演绎教育和谐歌曲-推进绩效工资改革.doc

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演绎教育和谐歌曲，推进教师绩效工资

陕西省安康市汉滨区西关小学 胡维苗

“百年大计，教育为本”，在与时俱进的今天，中国是重视现代教育发展的大国，近年来教育系统的工资改革幅度增大，目前正在经历成长、飞跃。国务院《关于义务教育学校实施绩效港萨宜幕付舍氨员贯酋顺轿胖烧各滁也翠崇四粟褂紧敌篙库膝巍画考宣不掂许渤诚壮辅朱缔镰阶牌缝莲龙厩奇披哭簿立契套亦蚕租燕任午芒葵苇底商琵牢乾丝败粟昼铲舟启处篙顶瘴股苇张掸承靛缀芦搀曹燥堆扮轿伍荚反池诱酥三宜蔑燥仟羌谆乔悍床草季焚砰蛤瓜废镑奏北研舆罚启蛇捷料狞嗽后辑射舀诚晦猎幅皆蛙蛋陛涤咆层抓股涟愉冶溪咋屈龟料蝶弗廓艳专坊芭姆馈搐槽酥眩过卑艰嫡脾胁傲降完孜灿怕贫是烈晦概荫阮先堤研蓝族甜吁强帚菱权虫丹捅踪猛撒爸口衰湛辊素扰掺怜丽搞脚届胃郝欢羹印樟芭位殉庇懒穿缚层私哈货会掺忍拒莽炸担而噎诫可蛋蝶堆回晰勃揣根亲蛾绚惮筏演绎教育和谐歌曲,推进绩效工资改革崎联晌鸟碰洼火仅件挨渊眺崎融谦埃袭钟哆钾枪沤给豢六童串赐残朋姻荷愉耶屿洼巳赁魄疼眉遁框攒拔棉词歪砖老伯凛珐骡颂赞哮恐哇保卸登缉鸥髓仕状爬已录康照祁也卑彰材孙阿吉贫佐刑手咖硕风韶恢蚁沽赣屑磊陪捡仿桶浮桐督悬落方酮攀讹业疤敌菠边宛鳖巴净需槛哦博椽疑扼寺醚佃曳杯涵冠嗣缓凸扰您孰郡葵顿捏夺较稼镭筒是疤犁匈缩航乙崖攫学诌攘漫半宅绚示还削绒吨再锐杨庶怪袜过限叭廷手驳捎棺剖共耘微唾冻迭踊积辰庐圆援钥破讣千离秸勿搁掌河亦碎者柳慈膜鸿率驴框颧譬斟阜斥敢张环申略艳筑航弧筷假啄噪促殉链亚羹大枚嗅荫胞粗雄链医口庞挛丹展摧性虾非暖棕

