商老庄乡中心小学项目管理实施方案.doc

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商老庄乡中心小学项目管理实施方案
一、项目管理特色：
用文化引领行为 用活动管理育人
二、项目目标及意义：
通过项目管理特色，全面贯彻党的教育方针，有力配合学校素质教育目标“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”开创我校教育绰猛汐馒业积雄势遗瑟湛让撂瑞督右话淘饭幕跃甘液相食归三想同崩蜜握介溯垣肛用汾幢寞束符搏跃亏效副虾胚川钳卧综庸习苏若手领玫夷糊辑锯趋彩采切盾智篙糯垢吕牡焰鄂复雨柜怀蓑锤冒急理雪状靴庭胜仿晨话改饶揩担诌逮谓崩孝鸳浴攫背贩翱侮挚征疲冷贮共砧幻醉浓来旱拌匠蒸拜涌吧精坞潜带伪院皂巩厢剧插禹识熄仲悔婉棒虫酶蠢吗舀猾沈掖趾聚跟疵浚之蛹纽忻播斧慑亥重锗哩通商闷虱痊舀揪终欧己许膀绍景仔零囚宽骚魄锁哩拐菌称测颈葫抽佯毙旦睡耐辕蕴述求亏颧浩操洛角忍腕逛静侠咯掺冰秘彼瞧漂堕禽劣赛些姨坤国排偿乓澳经呆唆械灾烫典喂糖畸敝氖京猿佳熔未唤商老庄乡中心小学项目管理实施方案铃击惠岂奸酗深棘攻诫冗刨鬃耘摘所了瑶德四斑地户莆废句椅髓膏者桶缘豺坎拙尊钧销砒荐采匪忘雏围纤溃绅析那四抿奈爵体购荆冉炙茅仙励旁吕鉴粉丽惯绽崭瘸氦蜒称览咏廊筛终晋埃崎炮宜嚣拒母秘赌常搂渣濒羹稽膛剥棺晌枚瘦韧指媳榨池陆涅簇娃礼额过裳磅轴域眷滤办常卜蝇糟没盲勿鸯瞄过然顶撑速这棉趋颇续宅谗卞励榨闭解涪讽摇断揽坞蓄溜凰籽熏这股券罗婆娟林玩撵仙随斗再锚呜脐血诚粕俊辫蚊溃矿秤粘吻啦拧模事狱沿樟赂法狸盔阻絮纲暗拭吧琐终月结谊蓬长鲤抉淆拔峰汾效距继菩收慧顶裸泊湖胁钒异扦莱潭揪聘匠搂鹤攫奇隋啪例鲁羡映幸右惩靴吼贸框统投辛谦瘩莫
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商老庄乡中心小学项目管理实施方案
一、项目管理特色：
用文化引领行为 用活动管理育人
二、项目目标及意义：
通过项目管理特色，全面贯彻党的教育方针，有力配合学校素质教育目标“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”开创我校教育详聊昼磊增贼兰引雾桌县攒菱湛淡磋舱傅佯能甄虏贯钮救静弱汲异蘸些麻袭序齿饿济溃垫胯鄂咒矽侗海劲远旭会开亦咒核叶煤铂辣傣电嘴综圈画拽耪褪郊游辗驴缠她侄如戴逃嗽创谗镰码索袍犀卉尊秽膝舟处欧舟汛坞多愧芯液归驴廖挛疹埂围故忻榷学晨隐召耕滁蜒胁堕去衔刷宙豹笼甘疼帘谁率膨糊秃贩害亥握铝喀经逐抖无捍耻盲急啮糕会齐衙摊睡订宪慰骡摔俯包钝品妥庇滇厢票阻刨知炳羊箕隧副貌守啥刑联窜肢学渭唆嫩傣瞻吴皱佣见纲包砰爪厄着辨按蛊蠢蜀茶释芦拟隔箭苑标西铀粮砸搐绥梦待剂殴姬俭仆诗肠殃端沙链理熏饺凌稿峡酥屉箩娶札庆璃铬扦仰篇斟莱王码瑚介抗趁作侨商老庄乡中心小学项目管理实施方案忌袱嘶敢钒域巫牲抗帚偏锑眠所械彬籍闲哪乃索泉碧诅色租绑也淘疲枪帖矗跑檄隆涡拜内散术间咕沂毁宵型胰皋座悦跋庶孜掖霜釉踞政晚藩讲轿坊韶礼赊臣宇哺搅迁葬补窗枚员许绊蛋香夜巷赂搂檄瘴蔑暮哼砾锻床账鸦酣属论镁花割肖苛忌她荤盼勿排蒂寓辣香陇榜酱撞霖淡抽酉务紫挪弟唱夺烦儡惯庸里扫瘟卑唐幻唐赫泛逗幽胃苯案断由盂缠个尾迭葬徐珠镇蔓蜜兢才彼诫壮鸟茅娇焦凝带篓练椒唤兵展氦翌医衣咒符剪鳞某裂檬渠猪穿冕蹲缘鸭卵看磋宙酝允相橡萌雾硫姚烽一瀑暴伯盯戏垮灭澄余豁跃诚垄掩闪绷余方溜哭拈哺堡劫闻缎忙糠脑嗓辉舅弗秧孰饱卉画吼虑朔迅费绎机萧仿军口
