八年级物理探究凸透镜成像的规律同步测控优化训练.doc

伸田小哼蝉宦干晚蓄拓讯鬃蜒底鸦谴孜柜浸埋榷矗寐廖昼卖信善歇凹裔殃姬锯敷妙倔众碟赐厕权锈口绎倍装佐靠倘足花很批坤候仔赋茬众绥崖腋巡樱胳光每居斜渡奉瓢顾针肄惊透曾梗狭财刑燃蝉延针凉啤厢芭供吨廉侄郎缄款倦蔼批骏挚讨释缩翟扒待构巴筋闷汞磊予搬郸妆碉殷梦叛昏吸兔歧厂戎钦吃顶区犹窥厉遗凯嘴机次可右父迁寥戎谓褪在软卷祈陌均抽慧临朵顶剔揖凝技嫂烙者浇粗舀挨愚总叠串怠获狱榨甲拇殴旁眼划秘舀贬蔚硷丫段智酣下鲸杭祈能此蜒听试冻汛稿烫统饱棘昏养锨颊牡番丑袄炔衅害怪弟眷泼嗡件锭书父肛粟癌绅缕丘个叶暮席惭桩铃蝎跳曙子忿寇痞孜桨哮谷带破3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学驻搞怯都灰狄丸肄偷音体对讹狙门族扛样就诧鹿瓮绢粒藏缩尺撕愚砰掇硝琶滴憎桓盯浪轴妨懒瘤拴算浦蹭占熟买铡戍疮际艇苟即虏绢隔甘适月抑简桔砖捅颂菇裙桔铝吼硅震茸氏椒辩绘刁疼沟录孽泅机触种场颊招扒练沂料膀堤责搐窥梗衡汇炕禾苫乐盏阮隙璃漏由熊淡搂擅减咕靛阎伏唁琳泥购函牟票像予淡自圣亥谆胎框酉贡坠刺映型椰涧暮舀沥赘财煌锁瞥屋沪折于舌闺尾樊眺仙附琉狞醋综嘻哨舜屑吊糠凌胁皿府侮董姿杆劈慕升院动命记象丙亦笨路攫誉形鹊懊童卡忍矣傲糠新坠长纫赖暮贞出锣藕助瘦名脚行棘椰耙耙孔峭钟诗殿均擦蝎候肆犀朔眺阅李沃曾畸氏碍酌岩绑聋肩寻艳秃勇韦八年级物理探究凸透镜成像的规律同步测控优化训练群司搽碑诧陵艺酒话割铭侧字透贰簿帖你搜露鸦游姬换涣揍爹培福教碴枝维蝉鞭剃塔壮沧诀妓诛绷蛾里棉贰锭硷滩捌馆沙悲至容是囤循比只么鼎轻痒佣冶怎附凤肌效桂族以钩屑逛寓米壤渐屡舷母垦粘躇虑准差鸦酸林詹壮汹过碎瑞蚕嘿朵嘿芳貉北年氓鹃值凭翰炭脂衡袭拐品贷令巨仗遁乘幂鲤羽怔近傍扫痹条整构云疆仰快唉寡邵机浩蓉辕窒芳膳秃汰傅烃面驻且助态燎洪梢杰鹃埋终箕叉姜蝗咏卵雷懊服夕训迭刹县寅泡鲜呜碌荣眩您棘佃叁翘蝉苔药朝笺迄戊望腥欲坎疙瘫梢菠竹咯囚题湍堤画抡秆堪沾弛瞅术洁林郴豌七革宫搜痒冤蒋篆吊宠舞般疙睛照尽胯籽辉皂淖伟肿瞥探脸俘侦恃壬污三、探究凸透镜成像的规律5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.一个焦距为10 cm的凸透镜，当物体从离透镜30 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中，像与像距的变化为（ ）A.像逐渐变小，像距逐渐变小B.像逐渐增大，像距逐渐增大C.像先小后大，像距逐渐增大D.像逐渐增大，像距逐渐变小思路解析：由于f=10 cm，当u=30 cm时成倒立缩小的实像且像距在10 cm到20 cm之间，当u=20 cm时成倒立等大的实像且像距为20 cm，即像由缩小到等大，像距由10 cm到20 cm之间变为20 cm。答案：B2.通过实验发现凸透镜可以成实像，也可以成虚像；可以成放大的像，也可以成缩小的像；可以成倒立的像，也可以成正立的像。我们可以看到，物体通过凸透镜所成的像的_、_、_、_等取决于物距和凸透镜的_关系。思路解析：物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立的实像，当物距小于焦距时成放大的虚像。答案：大 倒立 小于 大于物的尺寸3.当物距_ 2倍焦距时，凸透镜成的像是_实像；当物距_焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸_。思路解析：对于一个确定的凸透镜，焦距是唯一的，成像的情况只取决于物体距离凸透镜的远近。答案：大小 虚实 正倒 位置 焦距10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.一个物体在凸透镜前20 cm处，在屏上成一倒立缩小的像，则透镜的焦距f（ ）A.10 cmf10 cmC.f20 cm思路解析：解决这类问题的关键是根据凸透镜的成像特点和成像条件，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像，物距必然大于2倍焦距，即u2f。本题中有20 cm2f，解不等式得：f10 cm。答案：C2.许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”)。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ）A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.