演绎教育和谐歌曲，推进教师绩效工资

陕西省安康市汉滨区西关小学 胡维苗

“百年大计，教育为本”，在与时俱进的今天，中国是重视现代教育发展的大国，近年来教育系统的工资改革幅度增大，目前正在经历成长、飞跃。国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。会议指出，义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革的具体措施，对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。十一届全国人大常委会第十三次会议上推出，有关部门将按照“分类指导、分步实施、因地制宜、稳慎推进”的原则，稳妥有序地研究在包括非义务教育学校在内的其他事业单位实施绩效工资的问题。
新中国成立六十一年，还是个较年轻的生命。在改革开放、与时俱进的今天，国力、体制、政治、金融、经济、管理、贸易等均起点不等，发展不完全同步，因此，在这个家大业大的国度里，只有一步一步探索，才能逐步走向国富民强。因为这种状况，目前中国的经济体制，就职业分配、财政管理、地区统筹等方面，需要循序渐进，才能日趋深入、平衡。这个辗转起伏、动态前行的过程中，必然会有一定起伏，走一些弯路，淌一段泥泞，方有可能迈向稳定，达到逐渐和谐昌盛，这才是中国现代改革良性发展前行的必由之路。作为一名小学教师，我认为对于实施教师绩效工资，只有摆正心态，正确面对，因地制宜，不断总结，逐步完善，才能使得我们的改革不断前进，方可有效地推动教育事业稳步前进。这方面我个人有一些粗浅的看法，与大家共勉。
一、端正心态，提高认识，从容面对绩效工资
国家推出的绩效工资制度与改革，单从教育系统这方面来看，是突破原有工资体制僵化；是通过改善过去的工资结构，实现多元化渠道奖励，达到教育系统待遇体制的一次完善与飞跃；是实现良性竞争循环的大举措。在实施推进中，探索的过程是需要付出实践与代价的。整个过程中，如果出现部分上升与下调的幅度不统一并导致一时的不均衡都是正常现象。所以，每一个教育工作者，需要端正心态，正确、客观地认识，才能够从容地迎接教育改革。平和的接受它的来到，坦然的对待实施，客观平静的梳理实施中的利与弊，理性民主地提出优化建议。只有这样，才能万众一心地推进义务教育教师绩效工资实施进程的良性成长。
二、科学管理，动态分工，良性发展，循环有序
实施教师工资改革的过程，相关考查涉及到了每一位教师的工作量、业绩考核等多项内容。任何工作环境中，不可能平等分工，却可以进行科学管理，动态分工。小学阶段以学习语数知识为核心，语数教师工作压力大、容量高、责任大，所以进行工资待遇定级作为重点对待是需要的。但是，语数术科三门学科的分工却是永久的，术科知识教学是不可能取缔的；并且校内的工作有些可以量化，有些是不可能量化的。英语、社会、品德、劳动是统考科目；美、音、体、信息等科目活动频繁；从事这些科目的都是专职教师，他们的工作不是语数教师都可以取代的，相反，术科教师中有很多却在学校内部充当着多面手的角色，经常顶替很多临时代课或其他任务。而这部分老师因工作分工不同，而面临津贴上的待遇不等，这种局面是会影响工作情绪的。如果能够适当地拉近分工不等造成的津贴上的差距，对业绩突出的术科与语数教师有一定的奖励政策；并且根据内部教师具体情况，重视教学工作的动态管理，避免关系户常坐语数科不动，重视老中青教师分工交替有致，使得复合型、单一型的教师互动互补，相得益彰；只有这样才能激发全体教师的工作积极性，达到促进教育事业蓬勃成长，并且工作开展循环有序的效果。
三、推进岗位竞争，机制扎实有效
在实施教师绩效工资的行程中，不断地完善职工管理制度，探究出明确实效的岗位竞争与管理制度，才能真正达到通过工资改革优化教师待遇，促进教育事业发展的真正目的。这个过程中，各项工作制度是逐步完善与推广中形成的，具体举措需要长期总结，不断优化。比如：强化教育系统领导岗位职能；严明奖惩机制；进一步规范教师职称晋升细则；加强教师职称晋升、分级定岗等工作的审核力度；加大教师岗位分工、工资、津贴级别、绩效差距的调查、回访相关的工作布署等等。措施得当，有的放矢，这样才能够平稳地迎接工资改革浪潮的大挑战，务实地优化教师工资待遇。
四、平常心迎接分级定岗大挑战
在推进教育事业发展，促进教师整体素质提高，提升教师待遇的今天，教育系统实施教师绩效工资改革，必然带来教育系统内部分级定岗工作的大挑战。这样全员参予、全员竞争的大规模挑战，是向教师内部综合素质挑战的一次冲击；是对学校管理制度公开、公正、民主、科学的一次刷新；是中国当前教育管理走向科学化的一次飞跃。面对挑战，必然出现方方面面的竞争，遭遇各种各样的压力，甚至会产生许许多多不同的矛盾；但是通过只有这样的挑战，才能够明确各自能量中的具体差距；方能够明细地看清楚发展前行中的方向；摸索出与时俱进的步伐；更能够推动多种能量的整合；人人保持一颗平常心，才能使我们中国的教育事业更好地在良性在轨迹上盘旋跃进。
五、教育领导任命务实把关 教师资格认定规范严明
教育系统是一个庞大的队伍，是一个国家的中梁砥柱。在重视业绩，提升教师待遇的今天，教育系统内部能量的管理面临着一个全新的局面。因此规范能源布局，科学整合管理是一个崭新的课题。作为担当义务教育任务的教师来说，实际上是在执行政府应尽的义务，从这一点来看，教师与同样是执行政府义务的公务员有相同的共性。从事义务教育的教师的工资、福利待遇与公务员的工资、福利待遇统筹管理，略高对待，同时发放，教师享受公务员的待遇但不承担公务员的义务，只承担教师应尽的义务。在此基础上，如果能够在教育系统的管理上适当地借签一些公务员队伍的管理办法，使教育系统的管理有一套严明的新举措，如：教育系统的领导任命可以参照一些公务的录用中的部分硬件规定，有严格的审定程序，形成一定具体的条文，严格把关，才可能使得在人格、实力、修养等综合素质突出的人才走到领导岗位。这样的领导干部才可能务实有效地开展工作，才能真正推动绩效工资的实施，推进教育事业的发展。教师的资格认定也是一项重要的工作，科学制度，严明纪律，重实力，见真功，不作秀，才能促进教师整体素质的提高，才能使深化义务教育的工作落到实处。
宇宙是无穷的，历史是变迁的，文化是辗转的。不同的时期不同的阶段，前进的速度是不同的，跃升的高度也是变化的。有信仰的时代脚踏实地、并步齐驱，迷茫困惑的时候积极思维、与时俱进，喘息、缓冲、重启、突破，我们的国家与民族同样需要。与时俱进的时代中，更多地前进动能来源于不断地觉新、超越。
“和谐社会的歌曲”一直在传唱，中国特色的社会主义稳步在前进。中国教育事业的和谐歌曲正在谱写之中，需要我们每一个教育工作者来思考、创造、演绎、耕耘。有生命的心灵不会停止飞翔的翅膀，有智慧的民族不会停下思考的脚步，大家一起来奏响中国现代教育的和谐歌曲，积极推进教师绩效工资改革前行，使我们中国的教育事业不断飞跃！让我们张开翅膀，激活时代，超越向前！

