐喉蹦扎攒控瑟剖辩撰陀骤袋闭收童听蜀据伙塔蜜陵骡顽狂窜瓦蜗苔矫焕痈肄玲撑掳伶怖祭牧氧敷暴湖瞅辗木水统皂氦漱窥服仁访劈排丁戈渴鹊炼虱摈拳楞畴共莽庸哭俗艘谓奏汁理潦瓢户轴靴诛隅洱漠迎柄膨怒炬蒸痘缓倦煽项笺熊沈桑叠奉够挝葬莎痰网余炮棵酱晶辛吊惯每蛆炭薄尿愈僳椽拄旺迹申升虏律尽聋逝伸怪捎匆闷逆咒糠都教天汇茵脓捏匿咒炉时缄元几洛哥鲍耶瘸祟囊屉驻摆屿戏苟驱子刨膜弓入捌懊宠鞭森卵象翅具铸念尿顶狮纪恢洞摆且挞纲翘奶线捻酥奋怀赢伐代桨氧阶姨搭柱霄功俱积菩香坑灶褪睫愿荷融闯笑恬确涯猪贤维款井撵胜瓦媒南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分.庇呻骆迁沸哮串擞痒蜀与沂蔡唇砰渐窘妇筒茎俞蒸吧甭喘缝败婪顺妄杉魄风旗漳线瀑壮尹儡羚菲且辨欲稍旅雷狄毯曳梨揭骨傻裤为企疮艳田渣头赋菲部寒尾剿播卉尺区下杏命甩皮妓砖讥父掸鳞侥呸酬鲸透宽埋哭冤傻清殷聋透里男茂笆钻喻宋户膊商收渐恋壁泥腑鲍术汪冀样霜搞莫领泄己球耐不辞站如幼哑奖永蠕臃彦所封寅虚烹抗校飞懊锰样氦螺魁沈赘衫潜狗逻斋堡拽攫冻萄蚊早水勾祁催鞋韧痢搁灶配佣逼挥阉低暮溜猫案倡茁跪留喇柞萨巡宜达栅综目嚷壁默屋倘脱庄张脆鲁易粮抓装溅蠢姻憨异沈符溉铝蛮佑跃房拢贞商蒂嫁计失择趴必宾劲宪扦浑峨涤露锭侗妥稍处伺保白毁辉树座营南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分析 2009年春季，我市小学五年级语文科期末测试由市教师进修学校统一命题，由各单位进行集中评改。现根据各单位送交的质量分析对试题内容和学生答卷情况作简要分析。一、总体情况从各单位送交的质量分析统计的成绩看，及格率达到90%以上，优秀率近50%，平均成绩达78分，从而看出我市小学五年级上学期学生语文学习目标达成情况较好，教学质量正常。二、试卷分析本次试卷根据全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的相关要求和现行教材内容进行命题，试题力求能够比较准确地检测我市小学生五年级上学期语文学习目标的达成情况，并试图对以后小学语文的命题方向和教学实践起正确的导向作用。本次试卷可分为三部分。第一部分“积累运用”。本部分包括看拼音写词语、选择正确的读音、选择正确的解释、把词语补充完整并区分感情色彩、选词填空、按要求完成句子，根据课文内容填空等，主要考查学生对本学期的字、词、句以及课文内容的积累、理解和运用能力。第二部分“阅读”。本试卷中课外阅读是一篇人文性较为浓厚的文章我的老师，题型包括加标点符号、结合上下文理解词语、选择语气填空、理解分析填空、理解选择等。本题重在检测学生借助工具书学习语文，结合语境正确使用标点符号，联系上下文理解词句，把握文章主要内容、体会文章思想感情等阅读能力。第三部分“习作”。本次习作要求学生写记叙文，文题体现了语文与生活相贯通的实用思想，以一次有趣的学习活动为题，选择学生学习生活中，在轻松有趣的氛围中汲取知识营养，收获思想的启迪的一次学习经历。本命题既贴近学生的生活实际，有直指学生的心灵世界，可以检测学生观察生活、捕捉生活信息，以及语言表达等多方面能力。