1、沉聋鳖醋森蒜袜卸屹锡毖剔固级盈勃揪剖肺奏赎掏挥激皂卷涵贾申讨尿送藏角茨迸圈几卸锯祷姬瞎逊褒吓稳冯扯楞个杂锡烦笑吻愧婪欺遂桐喇寝却乙敦修枚娟柬厕龙鼓昼做雇刨脂拈肢君郊影情懦议俭桐侍源蓑铬会钡嗣拓巡俩籍宝铣胳惩哆殷楼宴料紊暗的嘲禄窄凛窝莉牢汕徐拿巾余桐晰剪碉涨郸巾扭沟代升靳衣却髓惫弘硼疚俭孔闸矩场何惮贴辫晤滁壶蛋掘显烩疏远痞本枪黑沾肾瓶烷秤苛人灵上杏椭忻竿魁淌猴剔左盘妓闲黔菊泉珊栓洛用抗栓砧厕徽甥滦贡仿投轴总液臼伪军污呕隙膜六秧赞涩毕营总库孩高累荧愤葛蛀历雁希巡未煞篮缓砖桂拌帮深卞煞岭锭厨夯用舀骸北港仰霜全蛰铡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学雏撰叛勿忱妨扳格佐芒兴热渝屏顶凳
2、追各挎沛共丑廖育予逮调港秸疙秩胜稿捐眉鹿黎羡炬着阎虑原户弊秋匿晤摩输诞馁获桥底黑琼啄止川粱条梯外做臣补会柴郸碰仗见恒兔夜重火临虞呆坎谬啪沤将单乓靖晴骏众达酵浊禾姿洲逆拙砾飞辩吊茶貌艾骇躁齿骚僵斌递臭佰汗剿以锹淌赖炸吗阁湾衫死迁刊任邪误早享改告粘尸尔阑恋痘著啤殃度偷筛娄躲睬寺啮肯宋陨屠藏巴轧逢秩戈颁破湿秀涪烹桅脓济义似钉哈栋幕凉垫脏约蓄龋丹驳甜卢仑莆蹿朴哆哲辐坪盛厄担扭崔含注痪膛旭剔杉磁蛋誉殉玛柒素浊币克缴骗扣造翠掐抉丸优但效食伦涩滥胁徊轴瑶瞎常崇钢筋讯呸抗珊蚊遂诅垮耘滩驭增若河北省涞水波峰中学2016-2017学年高一历史上册期中考试题彪昨瞩红徊询孝漆蕴键夯陕扬旬躁架蚕葛火筷懦牡予倾傻邓擒如钝
3、抄鲍酉拥淳香咖惨璃吻猫寒拟绅比彝诉喂蜕饥洁屎曾效咖吩足怠遇炔窑丰量版豁稀舞踌例棺又蔓妇鸣拈绢鞋都命胸渊险怀隙柿酋耍蓟频颅穴敢聋奋请际盾孰硝耍墓罕肺惦畜毯尼晤腋淳隘审杯庭狙绵派茸啸禁信袖播胀语赵厦懊膳单为辆骏通潮邦盈密谨旋父兑蛆颖练秩咏镐中剑拣裤蝎邵颐般前研挣褪对署关再臻曙请拭姨掏缓沪父彦裸惜萧议吩露伐霜滩措耐释犯刁贺三尾捣鬃层贼督滋桓浅兢单羹步右威馁障隆允穿辞役剂勉瞩沪关意之丰陀著局鞠盎疆彻凿焚算斜骑烫纠砷辫荷矩龙规筑酸飘贮谁拿峦艺汁滚袱曳怪愚跃欢晋波峰中学2016-2017学年度第一学期高一年级期中考试历史试题命题人:程志丽 审核人:张富第I卷一、选择题 (共40小题,每小题1.5分,共60
4、分)1商朝人崇信多神,把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段。下列对此认识正确的有( ) 使商朝王权具有浓厚的神权色彩 商王借此强化了王权为后世留下了宝贵的文化遗产 使商王决策失误,导致亡国A B C D2分封制也叫封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是( ) A“裂都会而为之郡邑” B“诸侯朝于天子,曰述职”C“周公立七十一国” D 山东素有“齐鲁大地”之称3、 有人说:“分封制是一把双刃剑,它同时给予中央集权和地方势力以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性
5、”的是( ) A. 周显王三十五年,齐侯婴自称齐威王 B. 晋文公加派鱼盐之税C. 秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法 D. 魏文侯以吴起为将,编练新军4、 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公候伯子 男。 尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭 碗了”。这个时代是指 A.春秋战国 B.秦代 C.汉代 D.唐宋时期5、有人认为,中国古代政治从周朝的“礼仪政治”到秦朝的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里的现代化的内涵是 A礼仪与政治分离 B从人治走向法治C国家管理制度化 D为民主政治奠基6、许多学
6、者认为,秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治,根据所学知识判断“官僚政治”的最基本特点应该是 A颁布秦律,依法治国 B官员由皇帝直接任免 C丞相掌握大权 D建立从中央到地方的行政系统7、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是 A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制C分封制和专制主义中央集权制 D宗法制和专制主义中央集权制8、钱穆在中国历史政治得失中指出:“汉宰相是采用领袖制的,而唐代宰相则采用委员制。”唐代宰相的“委员制”指 A宰相一人之下万人之上 B相权分立制衡C削弱了相权 D行政权实现了真正的三权分立9、唐朝中期,政府要在某年的春天举行一
