八年级历史汉武帝推进大一统格局同步测控优化训练.doc

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第15课 汉武帝推进大一统格局同步测控优化训练
自主学习
1．公元前 年， 称帝，建立汉朝，定都 ，史称 。
2．汉武帝采纳董仲舒的主张，推行“ ”政策。
3．汉武帝采纳大臣主父偃的主张，颁布“ ”。
4．汉武帝大力加强监察制度。在中央，设立 ；在地方，将全国划分为“ ”，
并派 监督地方官员。
5． 时期，西汉中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展，西汉进入鼎盛时期。
6．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是 ( )
A．大学 B．儒学
C．郡国学 D．太学
基础巩固
7．汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是 ( )
A．发展农业生产
B．做给农民看
C．稳固自己的统治
D．改善农民的生活状况
8．把儒家学说定为治国的指导思想的朝代是( )
A．春秋 B．战国
C．秦 D．西汉
9．汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A．诸子百家
B．除儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家
D．道家和兵家
10．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的太学，你将在这里学习 ( )
A．天文算术之理
B．法家治国之道
C．《孙子兵法》
D．儒家的经典
11．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝治国的核心思想来源于 ( )
A．法家学说
B．道家学说
C．儒家学说
D．墨家学说
12．秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是 ( )
A．现实需要的变化
B．农民战争的推动
C．儒学自身的发展
D．统治者个人的好恶
13．今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在 ( )
A．高祖时期 B．文景时期
C．武帝时期 D．光武帝时
14．下列促进大一统局面形成的措施中属于思想方面的是 ( )
A．统一铸币、盐铁官营
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．兴办太学
D．颁布“推恩令”，重视人才
15．汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一④加强中央集权
A．①③ B．①②
C．①②③ D．①③④
16．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种状况是由谁造成的 ( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝 D．汉武帝
17．汉武帝时期，为了加强监察制度，在地方上设立刺史．下列表述不符合其特征的是 ( )
A．官品很低
B．监察郡国长官
C．直接奏报皇帝
D．负责监督百官
18．西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于 ( )
A．汉高祖时 B．汉文帝时
C．一景帝时 D．汉武帝时
19．汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间我国出现了大一统的鼎盛局面。下列各项措施与之有关的是 ( )
①建立人才推荐制度 ②颁布“推恩令”③兴办太学④组织反击匈奴的战争⑤统一度量衡
A．②③⑤ B．①③④⑤
C．①②④ D．①②③④
20．西汉的建立者是 ( )
A．刘邦 B．刘备
C．汉武帝 D．汉文帝
21．实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是 ( )
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉武帝 D．汉景帝
22．汉武帝削弱诸侯国势力的实质是 ( )
A．剥夺王国的封地
B．加强中央集权，巩固封建统治
C．分割王国的封地
D．收回王国官吏的任免权
23．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的目的是( )
A．用儒家思想教育青年子弟
B．使儒家思想成为正统思想
C．加强对人们的思想控制
D．使儒家经典成为封建教育课程
24．提出“罢黜百家。独尊儒术”的著名学者是( )
A．李斯 B．管仲
C．陆贾 D．董仲舒
25．西汉建立后，把都城设在 ( )
A．长安 B．咸阳
C．镐京 D．洛阳
26．观察下图，请完成：

(1)该图中的人物是 ，他向汉武帝提出“ ， ”的建议。从此， 学说成为封建社会的正统思想。
(2)汉武帝还在 设立 ，作为全国最高学府，教授儒家经典。
27．(1)右图中的历史人物是谁?

(2)为推进大一统局面他采取了哪些措施?各起到了什么作用?