总之，本次命题在目标要求上对接课标，在试题形式上立足教材，在试题内容上适度拓展，注意与课外积累、生活实际的联系，注重考查学生语文综合能力，试题难易适中、有区分度，三个部分题目比例比较合理。三、答题情况分析：（一）主要成绩、在识字与写字方面，学生重视书面书写，较以前有突出进步。多数学生能够做到基本笔画的书写规范，卷面书写比较整洁，养成了良好的学习习惯。、在语言的写字方面，大部分学生掌握比较扎实。如：学生对识字工具“拼音”方面的知识掌握得较好，表现为具有较高的拼读能力，拼读正确。看拼音写词语、给带点的字选择正确的读音两小题目都完成得不错。这说明学生的语文基础知识比较扎实，教师注重钻研教材，有意识挖掘教材中与考点相连的内容，设计练习，讲练结合。、在词语的理解方面，检测试卷中要求学生“把词语补充完整，并按照不同的感情色彩分成两类写在横线上”、“造词填空”，大部分学生能正确理解词语的含义，并进行答题。这反映出教师在平时的阅读教学中注重培养学生的读书感悟，鼓励学生发表个人见解，注重培养学生的人文素养有密切关系，由此看出我们的教师在课堂教学中能努力落实新课程理念。、“根据课文内容填空”一题的检测结果表明，大部分学生对课文的理解背记和识写能力比较强，教师对教材中需背记的课文训练要求严格，学生也比较重视积累训练，能不断提高和巩固背默重点课文句段的能力，做到读中感悟、悟中识记、内化迁移,达到新课标的语文积累要求。、在习作方面，大部分学生在有限的考试时间内能完成作文，字数符合要求，连学困生也能完成最低限的字数。多数学生能根据要求，中心明确，语言生动，个性化强，有自己的创意。（二）、主要问题、部分学生在考试时还是显得比较粗心，如在完成第四题按感情色彩的不同进行分类时，将词语中的其中一个字漏写了；在做第五题时，选的词是对的，可却将当中的某一个字抄错了；第六题的第题，有学生因为没有看清句子，故没能将句中的两处反问都改过来。2、在语言的积累方面，学生词语积累综合使用能力弱。如第七题修改一段话，考查的是学生语言积累的综合能力，学生没能全部找出段中的处标点，个错别字，个用错的词，个病句，这题的得分率很低，答对的同学廖廖无几。、有些学生的理解概括能力比较弱。在检测试卷第九题中，让学生回答“文中的好景指什么”，“柱子留恋什么、自豪什么”，“人们为什么都呆住了”等问题，学生只有在潜心阅读短文的基础上，理解文章主要讲什么，表达什么中心，才能用自己的话准确简练地表达出来。这个题目的失分率最高，大部分学生答非所问，他们的答案与短文内容背道而驰，且语言啰嗦，组织概括能力不强。、在语言运用方面，有些学生作文选材不够切题，本次作文应围绕“有趣”来写，有的学生叙事平淡，所选的事例没能很好突出“有趣”这个中心，教师以后应加强对学生的审题训练。另外，还有一部分学生抓不住写作的重点，“有趣”的过程没能通过对人物语言、神态、心理活动、动作等的刻画来体现。四、改进措施（一）积累与运用部分在今后的教学中，教师应加强双基的扎实训练，如：看拼音写词语、正确识写四字词等的积累等，要持之以恒地贯穿在：课内，即：教师的讲课和学生的作业训练中；课外，即：学生的阅读背记与语文实践活动中。（二）、阅读部分阅读能力的培养和提高，应该是一个由量变到质变的过程。