首届诺贝尔奖颁发优质省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

2 首 届 诺 贝 尔 奖 颁 发第1页学习目标学习目标1.1.了解课文内容，了解作者经过新闻事实传达出来观点。了解课文内容，了解作者经过新闻事实传达出来观点。2.2.理清课文新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面主理清课文新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面主要特点。要特点。3 3.学习消息学习消息“倒金字塔结构倒金字塔结构”。第2页路透社介绍路透社介绍 路透社是世界上最早创办通讯社之一，也是当前英国最大通讯社和西方四大通讯社之一。1851年创办于伦敦，以报道商业信息为主，19改为路透股份有限企业，主要是国际新闻，1993年开始在国际互联网上传输新闻，二十一世纪初天天都有数百万人次访问。第3页文学常识文学常识 诺贝尔奖，是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药创造人阿尔弗雷德伯纳德诺贝尔部分遗产作为基金在19创建。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献人，于19首次颁发。第4页取得诺奖中国伟人取得诺奖中国伟人第5页字词积累字词积累颁（颁（bnbn）发发 挪（挪（nunu）威威 遗遗嘱（嘱（zhzh）渗（渗（shnshn）透透 仲（仲（zhnzhn）裁裁 卓（卓（zhuzhu）有成就有成就 建树建树 仲裁（仲裁（zhn ci zhn ci）巨额巨额联盟（联盟（lin mn lin mn）第6页整体感知整体感知 默读课文，把握消息要素。默读课文，把握消息要素。1912月10日；瑞典斯德哥尔摩；瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；首次颁发诺贝尔奖。何时：何时：何地：何地：何人：何人：何事：何事：第7页理清结构理清结构 电头电头导语导语今年诺贝尔奖取得者有今年诺贝尔奖取得者有奥斯陆举行奥斯陆举行。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会瑞典国王和挪威诺贝尔基金会最大贡献人最大贡献人。路透社斯德哥尔摩1912月10日电主体主体标题标题 首届诺贝尔奖颁发背景背景 18671867年，瑞典化学家年，瑞典化学家诺贝尔奖评委会诺贝尔奖评委会。第8页1.1.关注电头和导语交代了哪些内容？关注电头和导语交代了哪些内容？电头：交代了通讯社名称、发电地点、发电时间电头：交代了通讯社名称、发电地点、发电时间导语：概括了本则消息主要内容导语：概括了本则消息主要内容首次颁发诺贝尔奖，首次颁发诺贝尔奖，引用诺贝尔遗嘱介绍获奖标准。引用诺贝尔遗嘱介绍获奖标准。2.2.导语语言有何特色？导语语言有何特色？采取引述资料方式介绍半径对象应含有条件，既准确，采取引述资料方式介绍半径对象应含有条件，既准确，又含有权威性。又含有权威性。细节探究细节探究第9页3.3.主体部分都讲了哪些内容？主体部分都讲了哪些内容？主体：主体：首届诺贝尔奖取得者及其贡献；首届诺贝尔奖取得者及其贡献；诺贝尔奖颁发机构、时间及地点；诺贝尔奖颁发机构、时间及地点；诺贝尔奖奖金起源及运作模式。诺贝尔奖奖金起源及运作模式。第10页细节探究细节探究1.1.你以为读者对于一篇报道颁奖消息，最想知道信息是什么？你以为读者对于一篇报道颁奖消息，最想知道信息是什么？获奖是谁？他们取得了哪些奖项？获奖是谁？他们取得了哪些奖项？课文将读者最关心内容放在第二段，然后介绍和此课文将读者最关心内容放在第二段，然后介绍和此次颁奖直接相关颁发机构、时间和地点，最终介绍相关次颁奖直接相关颁发机构、时间和地点，最终介绍相关背景，主体部分内容背景，主体部分内容主要性依次减弱主要性依次减弱，这种消息结构叫，这种消息结构叫倒金字塔结构倒金字塔结构。第11页是按照新闻价值大小，即新闻事实主要程是按照新闻价值大小，即新闻事实主要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣程度等，依度、新鲜程度，以及读者感兴趣程度等，依次将新闻事实写出一个结构形式。次将新闻事实写出一个结构形式。因为这种因为这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为所以称之为“倒金字塔倒金字塔”。倒金字塔结构倒金字塔结构本文堪称本文堪称“倒金字塔结构倒金字塔结构“典范。典范。第12页2.2.课文主体部分为何要一一列举获奖者国籍、姓课文主体部分为何要一一列举获奖者国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？名、所获奖项和所做贡献呢？一方面是表明新闻事实准确性；其次是表明新闻事实详实；还因为列举获奖者国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻重点，所以要详写。第13页3.3.课文最终一段尤其说明诺贝尔奖资金管理权和评课文最终一段尤其说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权分离，有何用意？奖权分离，有何用意？资金管理权和评奖权分离能够资金管理权和评奖权分离能够有效确保有效确保诺贝尔奖评奖诺贝尔奖评奖公正性公正性；公正性是公正性是权威性权威性基础。因这篇消息写是诺贝尔奖首次颁发，基础。因这篇消息写是诺贝尔奖首次颁发，尤其需要强调其权威性，但假如明确写出，需要大量文字（比如介尤其需要强调其权威性，但假如明确写出，需要大量文字（比如介绍评奖者专业水准和道德操守），这并非消息所能负担。所以，作绍评奖者专业水准和道德操守），这并非消息所能负担。所以，作者巧妙地用新闻背景来者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖公正与权威表现诺贝尔奖公正与权威，既客观，又简练。，既客观，又简练。第14页品析语言品析语言1.1.德国伦琴（物理学奖），他德国伦琴（物理学奖），他发觉发觉了了X X射线；荷兰范托夫射线；荷兰范托夫（化学奖），他（化学奖），他发觉发觉了化学动力学定律和渗透压定律。了化学动力学定律和渗透压定律。发觉发觉是已经有事物、现象从隐藏不为人知状态到为众是已经有事物、现象从隐藏不为人知状态到为众人所知状态过程。人所知状态过程。而而X X射线和自然规律本身是存在，所以射线和自然规律本身是存在，所以此处用发觉，此处用发觉，表达了新闻语言准确性。表达了新闻语言准确性。仔细阅读课文第二段作者对获奖者介绍，哪些词仔细阅读课文第二段作者对获奖者介绍，哪些词表达了本文语言准确性？请详细赏析。表达了本文语言准确性？请详细赏析。第15页2.2.德国贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法研德国贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法研究方面究方面卓有成就卓有成就。卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得成就很突出，卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就认可和必定。用在这里表明对贝林在医学方面取得成就认可和必定。3.3.法国普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面法国普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇颇有建树。有建树。“颇颇”字用在这里，有很，相当地意思。表明字用在这里，有很，相当地意思。表明普吕多姆在诗歌创作方面造诣和结果。普吕多姆在诗歌创作方面造诣和结果。第16页