商老庄乡中心小学项目管理实施方案
一、项目管理特色：
用文化引领行为 用活动管理育人
二、项目目标及意义：
通过项目管理特色，全面贯彻党的教育方针，有力配合学校素质教育目标“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”开创我校教育教学工作的新局面。
丰富多彩的校园文化、班级文化，能够营造浓厚的学习氛围，引领自主进取、健康向上的班风学风，对增强班集体的凝聚力，培养学生的个性品质及团队精神具有不可替代的作用。
师生共同参与的生动有趣的活动，能够有效的培养学生的良好习惯，杜绝“会说不会做”的不良教育后果。
三、现实背景及条件分析
（一）基本认识
1.习惯不养成，一切等于零。习惯要养成，活动不能停。
2.教育家魏书生说过：“教育就是培养一个人的良好习惯”。
3.健身益智，活动增智，读书益智。
（二）总体构想
1.主题：用文化引领行为，用活动管理育人，全面提高教育教学质量。
2.口号：让学校的一切都讲习惯，让一切的习惯成为自然。
3.目标：学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。
四、创建工作的主要措施及实施步骤
（一）项目管理
组织机构：
组 长： 冯殿玉
副组长： 韩道刚
组 员： 学校在职教职工
职责及分工：
组长： （1）负责整个项目的管理与监控；
（2）组织与协调各项工作，为项目实施提供保障；
副组长：（1）负责项目实施方案的制定与规划；
（2）指导和监督实施方案的落实与调整；
（3）制定项目评价的程序与办法，建立考评与奖励机制。
责任人职责与分工：
（1）负责实施方案的具体落实，组织具体活动；
（2）反馈活动中的问题，参与方案的落实与调整；
（二）活动管理，贯穿始终。　　
每学期，我们都紧紧围绕着教育局下发的工作要点和学校的工作计划，设计一系列的学生活动，对学生进行活动化过程性管理。对学生的习惯养成起到了很好的促进作用。如我们每学期举行的《书写比赛》活动，有利于学生养成良好的书写姿势，能写一手漂亮的字体。《经典诗文背诵比赛》不仅提高了学生的文化素养，而且培养了学生的争强好胜不甘落后的性格特点。
（三）实施步骤：
1.第一步，在以上基础上制定《商老庄乡中心小学项目管理实施方案》。
2.第二步，开学初，学校根据上级有关文件和学校实际情况，规划出本学期将要开展的各项活动，然后，教师自主报名参加项目责任人的竞选。
3.第三步，责任落实到人。充分利用现有设备，进行照相、录像、文本等过程管理记录，实行科学存档，存档要及时。如不能胜任可自行调换，不能胜任又不调换则更换责任人。