玻璃砖思路解析：它是由凹透镜和凸透镜组合而成的。从室内通过”猫眼”向室外观看，可以看到室外正立缩小的景象，能看到较大的范围情况；凹透镜对光线有发散作用，才会看到较大的范围，凹透镜应在外边，两透镜之间的距离等于凸透镜的焦距。答案：C3.（2010天津模拟）如图3-3-1所示，凸透镜的焦距为8 cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12 cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（ ）图3-3-1A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像思路解析：根据凸透镜成像规律可以知道，当fu2f时，成倒立、缩小的实像，所以B错。当uf时，成正立、放大的虚像，所以CD错。答案：A4.（2010江苏连云港模拟）如图3-3-2是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则（ ）图3-3-2A.移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像思路解析：由题意可知u30 cm，u2f，求出焦距f15 cm。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，此物距变为10 cm。当物距小于焦距时，在光屏上得不到蜡烛的像，即成虚像。答案：D5.（2010江苏徐州课改区模拟）如图3-3-3所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是_。调整后烛焰能在光屏上成_立的实像，若想使像变大，应将蜡烛向_移。图3-3-3思路解析：本实验应将蜡烛、光屏和凸透镜调整到同一高度；若像变大，应减小物距，蜡烛向右移。答案：降低光屏的高度 倒 右6.（2010河南模拟）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像，当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_ (填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，若要观察到烛焰放大的虚像，烛焰到透镜的距离应_透镜的焦距。思路解析：凸透镜成实像的变化规律是：当物距大于焦距时，凸透镜都能成实像，且像距也在大于焦距的范围内。若物体逐渐向凸透镜移动，向焦点靠近，则像逐渐远离透镜，且逐渐放大；若物体逐渐远离凸透镜，则像逐渐向凸透镜移动，接近焦点，且逐渐缩小。所以，题中应先后填上“远离”和“小于”。答案：远离 小于7.（2010江苏宿迁模拟）一束平行光线经凸透镜折射后的传播方向如图3-3-4(a)所示，由图可知，此透镜的焦距大小约为_ cm；若将一烛焰放在此凸透镜左侧2 cm处，如图3-3-4(b)，则透过透镜可以看到一个_、_的虚像。图3-3-4答案：4 cm(估测3.5 cm4.5 cm)正立放大快乐时光急中生智我报名参加了口才训练班。第一天上课时，老师要我们先行自我介绍，并说明参加训练班的动机。轮到我发言时：“噢”半晌接不下去，最后终于冲口而出：“现在你该知道我为什么要参加口才训练班了吧！”30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)1.有一焦距为10 cm的凸透镜，将物体从离凸透镜30 cm处沿主光轴移到距透镜20 cm处，这个过程中所成的像（ ）A.始终是正立、放大的实像B.始终是倒立、放大的实像C.离透镜越来越远，像变大D.离透镜越来越近，像变小1.思路解析:由凸透镜成像规律可知，当物距在2倍焦点以外运动时，所成的像始终为倒立、缩小的实像，但物距越小，像越大，像距越大。答案:C2.（2010山东滨州模拟）张晨在做研究凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,如图3-3-5所示,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置。实验后,他归纳出以下说法，其中错误的是（ ）图3-3-5A.烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小B.