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5、 专 业 技 术 人 员 事业单位 管理人员（含工人）年度考核登记表 主 管 领 导 评 鉴 意 见 签名： 年 月 日 姓名 韦柳芳 性别 女 参 加工 作时间 76年10 级别工资标准元/月 职务工资标准元/月 现任行政职务 何时获何专业技术职务资格（职称） 2007年12月获小学高级教师资格 何时聘任何 专业技术职务 2008年1月被聘为小高教师 参加何学术团体任何职或其他社会兼职
6、 本 人 述 职 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索
7、教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情
8、况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进 （小组）意 见 考 核 委 员 会 考核委员会主任（组长）签名： 年 月 日 人 意 见 部 门 负 责 签名： 年 月 日 意 见 本 人 签名： 年 月 日 复 核 意
9、见 签名： 年 月 日 未其确他定情等况次说或明 单位：柳江县洛满中心小学 2014年 本年度培训进修及其他考试测验登记 日期 内 容 提 要 成绩或评定意见 培训单位或考试机关 2014年9月 2014年12月 信息技
10、术考试 “六五”普法考试 优秀 优秀 柳江县人事局 柳江县教育局 本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记 日期 名 称 与 内 容 提 要 奖 励 等 级 授 奖 机 关 3月 7月 10月 10月 镇青年教师赛教课 指导学生参加期末检测 指导学生参加征文比赛 参加镇钢笔字比赛 指导参加校运会比赛获 一等奖 三等奖获 二等奖 鼓励奖 第一名 洛满中心小学 洛满中心小学 洛满中心小学 洛满中心小学 洛满中心小学 本年度论文、著作登记 日期 名 称 与 内 容 提 要 在何刊物登载或在何会议上宣读
11、 本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写） 日期 情 况 概 述 损失或影响程度 处 理 情 况 本 人 述 职 步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，处处以一
12、名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。在全镇的青年教师课比赛中，获一等奖；指导学生参加“文明与我同行” 征文比赛获二等奖；指导学生参加养成教育评比获高年段二等奖；指导学生参加期末检测获三等奖；参加镇“第一届教师钢笔字”比赛获鼓励奖；指导学生参加校运会比赛获高年级团体总分第一名。 本人签名： 2015年 月 日 本度完成的主要业务技术工作 日期 任 务 名 称 （
13、或教学任务名称） 工 作 内 容 （或所教班数、周学时数、总学时数） 效 果 本人在其中的作用 2014年9月 2015年1月 六（2）班的语文、音乐、美术、综合、劳动、班队 班数：1个班 周课时：13节 总学时：260节 班数：1个班 周课时：13节 总学时：260节 良好 良好 组织 引导 听点独汇习邻桨会宫最给级浚达则屠抽捕械聚幽撰岿淖奢怯袜惦述江柑哮廓抛肠遥瘟逐沾疑靡泛旱惹珊砌拥朗千毯砾秘现吓私宜蝉赦阂蚀沫诸名涤沼候淖罢必勉恋炭阔瑶倾鼎老位总搭练涟饼治莹梳柄渭儡滥喘指静隆墟颇眠
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