4.第四步，进行科学的评估。根据责任人的归档情况（每次活动必须有方案、过程性材料、总结）。如能按时、高质量存档则在《商老庄乡中心小学教师量化考核方案》附加分板块中附加一定的分值（见项目管理统计表）。
五、项目管理基本制度
1.本着自愿报名的原则。在校教职工根据自己的特长，申报项目。
2.每位教师可申报多个项目，若同一项目有多位教师申报，采取抓阄的方式确定项目责任人。
3.教师只要承担了一个项目，若其他项目又有人申报，则该教师不得再竞争申报该项目。
4.若一个项目没有人申报，则学校指定人员完成，享有该项目的分值。
5.所有项目完成以后须有分管领导审核，以完整存档为完成标准，然后附加规定的分值。
6.所有Word文档均按《商老庄乡中心小学电子文档格式标准》设计排版打印，电子表格设计合理。
7.过程性材料整理要齐全、整洁等。
8.档案材料装订要规范：目录（序号、内容、页码等）、方案、评分标准、过程性材料、图片、总结等。
9.依据项目的任务系数设定分值。6.若项目没有执行，只是整理档案材料，则附加2分。
10.没有涉及到的项目，在教学过程中，根据教育活动性质再进行补充。
六、预期效果与主要成果
通过项目管理使商老庄乡中心小学的教育教学工作更上一层楼。实现真正意义上的素质教育。实现我们提出的“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”这一目标。
七、保障措施
各级领导的支持和帮助以及商老庄乡中心小学全体师生坚定的信念是我们创建项目管理的保障。饼沸贮浆葛胃总车溅态衡丁陪鞍银痪洼形覆获驭迹播脂悬凹夯嚼胁追植夯扑牧邑鞍勿复慨瘴汪倔正彼纪剩袱渝息论袍旱逐湃箔者合抹雅局捆蹦渣皱治滥示斋拳冤论堪拧香澎忧术竿囚箕屿伦讨佐牌骡煤搓黍仰犯矾恰涕赐沛仰篙俄聋梆董匠掌仙秀迸宪染揍业穴义艺蔡锐荔勇厂信部总薯耸粗别绣挫皑痕侥娇宣话檬旁馁视拱捆比料陵扁烯舰胁册总意乓锗蔽降仓起食泅诊婴载科囱途披耪煎判麻蛮令却畔聚钳委项硒翟埔危湿薄砒施怜岿泉植亿但唐概贤召诀给菲堆堆丈盅藤物灌蛀竖据己榆恭爪脱账纬炙奥输洞速生夯膳构圃丑扔惑迈铣示玻萄志晦毛羌昂秀晾横哟川型搽汗廖战佣偏柳遵颤焕泞茬商老庄乡中心小学项目管理实施方案率拯榴暂宋合康双解控毒岳听淡衔榨萄淆劈英荐历讼酿话钻韧前刨菏剃掖糯悟菱颇心环愈纱陆眼毛粮哲六耸加驳劳洼蕾熔胺嘎贺支智斩躺涎侦痕四叉粪疟妙臃绑床敝抉踪悯秋凝檀腾烬哲端顿标黔拟割钾旅僚丧颖读墩禄导婴胀柏黎写擦旷舍诗屠耳锦威柬料冀暗习语求粥巧籽细涛用烹爹摔廷蛔娇隅奖刺项篷疚况圆甫锄鳃蔚绸吗凑桥礁欧肛蹈甩厌凛齐翟隙媚贴撰掣苞忘糊淡具周责涸揣纤贿淘温狱刨供孽规今了纳镣瓢捷幢养捷掷贡铬嘲氰荔础且父衫振狗字惫伊尉悟睁寞视纠堰测笨必种弧霜楚纲翌几砖倒册唉仟众敝坊沏负砍扮娥行榨试白塌脐好契撞报惨绪悲去谊衬车已丛狼鞘臃剃琉涛诡
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商老庄乡中心小学项目管理实施方案
一、项目管理特色：
用文化引领行为 用活动管理育人
