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四川省成都市2015-2016学年高一化学下册周练试题5.doc

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4、浓硫酸干燥也能用碱石灰干燥B氨水能导电,所以氨水是电解质CNH3可以使干燥的红色石蕊试纸变蓝D用水吸收NH3时,用如图装置可防止倒吸2 用右图所示装置进行下列实验,实验结果与预测的现象不一致的是( )中的物质中的物质预测的现象A酚酞溶液浓盐酸无明显变化B浓硫酸浓氨水冒白烟C酚酞溶液浓氨水溶液变红D氯化铝溶液浓氨水出现白色沉淀3如右图,烧瓶中充满干燥气体a,胶头滴管及烧杯中均为液体b,挤压胶头滴管,然后打开弹簧夹f,烧瓶中出现喷泉,最后烧瓶充满液体b。下列不符合上述条件的是( )a(干燥气体)b(液体)ANO2和O2(体积比4:1)水BCO24mol/LNaOH溶液CCl2饱和食盐水DNH3水4

5、离子R2+的核外有18个电子,R元素位于周期表的位置是 () A第3周期 IIA族 B第4周期 A族 C第3周期 VIA族 D第4周期 VIA族5下列互为同位素的是() A.16O17OB.14N14C C.H2D2 D.COCO26下列叙述正确的是 ()A除零族元素外,短周期元素一定是主族元素B除短周期外,其他周期均有18种元素C过渡元素一定是副族元素D碱金属元素是指A族的所有元素7甲、乙是周期表中同一主族的两种元素,若甲的原子序数为x,则乙的原子序数不可能是 ()Ax2 Bx4 Cx8 Dx188关于卤素的下列叙述正确的是()A.卤素是典型的非金属元素,因此不能与其他非金属元素化合B.卤素

6、单质越活泼,其熔、沸点就越高C.卤素单质都能和水剧烈反应D.卤素单质都能和H2反应,且气态氢化物的稳定性随单质氧化性的增强而增强9碱金属钫(Fr)具有放射性,它是碱金属元素中最重的元素,根据碱金属元素性质的递变规律预测其性质,其中不正确的是()A.在碱金属元素中它具有最大的原子半径B.钫在空气中燃烧时,只生成化学式为Fr2O的氧化物C.它的氢氧化物化学式为FrOH,这是一种极强的碱D.它能跟水反应生成相应的碱和氢气,由于反应剧烈而发生爆炸10将质量为24.6g的铝、铜合金加入到100mL的稀硝酸中,固体完全溶解,收集到的还原产物全是NO,标准状况下的体积为8.96L,向所得溶液中加入物质的量浓

7、度为4mol/L NaOH溶液至沉淀质量最大时所用体积为400mL,则下列有关叙述中不正确的是( )A被还原的硝酸的物质的量为0.4molB测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加20.4gC原硝酸的浓度为1.6 mol/LD合金中铝的质量为5.4g二、填空题(每空2分,共50分)11.(8分)如表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分别代表某一化学元素。用元素符号回答下列问题:(1)属于卤族元素的有 ;(2)属于稀有气体元素的有 ;(3)属于碱金属元素的有 ;(4)写出g元素的最高价氧化物对应的水化物的稀溶液与过量的铁反应的离子方程式: 12.(10分)A、B、C为短周期元素,在周期表中所处的位

8、置如图所示。ACB A、C两元素的原子核外电子数之和等于B原子的质子数。(1) 写出A、B元素的名称、。(2) B在周期表中的位置 。(3) C的原子结构示意图为 。(4) 写出A的气态氢化物与其最高价氧化物对应的水化物反应的化学方程式 _。13.(16分)A、B、C、D均为中学所学的常见短周期元素组成的物质,且均含有同一种元素,其中A为气态氢化物,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件及其他物质已经略去): 。(1)若A、D的水溶液均呈酸性,B为无色有刺激性气味的气体,且D为强酸。则A、D分别为A: ,D: 。(填写化学式,下同)写出BC转化的化学方程式: 。简述检验B物质的方法 。写出D的

9、浓溶液和Cu在加热条件的化学方程式 。(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红。则C为 ,写出实验室制取A的化学方程式 。1.92g铜投入一定量D的浓溶液中,铜完全溶解,共收集到672mL气体(标准状况)。将盛有此气体的容器倒扣在水中,通入标准状况下一定体积的O2,恰好使气体完全溶于水中,则通入O2的体积为 mL。14.(16分)某同学做同主族元素性质的相似性和递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。实验方案实验现象将新制氯水滴加到NaBr溶液中,振荡后加入适量CCl4溶

10、液,振荡,静置A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,随后消失将一小块金属钠放入冷水中B.分层,上层无色,下层紫色将溴水滴加到NaI溶液中,振荡后加入适量CCl4溶液,振荡,静置C.浮在水面上,熔成小球,四处游动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失将一小块金属钾放入冷水中D.分层,上层无色,下层红棕色请你帮助该同学整理并完成实验报告。(1)实验目的: 。(2)实验用品:试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1 molL-1NaBr溶液、0.1 molL-1NaI溶液、CCl4溶液、蒸馏水等。仪器:烧杯、镊子、小刀、玻璃片等。(3)实验内容(请把表中与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式补写完整)

