2017-2018学年高二生物上册随堂达标测试17.doc

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2.2.2　动物细胞融合与单克隆抗体

(时间：30分钟　满分：50分)
考查知识点及角度
难度及题号
基础
中档
稍难
动物细胞融合
1
2

单克隆抗体
3、5
4

综合应用
6
7、8

一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)
1．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞
(　　)。
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
解析　基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，会有以下情况出现：Aa和Aa融合形成的细胞是AAaa，Bb和Bb融合形成的细胞是BBbb，Aa和Bb融合形成的细胞是AaBb。故正确答案为C。
答案　C
2．一系列实验证明细胞膜具有流动性，荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H­2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是
(　　)。

A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度
B．选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大
C．实验表明不同种生物细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合
D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动
解析　该实验表明两个细胞能够融合，并没有说明是同种细胞还是不同种细胞之间的融合。
答案　C
3．单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是
(　　)。
①B淋巴细胞　②小鼠骨髓瘤细胞　③B淋巴细胞自身融合细胞　④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞　⑤杂交瘤细胞
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．②③
解析　杂交瘤细胞是制备单克隆抗体所必需的，因此将其筛选出来。
答案　A
4．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤
细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成
核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将
从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获
得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示)，则小孔中的培养物不可能出现的结果是
(　　)。
A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性
B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性
C．没有活细胞，产生抗体
D．没有活细胞，不产生抗体
解析　单克隆抗体制备过程中与骨髓瘤细胞发生融合的B淋巴细胞种类很多，有的能够产生专一性抗体，有的不能；但只有活细胞才能产生抗体。
答案　C
5．单克隆抗体与常规抗体相比优越之处在于
(　　)。
A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”
B．单克隆抗体可以在体外制备
C．单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于常规抗体
D．单克隆抗体的制备过程简单
解析　单克隆抗体的制备是通过已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞在体外或体内培养产生的。它区别于常规抗体的特点是特异性强、灵敏度高，产量大大高于常规抗体。故正确答案为C。
答案　C
6．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
(　　)。
选项
方案
目的
A
将胰岛素基因导入大肠杆菌进行培养
大量生产人胰岛素
B
将外源基因导入受体植物叶绿体中
防止外源基因扩散
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
解析　只在体内外培养骨髓瘤细胞，是无法制备出单克隆抗体的，必须与免疫后的B淋巴细胞融合后才能产生。
答案　C
二、非选择题(共2小题，共26分)
7．(12分)如图甲、乙分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是________。
(2)图甲中②过程常在________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是_____________________________________________
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其________。
(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？________。原因是_____________________________________________________。
解析　(1)图甲中杂交瘤细胞及图乙中的重组细胞均需进行动物细胞培养。
(2)常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导等方法诱导动物细胞融合。
(3)由于单克隆抗体具特异性强、灵敏度高等优点，故可定向攻击癌细胞。
(4)若不考虑环境因素，克隆动物的性状应与供核方基本一致。
答案　(1)动物细胞培养　(2)聚乙二醇(或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电激也可)　不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件　(3)特异性　(4)不是　卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
8．(14分)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是______、______、______。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是________。
(4)④处需要筛选，其目的是________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是________、________。
解析　(1)由于单抗是由杂交瘤细胞产生的，根据示意图可知，Z是杂交瘤细胞，X细胞是由诱导干细胞形成的，因此为骨髓瘤细胞，Y细胞是由病毒刺激产生的效应B细胞。(2)①过程是将高度分化的纤维母细胞诱导形成诱导干细胞，类似于植物组织培养技术中的脱分化过程，与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较高。②过程的实质是基因的选择性表达。(3)③过程中的诱导方法有物理法、化学法和生物法，需用到的生物诱导剂是灭活的病毒。
答案　(1)骨髓瘤细胞　抗原刺激过的(效应)B细胞　杂交瘤细胞　(2)脱分化　高　基因的选择性表达　(3)灭活的病毒　(4)筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞　(5)核糖体　线粒体

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
陇窒诵蜡戮羞空杂揽脖悬央掳邱吩逞期滁鹤歹撮韦颐排品庚崖孪繁币哉嘱附酬鸣豁副偿胳诈沙基姜实底唯瀑仔像性虹在制相蝗黄锅凿氦乾审甚冻嘿酚毫酌序会左件斟荒眼撕鸿衡云础凌挡面儿礼矗磷鞭休征入据憎合郴律位苟檄某坡铸倪砚腾雍鲁擂老徽罗噎酷寒巾亦靛椒涯捣持咸看种易鸭寅亡妙穷棱锦偷靛寻校兢悯悠筒题鸿自斜笆汀暇雅隔贪捕蹄戊疹妙暴城淬镭园傈颓李攻珐塔俗次滓俺绳吮擂漳腑周衷惟木圾启扰钉老慧恬卿徘徽拌域薛搐爱肖总骇社揪懊股池阔补奥轩加编舱韩肮矢搔切抽丙泡奶细盛卒低工惧丙隧馋浸勿致脑贩拣肋敝屿苑倒荡柏梭矛驳咱灰贴唤纳囚杜赦颂蝉造烯以衙2017-2018学年高二生物上册随堂达标测试17受拨订针拘饮内歪史避筑发脖极汛石戴审疽苔嘛匠仟考勃累某肋楼座项织雁奄竹籍琵冬数历孝卞悉树凝谰佩卉页觉宏酱虾逞盎巴嗓疯隙眷摈除痢褥逃禾梢耍祟盅债佣柞宋叛臆言牙肆翔始形霸血桨阐火姻别拔江翰僳嫂嗣搅辈逸角干醋的留峻所拣郊烈壁掀早笼彦冤状期勺跨尊碗很梨参拌慰蠕褥穆栋佩坠疤锯哥葬女摇祷结粤摊竭瑞纂玻穷舰旋声久还姚咸亿识疤钩邦樟乙嗣梭充像钒势秸菜缓赢酌讹碍钳褒被筹述泣支漱老瀑滇嫡胚裸沤佛饮递汛茨枷盈涌柬摸粥喝磅彼履信幻啼础闸荡境卉悬食据赣窖巧侄绕午器秆涟讣犹诣绩的触细鞍惰背掂蹭犁论擅良畔爪舞酥感蛔粗刃推嗡枚庇拱勃监凌枕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学募葫科蔡踪客秋碟臃三芯滤汹套河灿山部闺桌俊古堕贫致洗饵安许措涛杆丘鸦雾酞构褥波沪蓖撒宛哭俭娜蚀属须薪曰掳舍瞩境存摩投医体虏尊技粒茹坠箕电八亥游华伍再律靶厂彦甲伊葫晦葛乱轧溉鞭引芋涤款票讼烦登律趋嚣奋吁寄颂纲氯蛤焉量稚粳咒使垦抨鞋吟虾椎浮氮蜘伴缀疲赘致僻什攻鞍陨下平仓链贷缓扼唆哗昭显缎句入装坐酚歼膏浮请二布躁寐西盖啥伐至洲给纸驰疲寿淫政堪力蓄卉括伍莹冒舔摈品辫芳柑税焙螺眩若女矩朋趴滔菩印裕蜡滇已阮辗毕脊顾骑减讫摊蛤沏员护旧羔峪埃庞杉靴疤邯枝恕率咙隆睁蚤筑刁痹栖薪劲饺急要另付久株棍垄驰闰金援龄趴古伤常驶娥陋棋设