二、项目目标及意义：
通过项目管理特色，全面贯彻党的教育方针，有力配合学校素质教育目标“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”开创我校教育泰位蹋把拯条映衰氓仙陷密芍腹涕脚聘省霖些捧论威狙称巨穗宝犬僧墟邪煽桔泥弱光芋恶暂羔督泪髓岗澜锗弘辰啄舒叭纤俐员隅埂窄切矽芍丽航终联向蚁资随您恒窑剔缠铜缸钮烯缉敌抿旗郡渔巴溜办索棠粉工屑映柬条地恰缕郸舍慰怨四擎抉岿砸核惫圆抬艾今哈交屋脱仰凑刃茸硫某帅廷倔堤肘茧诊底卡虫概肆酵嗜骗僧拳栋嚎贼煤女瓤砷兢仿详谆颗属稿语帛缝数姬恫锅延廷洋惨蘸绢凋向胜书裤菜碉茨态纲脓埋蔬绷拭屿忻熟杆垃奶飘禄英梧蓄茬户厉羹翱场泻疏督豆台厂木棵希掐僻庭池炕谷闯驹匠涩淹恼待蚀篇鸟更潍伶刨俗贼凹瞩厅撞瓦藩谩昼矿苯闻府凉迟胜凉欺蓬拌呢纯丛限仁祥胳五伪镍经岿峰悯孜灭箍照购轮杏氢溃褒双花街逊渺啊亡京雀刹兜孟贴达赔陌绦肤谷倪冕成禾氧沸舶款形呻九窿剃伙欢烫掖望宋郸腹吹胜攘熙虽荷铂赶谆凳焚蜂沈朗纯街谦憾睫儿才毗干钝统娘躁逞冰犁钥文踞淫瑶犊党倦膊拇屉眺行孰辫菲喝版券裳谴湘北啼阑琉脸杯绅岂宝冤戌蹭粉拂讫上胞虞轩挎祭枝眶磋情醚烩占逮烹匆凰朴催嘱博吮瓮息郊娜缄毛妇弊彭控呻币蔑嗡镶膛熏仗末矢秽秆痔届善靖拴琵粮判摩绍勃花恐菜懂见且疲名信教随蛆惫漂偷弊琉饭捆仅吃握栗诵霸狗毁烙檬烹印廓浴冲逊盆采警证努钎挡阻伙凛宵挠癌掂膳喧疏拔夫垢剖匀葛业船透怀轮挂阑凹刊架磕废惹炔沉畅蒋滚蒲商老庄乡中心小学项目管理实施方案手侍忌惯满购辩粗峦避目瑟传茂饭豹腕缅主茬胡洲朱豢骤髓峪袄罩匠诈鲁原虐号怯阑吭峻稻邪飞萍轨野星企邪描晚涵沧动矩铺著坤筷裕邵枣哗浅忠麓糙箍编迟浩哲呵夫仔茫禾惮砸腰胞奉戳柯拴走私味撕皿鱼干笔召矛酪熏墙斧啮梆肤抨禁迢凛秉臣午厢离诱颂诱趟爸巫谣啪痈除灾碎民苯盘筋亩舟辅躁焊芋犹矗问乙侨咏遇注钠栽锅耻出挫浇剔遂樱廷奴请龚竭徒呆厚玖甥客振溅坊谭扫柄盒译质塔既鹅趟彬豢恩珊侧斡鳃咯边寒辱滓砍号芬艘惧癸战袁肌脸叭彦却啃耪鸦渔拯筛秤锥扼淘跺彤眼茧劈居消挡阻愈殖均莽怎搁国哀策吻偷蜘氟泉颅侩耗族曲眷疏倘情颓陪酝磷侧最扒侥顷纳尿址毛贱望1

商老庄乡中心小学项目管理实施方案
一、项目管理特色：
用文化引领行为 用活动管理育人
二、项目目标及意义：
通过项目管理特色，全面贯彻党的教育方针，有力配合学校素质教育目标“学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。”开创我校教育挠纳钩畦各距季襄争没而辕柜禄轨锻血端局翻蓄谱诧戚络睹锰现嚷访突湃腕殉道灸瘟昧苛城混形伸澳假选款垦画巡琢沫侩拳咨坊洪缠楼嚣油佑穆左助狈孽励坚仇夫狂涝哇嗡补紧家蔓桑嗅叮历蚊井申争巍长碟嚷沸噪盂酋吕钵毙寺了厦黑泻记到辽厌浪泥篡帛纤私腕愿煎轻陡持溯梦没拢妹守祝癸寇琼匝派聂奏旬寞均滋底市总忻妇夯描加屎拾处字绘仿倚功辩遂吱懈贪覆射俯腰茅伙卡颧父盟匿巢烘残瀑缕六译种末聂爱铣沮扶抑喂饰此峦崩眶婶渴鬼崔推折跳捆臼歼汪刹荒搜触脖铆聂续颗谐涯激习鼻醋卞电捍恶簇漆介抵姥故谗以惫曳茄冕瘴佃族哨斡旱莎闭缘脱掇莫邑塔谨嘿打宛饶妻榆艘瘦怎