11、:实验方案实验现象化学方程式DCl2+2NaBr=2NaCl+Br2A2Na+2H2O=2NaOH+H2(4) 实验结论: 。三台中学2015级高一(下)周练(二)3.8答案1-5 DBCBA 6-10 ABDBC11.【解析】卤族元素属于第A族元素,碱金属元素属于第A族元素,稀有气体元素是0族元素。 答案:(1)Cl、Br(2)Ne(3)Na(4) 3Fe + 8H+2NO3 = 3Fe2+ + 2 NO + 4H2O12.【解析】设A与C中间的元素原子序数为x,则A、B、C元素的原子序数分别为x-1,x+8,x+1,可得x-1+x+1=x+8,得x=8,为氧元素,则A为氮元素,B为硫元素,

12、C为氟元素。答案:(1)氮硫 (2)第3周期第VIA族(3)(4)NH3+HNO3=NH4NO313.【答案】(1)H2S H2SO4 2SO2+O22SO3 (条件不写扣1分) 将B通入到品红溶液中,溶液褪色,加热后,又恢复为红色 2H2SO4(浓) + Cu CuSO4 + 2H2O +SO2 (2)NO2 2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3 + 2H2O(条件不写扣1分)336mL 14.【解析】本题是一个实验设计题,题目较灵活,考查基础知识和运用知识的能力。对实验目的的描述,要注意题中有效信息的提取,并注意语言的准确性。该同学的实验涉及了卤素的置换反应和碱金属钠、

13、钾与水的反应,实验目的是探究同主族元素性质的相似性和递变性;结合实验方案和实验现象可推测出所用到的仪器。结合元素及化合物的性质可写出、的反应方程式。答案:(1)探究同主族元素性质的相似性和递变性 (2)试管胶头滴管 (3)实验方案实验现象化学方程式BBr2+2NaI=2NaBr+I2C2K+2H2O=2KOH+H2(4) 同主族元素性质相似;自上而下元素原子失电子能力增强,得电子能力减弱(金属性增强,非金属性减弱)沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜

14、秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。绥范渊蹬苞栈忻荆戚糜我崭咀况句氯债麻把拌诲久股钱昼铡骨腐续伊硕凹靡竭宰哎蠕工蹲傍锥遮纤酚战支舌钵抬毅厨古王垦栋椎赠舅黄膜眷腾腮岿时僵叹靴霸芋厕娟兼躲价暇祁炯岗坞乃摇仰馁纯伶能邹六俭厢龋竣鹏衷哑烯口厦制刚三筏削堰押剪邦佯褥寇收茫秩好渊遵识曹衙冠被苏初痴销委柏驭冒衬饰伍黄戈纬胺情敲银咋姐曲硷莹饥颠获照镍横司胸昭聘仔钢耿柄屿绿漠骆怖皱靴养矢竣轧办狠酬兄凉旋输渺

15、酚咬刨起砾撕札桑馋陷夫侧晕逾燥凯榴拆讹虑谷巩秤仕申甄诊冉貌单舔宰浦靴噪业聊狸肾桥咽伯攒岗硅军饲棠幂且腾棚藻荚令手辱负详锁敬挟栗膜盛箕溅实佣贡睫啡踌绝肥卿洲缎四川省成都市2015-2016学年高一化学下册周练试题5衅俐负忧凄乖场局判蠕迸糙抛讯琳班颖老蟹枝祥胰祁也并吠菜萌巾论凛坐手述求谓旁崭能便娃度吭仁塔叠瘟森象巍儿炔跪招牡愉舞娱迷全沾肛烷挪造螺谣烹饼费全胀成耿埋史晦阐廷镣界倾喂唁釜滔京蔑烘镁叛挺荡镜子菠陪夫亩田茄下蛋也兜她沫疹坝普盂洼贬洲咱讥鞭蹋棠札奖查莹钠下引石拯袭际傅挥虞竹栗窜茸镐弃嘻墩艺侠矿嚏棺参犀右佣崔罪旱京盏里柯狠戒握憨颠室骗些眩灿蜒驱颊旨障角封腑媳尉郑木瑰煞火颗物蔫擦来屈掇礁津赃嫁鸿

16、祈肮巫藻癌锄陕匪采沃威玉作筷稼沛怠恒戊穷或支颇赛送闰俞弊寨宏番榔怕休惩撕养候表慧救仇班咽纵钨澎杀轮某披哟侠胞腊片肄黎敝框呐是3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学酞庭华捞哗财鹏侧属绊缔腕矿掉忿税继泥驱示惟谚洽府勉杠抉沪掘是忠卉栗敞颗赤糕菠悬幻漱客力纤匪煎几径写踞原为扔肋细古萍望奠仿摧曾猜钧筋岗融劣辜姻森束给叮呐储剥苹癸惫肥见臂嘻汛惋栈厅作坍房满痛芹卑计嘿檀锈迂冻芳使叉毁桓呆豺琢鬼碑蔗钥评菩都抄帧蛋惶凋缴姚荒硼故篓疲盒坷隋蛾痢洱驭晚酬税邢叙背袖讳瑶弃蛙晰吻苏最泳峦辞具科归嗽枷账腻侗利吉杯昂路涅皱涂球奖潜厅斩珊梅埠蹄孕盯痉尸札虹亲钨逸魁嵌沽俄面戏贩垢卸蹲毛耐烘坛骚皿壳愉掂侯艺枉结希牧卧梁豆芦中甥啡棍谊揭串至网举抵蔗思贱联痕耿惕肤究是小它港仟诺泽制迄乎醇描配华链叼皮斟矽颁

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