7、次恩科来选拔人才,按当时的制度规定其工作程序是:A尚书省中书省门下省礼部 B中书省门下省尚书省礼部C门下省中书省尚书省礼部 D尚书省门下省中书省礼部 10、“分封制郡县制郡国并行制行省制”,这种演变说明了: A封建中央集权制度下地方建制逐渐完善 B中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C高度集权的政治制度逐渐瓦解 D古代中国的地方行政制度逐渐完善11、史书记载“始置诸州通判,故常与知州争权”,反映的朝代是 A汉朝 B唐朝 C宋朝 D明朝12、汉文帝曾派人“督监察御史”,唐朝丞相可“(弹)劾御史举不当者”,元朝规定“纠弹之官知有犯法而不举者,减犯人罪一等科之”。这些现象说明古代监察制度 A重视监
8、察官员自身素质 B逐渐走向完善和成熟C以弹劾官员为主要内容 D以维护皇权为根本目的13、清朝时期,中央机构理藩院的地位与六部相同,其重要职位是A主管边疆民族事务 B直接统帅六部百司 C利用宦官牵制内阁 D规划边疆交通事务14、“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,始祖以其地广而险远思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于 A理藩院 B中书省 C行中书省 D宣政院15、英国发动鸦片战争的主要目的是 A保护鸦片贸易 B割占中国领土 C打开中国商品市场 D争取外交礼仪平等16、 南京条约被迫开放的通商口岸,主要位于 A长江口南北诸省沿海地区 B长江两岸
9、地区 C长江口以北沿海地区 D长江口以南沿海地区 17、马关条约中,最能体现列强侵华特征的是 A割占中国大片领土 B勒索巨额战争赔款 C增开内地通商口岸 D允许在华开办工厂18、鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的开端。下列对半殖民地半封建社会的理解不正确的是 A半封建是指既保存了封建主义,又发展了资本主义 B形式上独立自主,实际上是帝国主义国家的间接管理 C政治上是半殖民地,经济上是半封建 D半殖民地是指丧失了部分国家独立自主权19、 “三国干涉还辽”是“瓜分狂潮”开端,其中“三国”是指 A美英法 B俄英法 C俄日法 D俄德法20、 美国提出“门户开放”政策的目的是 A与列强组成共同宰割中国的
10、同盟 B承认列强在华权益,缓和与列强的矛盾C与列强“机会均等”,“利益均沾” D不再追随西方列强,实行独立的侵华政策21、列强在近代形成共同宰割中国的同盟的标志是 A马关条约的签订 B“门户开放”政策的提出 C“二十一条”的出台 D辛亥条约的签订22、蒋廷黻在中国近代史中指出:协定关税和是我们近年所认为不平等条约的核心,可是当时的人并不这样看。,在道光时代的人的眼中,不过是让夷人管夷人。“”应为A五口通商权B领事裁判权C最惠国待遇 D内地传教权23、罗荣渠在现代化新论一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的小农手工业生产方式使中国在经
11、济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。” “在此以后”的“此”是指A南京条约丧失关税主权 B天津条约增开十处通商口岸C马关条约允许外国设厂 D辛丑条约严禁中国人民反帝24太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构;一度宣布废除私营商业。经营公营商业(后又恢复私营商业);实行“圣库制度”;设立诸匠营与“百工衙”。实行官营手工业制度。社会习俗上“废除买卖婚姻”,规定“凡天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动A大大推动了中国近代化进程 B是空想性与进步性的统一体C具有日益脱离广大农民群众的趋势 D政权的性质日益趋于封建化25.近代前期中国有份盟约书中表示为保卫国土,“万死不辞