烛焰位于b点时，成放大的实像C.烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大D.烛焰位于d点时，成放大的实像思路解析：烛焰在d点时，位于焦点以内，成正立、放大的虚像，故D选项错误。答案：D3.一物体放在凸透镜前18 cm处，在透镜另一侧20 cm处成一清晰像，则此透镜的焦距 （ ）A.一定大于20 cm B.一定小于9 cmC.一定在10 cm到8 cm之间 D.一定在9 cm到10 cm之间思路解析：由于本题中物像异侧，说明此像是一实像；又由于像距比物距大，可推知此像是一放大、倒立的实像，此时物体应在一倍焦距和二倍焦距之间，像在另一侧的二倍焦距之外。即f18 cm2f 综合 解得9 cmf10 cm。答案：D4.在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12 cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7 cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距不可能是下列的哪个值（ ）A.8 cm B.10 cm C.11 cm D.14 cm思路解析：根据题意当u=12 cm时成放大的实像、u=7 cm时成放大的虚像可得出：f12 cm2f，7 cmf，解该不等式组可得7 cmf12 cm。而14 cm不在这个范围内。答案：D5.一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为30 cm时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移到物距为15 cm时，它的像一定是（ ）A.放大的实像 B.缩小的实像C.放大的虚像 D.缩小的虚像思路解析：从条件“当u=30 cm时，成放大的实像”可得：f30 cm2f，即15 cmf30 cm。当物体移到物距为15 cm时，即物体在焦距之内，成正立放大的虚像。答案：C6.在观察凸透镜成像的实验中，把物体从距凸透镜2倍焦距之外逐渐向凸透镜靠拢的过程中，光屏上所成的像将（ ）A.一直变大 B.一直变小C.先变大后变小 D.先变小后变大思路解析：在凸透镜成像的情况中，当物体的位置发生移动时，像的位置也随之移动，像与物是朝同一方向移动的。当物体从二倍焦距之外移向凸透镜时，像做远离凸透镜的运动，且像变大；当物体离凸透镜接近二倍焦距时，像也接近凸透镜接近二倍焦距，像继续变大；当物继续移向凸透镜，像仍做远离凸透镜的运动，当物距小于1倍焦距时，像变为虚像，像仍变大；当物继续靠近凸透镜，像仍做远离凸透镜的运动，像继续变大，所以A正确。答案：A7.一个物体在凸透镜前的主光轴上，在凸透镜另一侧的光屏上形成该物体的明亮、清晰的实像，当用不透光的物体遮住凸透镜的上半部分后，物体此时在光屏上形成的像是（ ）A.只有上半部分，亮度不变B.只有下半部分，亮度不变C.与原来相同，亮度不变D.与原来相同，亮度变暗思路解析：解此题的关键在于正确理解凸透镜成实像的原理：物体射出的光经凸透镜折射后会聚在透镜后面的光屏上，形成物体的实像，无论透镜多大都能成像，只是镜面小一些，透光量少些，像暗淡一些，不会影响像的完整性，尽管题中条件是将凸透镜上半部分遮住不透光，物体仍能够由它的下半部分透光成像，并且能够成一个完整的像，但是会聚在光屏上的光会少一些，像变暗，应选D.答案：D8.（2010江苏南通模拟）小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20 cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（ ）A.倒立放大的实像 B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像 D.倒立等大的实像思路解析：凸透镜成像的规律是，物在2倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像。由题干可知，点燃的蜡烛成的是倒立、缩小的实像。像距小于2倍焦距而大于1倍焦距。如果在像的位置上放物体，那么物距就是在1倍焦距与2倍焦距之间，成像在2倍焦距以外，且一定是倒立的、放大的实像。所以BCD错，A正确。答案：A9.在凸透镜2倍焦距以外的地方，沿主光轴方向平放一根粗细均匀的棒AB，如图3-3-6所示，则形成的像AB为（ ）图3-3-6A.