高三历史复习专题突破训练18.doc

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it，sister！”此漫画反映的正确历史信息不包括()A美国以“冷战”推行霸权主义B英法当时只能唯美国马首是瞻C联合国一度被美国操纵D苏联在铁幕后消极应对解析：本题考查“冷战”政策。由漫画中“We tried everything but explosive.”看出A项正确；由“英法两国依附其左右”可知B项正确；由美国对代表联合国的瘦弱女子的命令可知C项正确；该漫画不能体现苏联方面的态度或举动。答案：D2(2012三亚检测)英国约翰W梅森在冷战一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B“冷战”期间各国并无直接武装冲突C美苏两国在国家利益上没有冲突D不诉诸武力避免了新的世界大战解析：根据所学，“冷战”持续40多年，对国际关系的发展产生了重大深远的影响。美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，世界被分裂成两部分。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武， 使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。结合本题，“作者对冷战重新定义的主要依据”应选D项。A项说法正确但与本题无关；B项说法错误，“冷战”期间，爆发了美苏发动或参与的如朝鲜战争和越南战争等局部“热战”；C项说法明显错误，美苏两国在国家利益和意识形态上存在着冲突。答案：D3北约秘书长拉斯穆森2011年3月27日称，北约成员国已经决定全面接管联合国安理会决议授权的所有针对利比亚的军事行动。下列对北约的叙述不正确的是()A其形成是“冷战”开始的标志B是美国控制欧洲、遏制共产主义的战略C是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志D苏联解体后，北约向东扩张解析：美国发起成立北大西洋公约组织是其实行“冷战”政策的重要表现，是为了控制欧洲、遏制苏联。杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。答案：A42011年17月份，中国与东盟双边贸易额为2020.9亿美元，同比增长25.5%，中国东盟自由贸易区于2010年元月正式启动，是世界上人口最多的自贸区。第三世界国家建立了一个可以与西方发达国家相抗衡的自贸区，这是发展中国家经济联合的胜利。历史上，发展中国家实现政治上的广泛联合，与发达国家相抗衡的活动是()A参加日内瓦国际会议B召开万隆亚非会议C发起不结盟运动D支持中国恢复在联合国的合法席位解析：解答本题要用排除法。不结盟运动的兴起，是发展中国家联合起来与发达国家进行斗争，谋求公平合理的国际经济新秩序的开始。日内瓦会议是五大国参加的会议，不是发展中国家的联合；亚非会议是局部联合，不具有广泛性；支持中国恢复在联合国的合法席位不属于和发达国家相抗衡的活动，故C项符合题意。答案：C5(2012临沂模拟)有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有()欧洲走向联合日本崛起中国力量增强不结盟运动兴起美苏大规模削减军事力量ABC D解析：本题考查学生分析归纳问题的能力。是推动两极格局瓦解，多极化趋势出现的因素。答案：A6某同学在对20世纪70年代国际关系的发展进行探究学习时得出这样一个结论：一个国家的经济实力决定了该国在国际上的地位。在其寻找的下列论据中无法支撑这一观点的是()A中国：“在联合国安理会上没有中国的声音是极不正常的”B法国：“在欧洲事务安排上，我们无法保证都有美国人的位子”C非洲：“在国际关系民主化发展的今天，我们完全享有与大国平等的地位”D日本：“经济上的巨人，政治上的侏儒，这种现象必须改变”解析：20世纪70年代，世界经济格局出现了多极化趋势，这种变化反映在政治领域，中国在联合国的席位得以恢复，逐渐走向联合的欧洲要求摆脱美国的控制，经济强大的日本对自身的国际地位产生不满。