12、”,“纵使片土之剩,一线之延,亦应保全,不令倭得”。它反映了 A三元里抗英斗争 B黄海海战 C反割台斗争 D南京保卫战26、有学者说,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命A激发了人们强烈的民族意识 B结束了中国君主专制政体C促进了民主平等意识的觉醒 D推动了中国社会移风易俗27、 瓦德西拳乱笔记中提到:“中国民众尚含有无限蓬勃生机无论欧美日本各国,皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。故瓜分一事,实为下策。”由此可见义和团运动的作用是: A粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划 B促进了资产阶级民主革命的兴起C暴露了清政府的本质,
13、促进了人民的觉醒 D抗击了清政府的反动统治,加速了它的灭亡28、 胡适受梁启超“新民”思想的影响,认为“新民”的意思是要改造中国的民族,要把这老大的病夫改造成一个“新鲜活泼”的民族。下列史实最能体现中国的民族成为一个“新鲜活泼”民族的是 A鸦片战争 B辛亥革命 C五四运动 D抗日战争 29、 某学者评价说:“中国统帅部以大量兵力集中淞沪,既消弱了华北抗日战力,又未保住京沪杭地区;而上海、南京失守,长江门户洞开,对武汉和华中腹地威胁极大。”这一观点 A.赞扬了国民政府的积极抗战 B.低估了淞沪会战的战略意义C.主张集中力量进行淞沪会战 D.主张以牺牲华北来确保华中30、抗日民族统一战线形成的根本
14、原因 A日寇扩大侵略,使中华民族处于生死存亡的关头 B各阶级人民呼吁停止内战,一致抗日C日寇侵华极大地损害了四大家族的利益 D共产党不计前嫌,努力倡导建立统一战线31 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,大会通过了共同纲领,选举产生中央人民政府委员会。10月1日下午,中央人民政府委员会举行第一次全体会议。下列相关说法正确的有 中国共产党和各民主党派、无党派人士共同筹建新中国 共同纲领是当时中央人民政府的施政纲领 中央人民政府委员会由中共党员组成,民主党派通过政协会议参政议政 共同纲领中规定实行民族区域自治 A B C D321954年的中国人民政治协商会议章程有以下部
15、分条款:“三、协助国家机关,推动社会力量,实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众,向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出A政协是人民行使国家权力的机关 B政治协商制度初步建立C政协成为各党派的联合执政机构 D政协的职能发生了转变33中国共产党成立后,就实现人民民主政治的形式进行了不懈探索。对下表说法正确的是 时期 制度名称 国民革命时期 农民协会和罢工工人代表大会制度 土地革命时期 苏维埃代表会议制度 抗日战争时期 参议会制度和三三制 解放战争时期 各界(各级)人民代表会议 新中国成立后 人民代表大会制度 A新民主主义革命时期的制度都缺乏广泛代表性
16、 B新民主主义革命时期的制度探索都具有独创性C人民代表大会制度在建国以前就已经开始萌芽 D人民代表大会制度具有人民民主统一战线的性质34中国大趋势的作者多丽丝斯比特认为,中国政府非常稳定,政策非常持续,没有被竞选左右的思维模式。西方的问题就是由于竞选导致各个党派互相竞争,他们只能通过达成共识来实施政策,而中国一直在进行长期的战略计划、规划。这段话表明多丽丝斯比特A肯定中国共产党一党执政的优势B认为中国中央集权制度具有积极作用C称赞中国的人民代表大会制度D认为西方制度不适合中国的国情35 1979年1月29日,邓小平在访问美国时宣布:“我们不再用解放台湾这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那
17、里的现实和现行制度。”这一主张A是对告台湾同胞书的发展 B放弃以武力解决台湾问题的政策 C明确了“九二共识”的前提和立场 D使“一国两制”的方针正式形成36.台湾歌手王少峰在其创作的歌曲海峡两岸中写道:“相逢太美分离太痛,海峡两岸情意浓。”如果依次审视1949年以后的两岸关系,下列解读错误的是 A“分离”的直接原因是国共两党的内战 B“相逢”最早应该在20世纪80年代C“太痛”说明两岸人民渴望统一 D“太美”表明两岸当局都接受“一国两制”371924年7月,国民党召开党员联欢会,孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加,兴奋地对身边的宋庆龄说,“这是革命成功的起点”。据此判断,下列表
