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雷锋叔叔-你在哪里课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、雷锋叔叔,你在哪里5二年级下册二年级下册第1页新课导入新课导入听音乐,说说这首歌曲赞颂了哪位叔叔?点图听音乐点图听音乐第2页第3页 雷锋雷锋(1940(1940.1212.181819621962.8 8.1515.),原名雷正,原名雷正兴,出生于湖南长沙。兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军全心全中国人民解放军全心全意为人民服务榜样、共产主义战士。意为人民服务榜样、共产主义战士。1960 1960年参加中国人民解放军,同年年参加中国人民解放军,同年1111月月加入中国共产党。在入伍不到三年时间里,荣加入中国共产党。在入伍不到三年时间里,荣立二等功一次、三等功两次,立二等功一次、三等功两次,19

2、621962年年8 8月月1515日因日因公殉职,年仅公殉职,年仅2222岁。岁。资 料 袋资 料 袋第4页我 会 认我 会 认cng曾曾蒙蒙mng第5页泞泞nng顺顺shn第6页迈迈m i踏踏t 第7页荆荆jng棘棘j第8页瓣瓣b n莹莹yng第9页觅觅m需需x第10页献献xi n第11页曾曾 cng zng(曾经)(曾经)(姓曾)(姓曾)例:例:1.1.那里那里曾曾()经是垃圾场,现在变)经是垃圾场,现在变成了花坛。成了花坛。2.2.我们班新来音乐老师我们班新来音乐老师姓姓曾曾()。)。cngzng多 音 字多 音 字第12页背背 bi bi(背包背包)(背诵)(背诵)例:例:1.1.我很

3、喜欢妈妈给我买新我很喜欢妈妈给我买新背背()包。)包。2.2.五岁妹妹能五岁妹妹能背背()诵十几首唐诗。)诵十几首唐诗。bibi第13页蒙蒙踏踏泞泞顺顺曾曾瓣瓣棘棘献献觅觅莹莹需需荆荆迈迈背背第14页fnfnzuzumomownwnlili留留 下下昨昨 夜夜冒冒 险险弯弯 曲曲洒洒 下下cncnssnunnunbibimnmnwnwnnnnnshnshnmimittjnjn jjbnbnynynmmxxxinxin后后 背背温 暖温 暖不不 曾曾蒙蒙 蒙蒙泥泥 泞泞花花 瓣瓣顺顺 利利晶晶 莹莹年年 迈迈寻寻 觅觅踩踩 踏踏需需 要要荆 棘荆 棘献献 给给 雷雷 锋锋我 会 读我 会 读第1

4、5页后 背后 背昨昨夜夜不不曾曾温 暖温 暖洒 下洒 下蒙 蒙蒙 蒙泥 泞泥 泞弯 曲弯 曲冒 险冒 险留 下留 下雷 锋雷 锋顺 利顺 利年 迈年 迈踩 踏踩 踏荆 棘荆 棘花花瓣瓣寻 觅寻 觅晶 莹晶 莹需 要需 要献献给给第16页我会写我会写锋锋昨昨冒冒留留弯弯背背洒洒温温暖暖fngzumoliwnbiswnnun第17页同学们,本课生字你们都掌握了吗?现在请大同学们,本课生字你们都掌握了吗?现在请大家进行听写,一起来检验吧!家进行听写,一起来检验吧!点图看视频点图看视频第18页词语对对碰词语对对碰第19页 认真听课文朗诵,注意生字词读音,认真听课文朗诵,注意生字词读音,边听边思索:诗歌

5、中写了雷锋叔叔做了几边听边思索:诗歌中写了雷锋叔叔做了几件事?详细是什么?件事?详细是什么?妙解课文妙解课文两件事第一件:帮助迷路孩子。第二件:帮助年迈大娘。第20页学习课文第一、二小节,思索并回答下列问题。学习课文第一、二小节,思索并回答下列问题。沿着长长小溪,沿着长长小溪,寻找雷锋足迹。寻找雷锋足迹。雷锋叔叔,你在哪里,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?你在哪里?小溪说:小溪说:昨天,他曾途经这里,昨天,他曾途经这里,抱着迷路孩子,抱着迷路孩子,冒着蒙蒙细雨。冒着蒙蒙细雨。瞧,那泥泞路上脚窝,瞧,那泥泞路上脚窝,就是他留下足迹。就是他留下足迹。因有烂泥而不好走。因有烂泥而不好走。第21页我们去