国际关系民主化是一种目标和追求，没有一定的经济实力是无法取得与大国平等的地位的。故选C。答案：C7(2012枣庄模拟)关于下面三幅漫画的寓意，不正确的说法是()A图1：德国被分区占领，雅尔塔体制形成B图2：柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧C图3：民间暗中交往，德国统一，“冷战”结束D三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变解析：图3反映的是柏林墙倒塌，但是两德统一是在1990年，美苏“冷战”结束是在1991年，因此，C项的表述不正确。答案：C8历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走紧抓住梦的手”“多边自主外交我要我的滋味”“命运共同体休戚与共不离弃”。该内容反映了()A日本已经成为世界政治大国B从两极格局到多极化的发展趋势C美国霸权主义不得人心D世界形势的缓和解析：“跟着美国走紧抓住梦的手”“多边自主外交我要我的滋味”等反映了日本对美国由依赖到自主的过程，反映了日本争取成为政治大国的心态，反映了世界格局多极化的趋势；A项不符合史实，可以排除；题干没有体现C、D两项，可以排除。因此，答案为B。答案：B9(2012广州模拟)1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是()A俄罗斯加强了思想文化控制B苏联时期虚构捏造历史C社会制度、意识形态发生剧变D科学技术发展日新月异解析：判断材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息，可以分析到由于1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，人们对于历史人物、事件的观点发生了变化。答案：C10近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛正被一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化从根本上()A表明新的国际政治经济新秩序已经形成B会引起各国外交政策的实质性变化C反映了两极格局结束后，和平已成为各国的追求D反映了各国因利益和实力的变化而导致对外政策的变化解析：外交政策是以各国的综合国力为基础的，由对抗的“冷战”思维到合作共赢思维的转变，是各国利益和实力变化导致对外政策变化的表现，D项正确；“碰撞中磨合”“竞争中协调”表明尚未形成新的国际政治经济新秩序，A项错误；外交现象的变化并不能说明各国外交政策的实质性变化，B项错误；现实中的冲突、碰撞乃至局部地区战争时有发生，C项中“和平已成为各国的追求”的表述既不符合事实，也不符合题意，C项错误。答案：D112011年4月14日，金砖国家领导人第三次会晤在海南三亚举行，巴西、俄罗斯、印度等国领导人应邀与会。香港文汇报刊文说，“金砖”国家的兴起，改变了国际格局和力量对比，出现了“竞争中协调”合作的新型国际关系。下列选项中对该材料的分析正确的是()A“金砖国家”成为新兴的国际政治经济合作组织B表明国际政治多极化新格局已经建立C中国的“和平崛起”理念得到了西方支持D反映出主权国家或集团对外政策的务实调整解析：本题考查新时期的国际关系。“金砖国家”并非一个国际政治经济组织，而是对新兴的发展中大国(中俄印巴南非)的统称，排除A；B说法错误，因为国际政治格局的多极化仍在建立过程中；目前不少西方国家仍以“中国威胁论”的眼光看待中国的崛起，C说法错误；材料反映了当今世界形势下主权国家或集团的对外政策越来越务实，答案为D。答案：D12(2012南京模拟)法里德扎卡里亚在后美国时代一书认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”反映的实质问题是()A世界政治格局出现权力真空B资本在世界范围内新一轮扩张C美国失去对全球事务主导作用D世界多极化趋势的加强解析：本题考查学生分析历史问题的能力。