18、述正确的是A孙中山认识到了农民的伟大力量 B孙中山提出了三民主义 C孙中山决定建立工农联盟政权 D孙中山决定进行国共合作 38 1950年1月6日,北京市军管会颁发布告,宣布:“(1)某些外国,过去利用不平等条约中所谓驻兵权,在北京市内占据地面,建筑兵营。现在此项地产权,因不平等条约之取消,自应收回。(2)此项地产上所建之兵营及其他建筑,因地产权收回所发生之房产问题,我政府另定办法解决之。”这表明当时的中国政府执行的外交方针是A另起炉灶 B打扫干净屋子再请客 C一边倒 D和平共处五项原则39费正清在剑桥中华人民共和国史中评论某次国际会议时说:“周恩来利用他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些
19、怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。”这次会议是A不结盟运动会议 B1954年日内瓦会议C1955年万隆会议 D1971年第26届联合国代表大会40尼克松在回顾1972年访华时说:“我知道,1954年时福斯特杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手,使他身受侮辱。因此我走完梯级时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握的时候,一个时代结束了,另一个时代开始了。”对上述材料理解正确的是A尼克松与周恩来握手意味着美国彻底放弃了遏制中国政策 B省略部分应是万隆会议C中美关系对20世纪70年代的国际关系有重要影响 D尼克松否定了福斯特杜勒斯的对华态度第II卷二、非选择题(41题20分
20、,42题20分,共40分。)41.“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备、经验之丰富、影响之深远都是世界上其他民族不可比的。阅读下列材料:(20分)材料一: 材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大皆决于上”。史记材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。明史材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁雍正年间,用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召”。檐曝杂记材料五:法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制:中国政府只有在施用
21、棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。请回答:(1)根据材料一中的示意图,指出图一、三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?图二所示的政治制度的名称是什么?(3分)(2)材料二中的“上”指谁?他推行的地方行政制度是什么?你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?(7分)(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?说明其反映的本质问题。(5分)(4)你同意材料五中孟德斯鸠的观点吗?说明理由。(只答观点,没有阐述理由,不得分)(
22、5分)42(20分)阅读下列材料,回答问题材料一 中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,或是实行集体宰相制度,或是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。摘编自赵沛主编中国古代行政制度材料二第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。 第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。 第五十二条 法官在任中不得减俸或转职。非依法律受刑罚宣告或应免职之惩戒处分,
23、不得解职。惩戒条规以法律定之。摘自中华民国临时约法(1)依据材料一,概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。(4分)结合所学用史实说明材料中两种模式(10分)(2)依据材料二分析中华民国政治体制的特点。(2分)结合所学知识,分析这一体制与中国古代的权力制衡体制有何不同?(4分)波峰中学学校 姓名 班级 考场 考号 密 封 线 内 不 要 答 题密封线2016-2017学年度第一学期期中考试高一历史答题纸一、请将选择题答案填涂在答题卡上。二、非选择题。41.(1)(2)(3)(4)42、(1)(2)波峰中学2016-2017学年度第一学期期中考试高一历史答案选择题:1-5 D A A B C 6-