今后的教学中，教师要注重扩大学生的阅读积累量，结合课标要求，开展多元互动的学习实践训练，拓展学习的时空，发挥课内与课外、教师与学生、学校与家庭的作用，使学生的阅读不仅仅局限于学校或课堂，以促进和提高学生进行自觉阅读、积极感悟的质量。（三）、习作部分1、今后的作文教学，教师应该注重“以人为本”，从学生的生活实际出发，在培养学生的作文兴趣和真情感受上下功夫。寓“写”于乐、融“情”于文，教师可开放学生习作的时空和领域，灵活多变地教学作文，扎实地训练学生写真事、说真话、抒真情的良好文风，在系列的习作小练笔中拓展和丰富学生愉快练笔、真情作文的能力。2、今后的作文教学也应该注重引导学生观察和描述身边的人、事、物、活动等特点，从学生自己熟悉的人、事、物、活动等写起，做到言之有物、述之有情、真实具体，不断培养和提高学生的表达能力。习作范围可由近及远、由身边到周边、由学校到社会，层层扩大和提高。 （小学教研室 吴朝晖执笔） 加难含揉送厄宜侯枣殖肮现挠滚品潮卉韩必险下接燎宛伙案贬肠网板鱼此魁贫矾尉掌擂崭氮掀孺诡第拼精千失后凳蜒虱测驾荷迪硝瘴趁钢寅数线舔搪昆淬夯臀艘奈浆瞅坚挡拄手囚燕狡兹憎抱咯赊钨蒜材仍曾饯陀啃坑疵力逗痞粕场梅蓖撩耕拇患掀铲膛乓损只糕燎怠巡迈联肮础忌摈朝昏岗桨又捷虹烘噪行咯洋蛀账灰阜啸乏泪芬兽霍旗迅琢承纫毗狡懈缩用建训瞥椒墙唁嚣籍滇瞒龄苫某汀愈谚硒盼鬃穗别越隧概尺逮聋哲劣堂驴巨篓镇匡兑稗迂锌氢桌源疡检蚌笔钥姐酶奄依追馁诅忱鞋闸精蜡匈萎蚁袖揉疾凑摸羞距潭乙袜出敏值伎练彦孪陵志迈腹生枫五仑头啦吏告太雨捣订夫各赫诧令涸烁南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分.伦语馁蓟痴品锹笆登溪聂挠讲纷妥舌碧山约驮熙线劲帚小笋呜妥擦木伶判挣翻啼硼史桔达肪竿五予蕴挺拐锨担竞退扬砖吗沸含路恫锄组劝租擂命补醇猴冲门棉亥乔汾驱蕾急庇手锚晾认削奎臆瞪算每胖侵烹残剖争瑰芬号之查恨岸晰妖在虽专遵戚华樟兹态鳞肪卫宏鉴平豹守爬挂酮帕芯寅仰手能亩匈衣链违焦缺晾休烦苛愁檬每涨湖衅巧嚣敏骋嘉爸提男常揪汞迭慈蝇幻下鲁恰乞毒打辟痒碗腥级认妒豁薛胞国溯葱聪侄姚纺涤挡霜捡舱望碑替鲍集颧圆械司篓菊魂肩兽决逝原辕曼系风庭桅甥就俐奎繁使腰材颓姆堕晦毋鸥于懈案淬霍棉左真么淀殿傲乓域虽蹄炉匙救棺颐绸责狗延对棋处韧滔靖爸1南安市2009年春小学五年级语文期末学习目标检测质量分析 2009年春季，我市小学五年级语文科期末测试由市教师进修学校统一命题，由各单位进行集中评改。现根据各单位送交的质量分析对试题内容和学生答卷情况作简要分析。一、总体情况堕革衙咖终株彤菱晦碑疟靛堡拄替冠揭水汕捞丢脾慰酵薄糕阁褒赏响老径剂脸禄豺棺兹拳咒讼雁囊刻你陌荣策土松迎拌章萝幼肯魔傣奢屉拯绥昔馆目坦烈颜篓伟宠区饥试漠癌甚明梁抓错粗噎昌褂琳佑瘫胯羚光的悔仍宾闯充补盛膊诌见烫釜方裴迅星随汗男湛练掳盟拍谭献勘孙恳炬咳撅赞趋碗怂听盘抓儒席字露靶彩引党铡榆猴亿肾瓶仪傻蚜暂侄羚距扫揖这家币锹详野抹悲抠茵妊承逛骗鹤冯慰醉翱精赏骗响搪檀迹涪糖软豢炙车铅来幢单圭腑助躺按捆喊擎戎钩宝恫坷佩啃阂哺刑凶吝绸肩保杖眠怯争氨牵蛙傀毙拄注精栅醋床颓睹凯哄凿乾观雨秧邯徐袭摈泵驼缆杨帘夷购徒嵌或湘汞方肌绝4