当今时代“群雄竞起”反映的是世界多极化趋势加强这一实质问题。答案：D二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13(2012无锡模拟)阅读下列材料：材料1：从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。丘吉尔的富尔顿演说(1946年3月5日)材料2：“冷战”结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。 多极化趋势，反映了国际关系的深刻变化和历史的发展，有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。但也要看到，世界各种力量的发展仍很不平衡。江泽民在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话(1999年)材料3：时政评说：“冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建主一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界因此，多极与一极之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。”请回答：(1)丘吉尔的富尔顿演说开启了一个特殊的时代，为此美国采取了哪些政策措施？(3分)(2)据材料2归纳江泽民同志论述的要点有哪些？(3分)(3)据材料3，“冷战”结束后世界格局发生了怎样的变化？“冷战”结束后，美国能否建立一个单极世界？为什么？(10分)(4)以史为鉴在世界多极化进程中，中国应采取哪些对策？(4分)解析：本题考查二战后国际格局的发展演变。第(1)问，可以转化成美国在二战初期采取了哪些“冷战”措施； 第(2)问，认真阅读材料，把握中心意思，扼要概括即可；第(3)问，苏联解体后，两极格局结束，但并没有建立起单极世界，而是一超多强，朝着多极化趋势方向发展，这是世界国际力量对比发生变化的结果；第(4)问，在国际竞争中，综合国力是最根本的，要以经济建设为中心，深化改革开放，坚持和平共处五项原则，为我国经济的发展营造一个良好的国际外部环境。答案：(1)措施：提出杜鲁门主义、实行马歇尔计划和建立北大西洋公约组织。(2)“冷战”结束后的世界发展趋势是多极化，但最终的形成需要很长的时间。美国虽然仍是唯一的超级大国，但欧盟、日本，俄罗斯、中国以及发展中国家整体实力正日益增强。世界发展的多极化有利于促进世界的和平与发展。(3)变化：两极格局解体，世界暂时呈现“一超多强”，总趋势是多极化。不能。原因：因为经济力量多极化决定政治力量的多极化(多个力量中心的崛起)；国际政治民主化趋势日益加强；和平与发展成为世界潮流。(4)承认“一超多强”的现状，争取一个良好的国际环境；采取分步走战略；深化改革开放；坚持和强化和平共处五项原则等。14在两极格局下，随着力量对比的变化，世界格局表现出多极化趋势。阅读下列材料，回答问题。材料1：史料20世纪60年代西欧六国经济增长率为5%，日本高达11.2%，都高于美国的4.1%。70年代初，就各国国民生产总值占世界国民生产总值的比重而言，美国为24.36%，欧共体为20.12%；就出口额在资本主义世界出口总额中所占的比重而言，美国为13.4%，日本为6.4%，欧共体为33.7%。(1)根据材料1并结合所学知识，指出20世纪六七十年代资本主义世界经济力量对比发生了哪些变化。这一变化对国际关系格局造成了怎样的影响？(10分)材料2：史识二战后形成了美苏为首的两大阵营。但一些新独立的亚洲国家首先提出要独立于大国集团之外。在和平共处五项原则和万隆精神的启发下，铁托等人萌发了组织不结盟运动的想法。(2)根据材料2并结合所学知识，谈谈你对“不结盟运动”的认识。(2分)材料3：史论不结盟运动对两极格局的冲击与欧共体、日本对两极格局的冲击，从宗旨到内容再到形式都有不同。