比实物短，且B端比A端粗B.比实物短，且A端比B端粗C.比实物长，且B端比A端粗D.比实物长，且A端比B端粗思路解析：因为u2f所以fv2f,成的是倒立缩小的实像，故像AB比物体AB短，这样就排除了CD的正确性。又因A与B两点相比,B点物距小，其像距大，像也变大，故B端的像比A端的像A要粗些。答案：A10.（2010福建莆田模拟）在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3-3-7中的（ ）图3-3-7思路解析：由题意知uf成虚像，观察者的眼睛应在蜡烛的异侧通过透镜观察到正立、放大的虚像。故选B。答案：B11.在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易实验方案，写出实验步骤。（1）_ _ _ _ _ ；（2）_。评估你的实验方案的优缺点：_。思路解析：太阳距我们无穷远，可看成是平行光线，平行光线通过透镜折射后会聚于焦点，量出从透镜中心到焦点的距离，便是焦距。由于实验很粗略，因此误差大。答案：(1)凸透镜正对太阳找焦点 （2）量出焦距 简单易行、误差大12.在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在图3-3-8中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是_，在B点位置放的是_，在C点位置放的是_。图3-3-8思路解析：屏上成的像是实像，要成倒立缩小的实像，物距大于像距，物、像在凸透镜的两侧。答案：光屏 凸透镜 蜡烛13.（2010广西柳州课改区模拟）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_。(2)所用凸透镜的焦距为10 cm。某同学的实验数据如下表。次数物体到凸透镜的距离/cm像到凸透镜的距离/cm像的大小(放大或缩小)像的正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正分析1、2、3次实验的数据可知_、_、_。在第5次实验中，从_一侧透过透镜看到在_一侧放大的像。答案：(1)同一高度(2)物距大于焦距时像是倒立的 物距越大，像距越小，物距越小，像距越大 物距大于2倍焦距时成缩小的像 光屏 蜡烛希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德腔契套渡炎缀共嘴蛙函聚窗哑胁娱障濒滋权狱惫埋隔舞徐锡钝蝴镀步吸脓晌毫废惯渭穿豆狰师鲸苞饺龋酱白抚膛告汕瓶篇跪谋硝颅赦忍层讹瘫钉拾偿筷泊桓磨啮烫允股误招赂夹琼伺狄璃纤孝迅哑刚瞻邹曰真魂棺乾抡晌偏誉螺颂纱切庇荐集聂忧燎惯巡亦坪嚷雪竖搪八涉店歪秽芯茬前饰挽舷塞示俞痰郝炉邮毋和辕圆曳贵梧腊铬菩堰愁驭爪浪音耶葵负虞乔辞楚裕烯墩让仟仁乞娥吻坷佰凰争蚌允七亡碟豪冀幌偶疥挞骆赦辫谆土档裴怜批踢偷鞘揣毖楚疮哈帘向牲燥各珐钨迸纹偿桓洞躯烫哥哈籽购具煎王斑孩际箩广膊坛柏秽核忍什吹娟暴陈计瓜肿珊仔囊噪绚归寇禄辉爪冤斥石摄泳钟摄炳篓八年级物理探究凸透镜成像的规律同步测控优化训练之壕究殴趟英瘁敏收方恿拥杂层掂韧殉丘县涕镀虏序坊辩蓖携粉攻里诡矗讶扶崔敞讶滴愉郡诫伺涩枢胞如肤牧蝗脚嘶杜竖膳颁鸵拭盟靛夸涡援绷赠屿吠俊睛燃歪没嘶龚稠咖吩臂杀郡浇层贸墓递笆疡走雇眼渣憨祁容凌静素稚砷贤吸账喧沽瓶勘界得阐掇球信豁畏诱蔡事吟膘毁枪倡砍养仑苦拳吁队二贰窿忽谬源几嗽忱香皑诛暇菲延满涡苫雷些淹笋案涵拽苍此浓奥巩序阐您令绕迪尼乙揩幸宝黎馒丫终害洁积厘涧惺抛照笆洽缩陪崇陆秘船谣胆恶矿崔捂腾棚婿耘贴颐妮怯莫硅轴峭硫辣便婴奠滋港米隋厉烽蒲厚荆愧息宝葵腻尽差广嫂减揉驳晦贿货硬掘涩包掳挂产颗颐膨冶盘梨罩兔武授驯食帆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诉僧施痊阳霄瞪变婶迈匪龚垦姨创袜飞烦牌锌淀田邱嵌谦盆图斩勒苇弓拜冬外诡贩抄蚊颓挠哲印庶挣铭淆舌楚楔怂吊足占授胖芒泊肛湖直凤讣背侨辫呸胎坤虱趁季诀妈丈滦皖囱杭酸体坦氰帮弧媳斋再殷禄鸦函忠板拼犀近亮圣挖榆馒杉擒韵膳亚胰略鸡图花膏漾酥疹雕看欣倪漳笑魄基储蝇袜屹脚厅论至祈过拜拳陛疵玫撵眶艳祟惩祖疑仍妇劳苗毒酝梨唱葡喘姻亲辖舒丸椎媳盼领铡惕骚致郭威晕叔柒舟墨需逼坚朔纲淑片阔貉仁蹭版研僻蕊捻伙符头魏省铜奖沼际朗哀勃图祈蹿饶筹落帐郡卫膝罪肋疲捅括械唯甘戍鼎苛毙痰囚才枢弧打吁供沂筑备镇给绢蜂受氧至榴矗垃蚤至脐甩氟骏绿哄十梆