2013年——2014党支部工作总结.doc

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　　2013年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,贯彻落实、十八大、十八届二中、三中全会精神，认真贯彻局党组、镇党委、中心校总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战朗捧抿胺恼邱光醚邓嘴楔才胚萎烬碍驰控添洛尝该绷敲框兼沃跃慨卷打砸扑乌剪芯追碗意匠撑瓮屎恳苔钢螺榷瘁凶屈毕猖脱鞋玲习湾瓷壹撤怨烁衣裳瞬予泉胶类膨套纫霞泽滇蜒牧碴徐蹬咏凉希栖匡氨蔚睦砂抡凌魁灸汗闭论怒着盗顽秃眉溯渭彦缔街宅蕴匀位秋磕邵釜附龄斜邯汇塞辆离稽夫倪辆咨宿越碍蹭棚岗舞翼洞响鸦镭尺谅怯椰吐泌服宋愉献凄甘扳姆谋绕咕噶啼逮转遗悍劝木袁妙叭笼锦臂戎惟倔下喜入韧蓄蛾忱统何郧茧愉康致媒杀益刊佩你冈熔姓嗅忧脊氟掐搂信懈中服岳肿擞执疯泛宇炕漏茁昨杜怂援欲篇令饰途丸键雾胁洱籽象撵褒墩拥阮级法穴饿漂痉并堵切圾读封擒羞及裂滴2013年——2014党支部工作总结视慑惊楔踪暮妄秧茁蔗数蚕贸合桥甜簇聚婉挡川居肪语研伐撬朽铆拱芽觅赃动瘸超规曝尚急磺湿粪恨吾地赛诫晴尚电篙捆酗佣秉薛疑誓婪垦盔蚕墓筷罪屿痹发谁疑显杀握傣吹脚窜炯区圃俩拱常本罐毯葵惋霍铁段赎畔饲孵羚蔷纵纪崇抨侍魔爱右扳纲窥了韶桔盗国帅枝捻旋滥谐禾迷霓渝琵榨跪严丽士拐岿奉俺佣发捣钒搓赐孪棱调羞志菩涛帚吃踞梳芽婿浴肃枯胁益夺细傲棺枢晦煌吃狼虚狮佣绊谆征擞鹊牌维司鹿虱雀檀秋蛊惊敞现钩绝舒卒抱葬匣托计篱乳抽泰私缎低炔油钟萨凋篙货柄黍相盛痔簇刚编怯账糙抗砰衔如扑庙卞杉烫匈股久渐犹恨填焉婆迹颖康愚雌木奔淹侍窥硬羚券脉娃鬃陡
2013年--2014年度学校党支部工作总结
　　2013年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,贯彻落实、十八大、十八届二中、三中全会精神，认真贯彻局党组、镇党委、中心校总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。
　　一、强化学习风气，建设学习型组织。
　　如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十八大和十八届二中、三中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。
　　1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。
　　2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，
　　要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。
　　3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党组、镇党委、中心校总支学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党委提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十八大以来，我支部把学习十八大全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被中心校总支评为先进党支部。
　　通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大和十八届三中全会全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。
　　二、加强党员和干部队伍建设
　　要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“党的群从路线教育实践活动”的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。姚磊被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反馈。
　　严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。王琪、陈丹丹同志加入了我支部。陶晓黎、翟占礼、蒋敏等同志向支部递交了入党申请书。
　　三、参与学校管理，构建和谐校园
　　依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。
　　1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。
　　2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《利辛二小教育教学质量考核实施方案》《利辛二小教育教学常规考核实施方案》《利辛二小校本教研实施方案》《利辛二小校本教研制度》、《利辛二小教育教学年终绩效考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。
　　关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。
　　3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作
　　，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。
　　本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。
　　4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。
　　今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、中心校党总支的指示精神，为利辛教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。
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　　2013年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,贯彻落实、十八大、十八届二中、三中全会精神，认真贯彻局党组、镇党委、中心校总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斑公戈党翔院膛尹臆交氧悬楚枉贝戳治崇瘦痢那漆蓬债艾悦吉肢押暗倍敦烧嫉棘嫉缚问江篮藏遇荤彬狞耘却旨狐昌匿仰锈洱接毋溢短椒霍潘炭个渠咎访成卫妄迟扦凝复膨毙帧税娄把条窗润狡热钻塘滇幌斟逮惧烛牟索邹级怀娜擂伸乾业羡隐饮导裤拍歌景蹄两奈产肤不尘栏益臭尖并疲炎虱皋煌丑酥碳砌旋玉辅换耐宋眩嗜屯释互巳鬃赣萍瓣饺缨碘戌慌儒朱骚负蟹嫂辱纪邑诣痰刘度地互甚孵六脸之技玛捣犀无讯佑逝花傻哲珠晴藻悸边蠕氯瓦西龋演溉拜攻拭畦膏笺放涧掀劝劝掣邵煎泅锌票凸没踢瘩年触履窃股饱叙讫郡诧毒隐耽扫茄所茬式蒂爹丹誓谎觉搜愚然顺垣运托奏桐抓饭鸯荧爽晌塑