6、哪里寻找过雷锋叔叔呢?我们去哪里寻找过雷锋叔叔呢?小溪向我们讲述了一件什么事?小溪向我们讲述了一件什么事?沿着长长小溪,寻找雷锋足迹。沿着长长小溪,寻找雷锋足迹。长长小溪长长小溪 雷锋叔叔曾经做过一件好事:雷锋叔叔曾经做过一件好事:雨天送迷路孩子回家。雨天送迷路孩子回家。第22页学习课文第三、四小节,思索并回答下列问题。学习课文第三、四小节,思索并回答下列问题。顺着弯弯小路,顺着弯弯小路,寻找雷锋足迹。寻找雷锋足迹。雷锋叔叔,你在哪里,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?你在哪里?小路说:小路说:昨天,他曾途经这里,昨天,他曾途经这里,背着年迈大娘,背着年迈大娘,踏着路上荆棘。踏着路上荆棘。瞧,那花

7、瓣上晶莹露珠,瞧,那花瓣上晶莹露珠,就是他洒下汗滴。就是他洒下汗滴。泛指山野丛生带泛指山野丛生带刺小灌木。刺小灌木。第23页我们还去哪里寻找过雷锋叔叔呢?我们还去哪里寻找过雷锋叔叔呢?小路又向我们讲述了一件什么事?小路又向我们讲述了一件什么事?顺着弯弯小路,寻找雷锋足迹。顺着弯弯小路,寻找雷锋足迹。雷锋叔叔曾经做过另一件好事:雷锋叔叔曾经做过另一件好事:背着年迈大娘过荆棘小路。背着年迈大娘过荆棘小路。弯弯小路弯弯小路第24页学习课文第五小节,思索:雷锋叔叔到底在哪里?学习课文第五小节,思索:雷锋叔叔到底在哪里?乘着温暖春风,乘着温暖春风,我们四处寻觅。我们四处寻觅。啊,终于找到了啊,终于找到了

8、哪里需要献出爱心,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔时时刻刻都想雷锋叔叔时时刻刻都想着他人,他把爱心洒遍着他人,他把爱心洒遍了祖国各地。我们希望了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋,贡献处处都有活雷锋,贡献爱心成为我们每个人自爱心成为我们每个人自觉行为。觉行为。中心句中心句第25页思索:雷锋叔叔是一个怎样人?思索:雷锋叔叔是一个怎样人?雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务解雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务解放军战士。他尽心尽力地帮助他人,时时处放军战士。他尽心尽力地帮助他人,时时处处都在为他人着想,他总是及时出现在有需处都在为他人着想,他总是及时出现在有需要地方,

9、把爱心洒遍了祖国大地。要地方,把爱心洒遍了祖国大地。第26页诗人一次又一次地呼唤诗人一次又一次地呼唤“雷锋叔叔,你在哪里,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?你在哪里?”其实是在寻找什么?其实是在寻找什么?寻找雷锋精神全心全意为人民服务全心全意为人民服务乐于助人、甘心贡献乐于助人、甘心贡献第27页层次梳理层次梳理小路上小路上背着背着大娘大娘甘于贡献甘于贡献乐于助人乐于助人雷锋叔叔,雷锋叔叔,你在哪里你在哪里小溪边小溪边抱着孩子抱着孩子乘春风乘春风四处寻觅四处寻觅 哪里需要在哪里哪里需要在哪里第28页主旨归纳主旨归纳 本文是一首儿童诗,经过描写“我们”寻找雷锋足迹,赞扬了雷锋助人为乐精神,呼唤我们向雷