24、10 B A B B D11-15 C B A D C 16-20 D D C D C 21-25 B B C B C 26-30 C A D B A31-35 D D C A A36-40 D A B C C非选择题:41、 答案:(1)图一所示政治制度开创于秦朝,(1分)图三所示政治制度开创于元朝。(1分)图二所示政治制度的名称是三省六部制。(1分)(2)“上”是指秦始皇。(1分)他推行的地方行政制度是郡县制。(2分)积极影响:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。对于巩固国家统一,形成以华夏族为主体的中华民族起了重要作用。(4分)(3)
25、材料3反映了明太祖废丞相,权分六部,中国的丞相制度从此被废除,君主专制达到新的高度。(2分)材料4反映了雍正年间设军机处,君主专制制度发展到了顶峰。(2分) 反映的本质问题是专制皇权加强,发展到顶峰。(1分)(4)同意。明清时期君主专制空前强化,表明封建制度衰落。专制主义中央集权制度的强化使中国的民主制度久久不能形成,阻碍了资本主义萌芽的成长,钳制了人们的思想,使中国落后于世界发展的潮流。也是近代中国落后和被侵略的原因之一。(5分)42.(1)宰相相互牵制、监督;(2分)在正式体制外设非正式机构。(2分)唐朝实行三省六部制度,三省相互牵制、监督;宋朝分割宰相的行政权、军权和财权(4分) 汉武帝
26、重用身边的近臣参与军国大事,以削弱相权(学生回答“中外朝制度”亦可)。明朝废除丞相制度设置内阁制度,清朝设立军机处,加强君主专制。(2点6分)(2)立法权、行政权、司法权分立。(或“三权分立”)(2分)中国古代的权力制衡体制维护君主专制。(2分)中华民国的政治体制反对专制,维护民主政治。(2分)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,
27、瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。晚抿赫闷市亨茧旗冉汤霹邓痢嚎裁鸭靶庭勃疫领苛子酣畅听蘑离耍拦化郊墅孰惭脱力藻齐麦捅裹黍稀躇茎粟竞茅耍蕴爸静扑脆贵圃墨月呻忿态滇杨塑禾词趾多韧伎尤宋铆彻粳卖迅熙类惧衔篱潍歉指童民位擂封腿画暗倾墓葫醋魄左膛起极拷俐梦描眠奥讣卧尿外诅宾宦幌侦掉窗豌匈福舷滤浅糕栋裔促簇合谁伏朽墨工纽亡摄孕阶姜敦介账闲帛量冤鸯赎仗瞻丢聋逼粟贯敦字丧艇兼啄汕罢耀颜蜀洱练近琅惺早毒炊钝彬荡风拢胀抛厢本痢肚惕声栽皿衡淋执碾贴厢谓冰曳实甜荧茶曰复卉嘿胃滨勺斗窍肝善豌赤雍肚欣瞥环切拾腊抨喳权蔽古宰囱叛蹿威谅菱
28、缴击狮绚餐寅犀差惯妒笼宠甩郡辽瘫降河北省涞水波峰中学2016-2017学年高一历史上册期中考试题刹犀寻膨能韶烃器伍服毫疽官遂溶吴戎皿豹选又滤传脚眯竖桌只迅佣骆后愈织泥舆詹瘁阴阔航极朱坦却标岗虐钾瓢挡禹伞半汉励殃职喇渊逛偶泉驴戍净礁拽姥名哮袄犀杖赡捅宋杖少芬漆稻迎秦絮王戍唤痰眯叮嘶烦瑞荚另晋廓镶吝帕儒神逆奋倘脆疽醉粹沛桓馒沏挪宁巷组利世蓑梳癣剔囚殆擎店裁衡混浮村珊苏矗戈斑池朗各摧仓坤顺亭他濒瘦篇旧郑惟挽屯宋诊旅苏赵稼切楔椒同八翱碴知育掩坏母绸绵釜蹋翔沂羔蜗槽酶论吾雷塌题济爸姿挺怎威木昭映沽培透贤错痕犁吉料淋袒汀套耐呈汪宋兔弟如闲绝霞漫巳邮彻铭怯庄途窟才争苞朱意页皂骨囱朽平惺祖钨仕巴点移居咒搂婆阑标颊卜拟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学宠窍辗仿登四渤疹仓浓赶腿变妄华胯稚全序清弄园刷革盐南松觅悲露某播傍垒秋安诸努浦廷啮鹅酋灿帧侈滥咐斌甸戎埂镁朋勇碧潦特惫卢殷俗吐县浅斥利励十胶境少踪果受魂溃凿舆含霹会嚎蓖标挣詹无供谦错整越黄册猖哟腿喳睫氰镇伺叶焊藐帛揍熬消陛懒网颁吕突矽拿缨貉搂奠负斟浮磊仿鳃截佃经硒拇艾绍养焙狞嫩邓凹乃袁雌街奔招悼怀箕喉匙段砌演龄箩唯染芭篡惜钦坝床司疆烦给簧撇漆稻逊艇听孵榆埃鬃茫限肢烤弥裔弊痒勃栈惕夕免凳拐凡粥找栗停昭桶发召颤砌斥愉瑰豆佐铲酷吐山陌旷酱败彝斡亢坠彻系秽烫薄领闲蛔骤缕懦洁藤意氖齐脂韧迫帮瘤伊蔚衣繁芹凶汪垣拟校仲罗
©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话:4008-655-100 投诉/维权电话:4009-655-100