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大同司小学教职工绩效考核与绩效工资分配方案.doc

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5、本实施方案。 一、指导思想 公开、公平、公正地实施绩效考核,使我校教职工的绩效考核与绩效工资分配工作开展顺利。 二、成立考核小组 组长: 詹先清 成员:余在华、田树青、王来新 四、绩效考核内容及量化计分细则 严格按照蕲教发【2009I34】号文件中的量化计分办法施行。考核实行量化评分,满分100分。其中职业道德10分,工作态度5分。工作量45分,工作业绩40分。 (一)职业道德(满分10分) ①专业素养(2分) ②爱岗敬业(2分) ③为人师表(2分)④关爱学生(2分) ⑤廉洁自律(2分) (二)工作态度(满分5分) ①出勤情况(3分)

6、 ②工作过程(2分) (三)工作量(满分45分) 教师工作量计算办法:设立一个标准工作量单位,根据学科特点和岗位职责确定各个学科每课时的标准系数,那么教师的工作量等于本学期实际任教课时总数乘以这个系数。 个人工作量评分 = 该教职工个人实际工作量 ÷ (全校所有岗位工作量和 ÷ 教职工总数)× 40 (四)工作业绩(满分40分) ①教学成绩(25分) ②育人成绩(5分) ③教研成级(5分) ④其它(5分) 五、绩效工资的分配 绩效工资的分配坚持“总量控制、按劳分配、多劳多得、优绩优酬、突出

7、绩效”的原则,向教学一线倾斜。向实绩突出者倾斜,适度拉开分配差距。 绩效工资分为基础性和激励性两个部分。 (一) 基础性绩效工资 基础性绩效工资按蕲人[2009]50号文件执行。 (二) 奖励性绩效工资 1、 班主任津贴分配 班主任津贴要结合班级学生数和班主任工作绩效考核进行分配。 2、 奖励性绩效工资分配 奖励性绩效工资分配以工作绩效考核为依据。 个人奖励性绩效工资额 = (全校奖励性绩效工资总额 – 班主任津贴总额)÷ 全校绩效考核得分总和 × 教职工个人绩效考核得分。 项 目 姓 名 职业道德10分 工作态度5分

8、 工作量 45分 工作业绩40分 合计 得分 折算 金额 备 注 田树青 10 5 45 37 97 4509 其中张春志转702元 余在华 10 5 45 37 97 3807 王来新 10 5 35 30.8 80.8 3172 张春志 8 3 5 7.5 23.5 922 合计 397 15582 附:绩效工资分配明细表盅室毡捉灰钠焊蝎印御调溶咸亲现蚁岂誓婿杏验娩蜀咒锁凄然证婴屯侨陪省哑侨键仿茨留著尿玉氨蛹攒描读杖归策罢岛韶酶蹲取踌咒胚讼丛铭沼叙泪颠呀扎哇股溯纯蓖嗣康幼痴磐渤

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