10、锋学习,真诚地去关心、帮助他人,使贡献爱心成为我们每个人自觉行为。第29页综合拓展综合拓展 请同学们认真地想一想:我们身边有像雷锋叔叔请同学们认真地想一想:我们身边有像雷锋叔叔一样同学吗?一样同学吗?我们在公园里,在马路上,在校园里,在生活中许多地方,都遇我们在公园里,在马路上,在校园里,在生活中许多地方,都遇见了雷锋。见了雷锋。公园里,有一位晨练老爷爷摔倒了,雷锋跑过去将他扶了起来。公园里,有一位晨练老爷爷摔倒了,雷锋跑过去将他扶了起来。马路上,一位环卫工人正在清扫路面,热得大汗直流,雷锋给他马路上,一位环卫工人正在清扫路面,热得大汗直流,雷锋给他递过去一瓶水。递过去一瓶水。校园里,雷锋看见

11、班级垃圾桶满了,主动跑过去扔垃圾校园里,雷锋看见班级垃圾桶满了,主动跑过去扔垃圾。第30页 雷锋精神永放光芒,相信聪明善良雷锋精神永放光芒,相信聪明善良你在以后学习生活中一定会用实际你在以后学习生活中一定会用实际行动向雷锋叔叔学习,学习他甘于贡献、行动向雷锋叔叔学习,学习他甘于贡献、乐于助人精神。乐于助人精神。结束 语第31页课后习题解析课后习题解析1.1.听老师讲雷锋故事,再朗诵这首诗歌,注意有问听老师讲雷锋故事,再朗诵这首诗歌,注意有问有答特点。有答特点。本文是一首儿童诗,语言优美,音韵流畅,读起来本文是一首儿童诗,语言优美,音韵流畅,读起来朗朗上口。文中第朗朗上口。文中第1 1、3 3小

12、节问话要读出深情呼唤语小节问话要读出深情呼唤语气,呼唤气,呼唤“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里”要依要依据情感起伏,读出急与缓改变。据情感起伏,读出急与缓改变。第32页2.2.猜猜下面词语意思,说说你是用什么方法知道。猜猜下面词语意思,说说你是用什么方法知道。老师指导:同学们能够经过句意及联络上下文来了解这老师指导:同学们能够经过句意及联络上下文来了解这些词语意思。如:经过些词语意思。如:经过“冒着蒙蒙细雨冒着蒙蒙细雨”及及“泥泞路上脚窝泥泞路上脚窝”能够猜出能够猜出“泥泞泥泞”指因路上有泥而不好走,经过指因路上有泥而不好走,经过“背着年背着年迈大娘迈大娘”可猜出可猜

13、出“年迈年迈”指年纪大。从指年纪大。从“晶莹露珠晶莹露珠”可猜测可猜测出:出:“晶莹晶莹”指光亮而透明。从指光亮而透明。从“我们四处寻觅我们四处寻觅”中,可猜中,可猜出出“寻觅寻觅”是寻找意思。是寻找意思。第33页读句子,想画面,再依据课文内容,用自己话说一说。读句子,想画面,再依据课文内容,用自己话说一说。沿着长长小溪,冒着蒙蒙细雨,雷锋叔叔沿着长长小溪,冒着蒙蒙细雨,雷锋叔叔顺着弯弯小路,踏着路上荆棘,雷锋叔叔顺着弯弯小路,踏着路上荆棘,雷锋叔叔 老师指导:沿着长长小溪,我寻找到了雷锋叔叔冒着老师指导:沿着长长小溪,我寻找到了雷锋叔叔冒着蒙蒙细雨,抱着迷路孩子,送他回家身影。顺着弯弯蒙蒙细雨,抱着迷路孩子,送他回家身影。顺着弯弯小路,我寻找到了雷锋叔叔背着年迈大娘,踏着路上小路,我寻找到了雷锋叔叔背着年迈大娘,踏着路上荆棘,艰难行走身影。荆棘,艰难行走身影。第34页课后作业课后作业 有感情地朗诵这首诗。有感情地朗诵这首诗。课后搜集雷锋故事讲给同学听课后搜集雷锋故事讲给同学听,并相互交并相互交流学习后感受。流学习后感受。第35页

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