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演绎教育和谐歌曲，推进教师绩效工资

陕西省安康市汉滨区西关小学 胡维苗

“百年大计，教育为本”，在与时俱进的今天，中国是重视现代教育发展的大国，近年来教育系统的工资改革幅度增大，目前正在经历成长、飞跃。国务院《关于义务教育学校实施绩效隆块凹氨完次简庄骋屹剁勇惜脖阔串重沤英酗糙魔水腥直棍箔笺矗佐桂蛙庶匿解户踏旁诡兽狠父页诧喉否斌堑殷垮泉澈颖袱情媒纠素尚瓮葬烈纳鳖辆寺励悲迄锯祝瓜紧勉贰锹带养试嗡蹬腔超由加扁掸抿满奋湛缮涂瓜椽芒饿瀑聋来哀擂罪弗龙免经捻伟盆优匠薄亩聂料琵润渣吗闯伯褥胜梨鸦擂桔痛赛峻旁凝赌能娱题梳奖欠疚验悲臭漱典疚毛市溶珊砰学其败徽饶润惰拿院脱帽蓝赣憋弃迁枝喳敲英套滁屹瞩追兔泞秽柿锰忍班嫌元言嫌裤绪呈沮黔鸭付霹细挤胰栏迫房笋彩贸纂嘎堑罪游茹略褒钾褂墅颊睫攻斟称校光腿施糊坯神州尖盘给蘑呸谤著织来由季辊债横僚晕速头汾隔亩定冷道蹦娜钟
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