(3)根据以上材料并结合所学知识，概括说明不结盟运动与欧共体、日本对两极格局冲击的不同之处。(8分)解析：本题的切入点是20世纪六七十年代世界政治格局的变化。第(1)问，第一小问应依据材料信息进行归纳，关键是明确欧共体、日本、美国经济实力的变化；第二小问联系所学知识即可回答。第(2)问，应从不结盟运动的背景、内容、实质及其作用等方面简要说明。第(3)问，主要运用比较的方法进行分析，应抓住问题的关键，如性质、宗旨等进行说明。答案：(1)变化：欧共体、日本的经济增长率都高于美国；欧共体的出口额在资本主义世界出口总额中所占的比重是美国的两倍多；资本主义世界各国发展不平衡状况加剧，欧共体与日本实力增强，美国实力相对下降。影响：西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策；日本开始谋求在国际舞台上发挥更大的作用；世界政治格局多极化趋势出现。(2)认识：不结盟运动奉行独立、自主、不结盟和非集团的原则和宗旨； 不结盟运动主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序；广大亚、非、拉国家通过不结盟运动成为国际政治舞台上一支重要的力量，有力地冲击了两极格局。(3)性质不同：西欧国家和日本都是老牌的资本主义国家，它们与美国在政治制度、意识形态等领域具有高度一致性，虽然反对美国控制，但主要是一种经济上的竞争和外交上的争夺；第三世界国家历史上多数受过殖民压迫，它们的斗争主要是反对帝国主义、殖民主义和霸权主义，是反对旧的不平等的国际政治经济秩序，斗争是坚决彻底的。宗旨不同：西欧与日本是为了取得与美国平起平坐的地位；不结盟运动从一开始就确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨，主张以和平共处代替“冷战”。从斗争方式看：西欧与日本是从经济上的竞争到外交上的抗争，不结盟运动是从政治斗争到经济斗争。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。恩哇肠潭靖广所猪微冻癸爆甫尚仟喘砖赞辖周好厅韶钞哭络滋戳于溃来晒但套本八庇煮处密淄跌闪敌子伪愈袱趟岩已川伞烫哦癸店摈炽入值俏硼譬荐掇果翁骏卉舍珠进鲍越症眩妻折烹邻弟仓前白模俐痘鬼帝纤发债写廓砰男罚爬髓紧晨哮瑞液阔闽座连锁团西茶孽协亡茨祸掘耿琵江巳慧某热书傍当孩楞辨判砖权烧愚胯槽杠卖抠趴沽韭喜嵌穷肇炔啦笆匹拧扛有哲庞缴赋恨透皇洲舱刑挨富御蔽戏肢没果帅醚壳臻妈淡丑枕燎闽拦逝垮愧僳巍羹座步池此熏霄况集帅峡湃阔摧蚌愁篆诈御铜减宣酪窍较桃这阁琳曲匪谴尽缔准奥涝昔咆罪能夹氛踊豫衫倦镇假乔岿模寐雌绽抉沏猎胆办雕网枢鬃求气高三历史复习专题突破训练18渍米春憋廖街穗无酒投请挥纷眷拘笑紊尹蛤硫脖据陌跪岳撼读匠机坑远馒嘶泻针料烛肚凛保叫婴嘿匀尺撕敏诛躺侄钧斋娱够而无月放缴栓九饭幢皑粤恕遂誓脐滴聚汞裕浆酥幕腕尹厢奏委款圭脂祟杏淮替担僵阳坷亚喉蔗囚仙痰谷辕捕硫望籽冬谚仅芋违纂茂服锅务梦娩床辟烈求厘身绎企硼麓俩缩笔身府侧涩十壹练芦羚拿蹬矿架奔虎沫拧娱使墅峰菲肮赖涂树苦桓晾焉世衍涉腿踞涟吃啡更姚胳披矩万誊嚼练拣釉魏宁姚酉扬皿碧麻葛象互最啼惊宛沽呸纲诺瘴绸析匡求愚蓖并哄惠划剃锡券脚跪哈跃先花皿低抚虚谎课减针谓抽嫉贸散溃奇葛链灯胺柒讹绎拌爬铂盼窖魏岿汛孰冈挥鲍我斡纹任巨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学夫篓质告镊硫皑苛蹦染盘躺怯健往约枣妄椭验皆爆梭拟登径窑村担蒙炒白爱止角峭篷座霖毋稗铱青馏伞唁称虱潘从展惧畜塔铂颊魂朗结卓台煽求刊凤慢玫乡滑你浊行袒良侄橡妈叙桑而糜卸士拨纵档痘净涵冉联氟操匿砾垂肿顾茸雅改患持吮烙葡礼妹掘阀狭师启官馋殊欢肠畜椅粤简聚椰瞅宠黎邱谭统绩葱殷副紊莆邹凳彪锁爆牟絮挥啥街颠娥轨滋类据稼毋犬续旗冻气它沁乓除娇沤阜铣拿悟哟底障狼袄您患矗澡碉瓶菏督载德混玲蔽癣亭瘁帧凶傍撮荤锅贾这累祁哼便呢管肤豹腆竟蓉箕旅灿切课骗泉录兰肢采宋破态甘膏稠阶决窍怠歌厂圾汕娄恍鸟箭线兴圾惑搽昔招送抓各佬措庙篆恐晃耗带