28．阅读下列材料：
凡不在六艺(六部儒家经典)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
请完成：
(1) 根据上述材料，你知道董仲舒向汉武帝提出了什么建议吗?
(2)董仲舒为什么要提出这种建议?
(3)它有什么影响?
创新升华_
29．阅读下列故事：
论“秦皇汉武”
汉武帝富有雄才大略，他重用人才、削除侯国、独尊儒术、建立太学、兴修水利、发展经济、北击匈奴、巩固边防。汉武帝一共在位54年，是西汉王朝的一个重要阶段，当时西汉王朝成为世界上最强大的国家之一。但是，历史上没有一个人是十全十美的，汉武帝也不例外。他在位期间，连年征战，大兴土木，迷信鬼神，滥用酷吏。耗尽了文景以来的积蓄，激起了多次农民起义。武帝晚年悬崖勒马，颁布“轮台罪己诏”，对自己的错误表示忏悔，决心停止用兵、禁绝严刑，西汉王朝得以转危为安。北宋时期的大历史学家司马光后来评论武帝说：“其所以有亡秦之失，而幸免亡秦之祸。”
毛泽东曾在他的名篇《沁园春·雪》一词中把“秦皇汉武”相提并论，但其实这两人虽有许多相同之处，也有一些特别不同的地方。秦始皇因暴政而导致农民起义，秦朝迅速崩溃；而汉武帝虽有过失而能转危为安．保住了汉朝江山。
请完成：
秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大?

答案：
第15课汉武帝推进大一统格局
自主学习
1．202刘邦长安西汉
2．罢黜百家独尊儒术
3．推恩令
4．司隶校尉十三州部刺史
5．汉武帝
6．D解析：汉武帝大力推行儒家教育，在长安设立太学，教授儒家经典。
基础巩固
7．C解析：“文景之治”时期，统治者在一定程度上采取了有利于人民的措施，其根本目的是维护封建统治。
8．D
9．B解析：汉武帝采纳儒家代表董仲舒的主张，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。
10．D解析：汉武帝大力推行儒家教育，在长安设立太学，教授儒家经典。
11．C解析：汉武帝推崇儒家学说，曾下令“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说逐渐成为封建社会的正统思想。
12．A解析：对于儒学，秦朝和西汉统治者采取了不同的态度，这是由于统治者根据自己统治的需要，即根据当时社会现实需要的变化而采取了不同的态度。
13．C解析：汉武帝采纳儒家代表人物董仲舒的建议，把儒家学说定为治国的指导思想。推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，重视以德教化人民。
14．B
15．D解析：汉武帝颁布“推恩令”的主要原因是由于诸侯王势力膨胀，对王权构成威胁。“推恩”只是为了分割王国封地，不是恩赐子弟亲戚。
16．A解析：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王。可随着时间的推移，有的诸侯王势力逐渐膨胀，不听天子诏令。出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
17．D解析：汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，负责监督和检举京师百官。
18．D解析：汉武帝时期，在政治、思想、文化等方面采取了一系列措施，中央集权空前加强，大一统的局面形成。
19．D解析：统一度量衡与秦始皇有关，故可排除A、B两项。①②③①都与汉武帝有关。
20．A
21．C解析：汉武帝即位后，凭借汉初奠定的雄厚经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展了大一统事业，因此汉武帝统治时期国力达到最昌盛。故C项正确。
22．B解析：中央集权和地方割据是一对矛盾，削弱诸侯国势力，也就打击了地方割据势力．从而加强了中央集权，巩固了封建统治；AC、D三项都是削弱诸侯国势力的表现和措施，不是实质。
23．C解析：此题主要考查加强思想专制统治的目的。审题时注意关键词“目的”．A、I)两项只属于一般目的，B项不是目的而是结果，只有C项是封建统治者的真实目的。
24．D
25．A
26．(1)董仲舒罢黜百家独尊儒术儒家
(2)长安太学
27．(1)汉武帝刘彻。
(2)①采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，实现了思想上的大一统。②颁布“推恩令”等，削弱了诸侯王势力。③强化监察制度等，加强了中央集权。
28．参考答案：(1)“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)诸子百家思想很活跃．不利于思想的统一。
(3)从思想上巩固了大一统的局面．使儒家学说成为我国封建社会的正统思想，但由于排斥其他学说，同样也束缚了人们的思想。
解析：本题主要考查“罢黜百家，独尊儒术”提出的原因以及影响。第(1)问是历史常识；第(2)问结合当时的时代背景回答；第(3)问要注意从正反两方面去回答。
创新升华
29．参考答案：提示：秦始皇、汉武帝在历史上都是有功有过的，应具体问题具体分析。
解析：该题考查了秦始皇兼并六国实现统一，建立中央集权制度和汉武帝推进大一统格局的措施。只要作出判断，言之成理即可。

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