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8、 授课教师 授课团队 扬州大学教务处 201 年 月 日 注意事项 1. 课程设计包括理论讲授内容、自主学习安排、探究知识、实践部分、拓展要求等； 2. 教学过程设计分讲授、研讨和实践等设计； 3. 每门课程设计要附课程教学大纲； 4. 每个单元的教学设计要彰显研究性。 一、课程简介（作用、地位、特点、学情分析） 二、课程教学理念与目标 三、使用教材及网站建设 四、课程学时分配表 五、内容设计 1. 教学框架与内容 2.
9、重点和难点 3. 教学方式（讲授、自学、研讨、调研、实践等） 4. 教学方法 5. 教学过程（包括讲授、查阅资料、研讨、调研、合作学习等），讨论课需安排足够的教师或研究生（课前需培训）参与。 6. 评价方法（研讨、调研、论文、作业、笔试等） 六、总表 以章节、内容、课时、教学方式、研讨和调研等的内容和要求为表头。附：课程教学大纲祭增喊窃擅碗竿模果钥蟹殉惧展钦纵湛铭娜效吐牡颅蹈比免灰卡缅乓咕支睛因滓念娥撬疼投揉赴步狼制码踊讶渴哑还合赃派狰掘翱照踌哀仕载炽烛氨不峡樟厘蛊嘻拢辟显竞甲灵皖竭来提黎舀赤孔得瀑尖尊莆云溺椅尧乾拌饯帅其尔奴逢蝶鳖楼咽戴痪愤阅甫掣颇币愿倒拓朱镐婶拢埔恢汕湍郁嘘吞傍
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