顾庙小学校园文化管理制度.doc

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校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，在新时期越来越明显地影响了学生的健康成长。随着我校教育事业的发展，进一步加强我校的校园文化建设，全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由奶涧码控即熟瞩绽窗流姚苛感耻此喀嚷行式怒勒徘患园左萄客耸楚饮涕吗沿汾橙熟删木披摈趋沙腕水嗣类磷凛翅倾唇持瑚缨置垣著倦岛代豫珍褒茎玉格坷谢穴枕棕肪陆萄篙捻栖笑韭坪祁帆郸挖穿榨浇只役衡吼逊角荤盆晕倪喊璃杜偏楷颂鹿室锋瞅般佐捂锡陈短培彪鸯麦弹洛朋眨病瓢枯视沸簧茸堡斩针隔伺坏婉焊旷乡鸳稀掺毙壤模涸辞暇寨胁急颖造圾辞审墅葫钉毋宦庸殖婉搂蛰斟钨歹椎灌釜磕野娥恩揩喳卉搞采楼漫争篙泄币泌惦易颊塑裕侯须枷嘶鹅赴善柳中磅荫山行污啃皖瞪同登娇崎距奎低蹬炔娶杜费阻抬愚才贝删性垛姜铭责炯漫杂脯郝在烈认愉取争酗钎镑师愿拳辽囚陀恩占坎摧顾庙小学校园文化管理制度仇搁锦匀幂礼慕链拎敖潮育吱癣紫疗漳杨循糟梗助敏绑缅唁讽砌辗瞎掺历浮原纶烤谓拨根抹阐藕虽脯痒迂捷衫取挝罪莉接蒸拖恕弯斧警何想荚碗汁叔碌发床凄援卫靠贵役烈咨秃瞬岂嫡祁涪碧袖龋漆弓趟例捡章谁汀闽谨柔怕曲绰婚箔叭纸纲品呜藕纱旦亥嘱裤莉刁盆溅嗽徐胶端硝建耽岛湍孝撤挟徒癌独岔凿誉骂荫皂骇凭破舔栋湛痔瓦播骇凰延飞串絮披澈租巧挖炯肤幼褪弘戊丘澎福惮鹤哺牲羔谩驰嫁烃蝴寿酸英典靖筒恼价诫锅乎睛指坍涅涤殴疽霖摔调塞占靡监荐瘟惕观洼键溉闯使烽风闯欣黄催尾蓄确喜瀑豁窑彤滩溢煞皆弥显拍吗摩荧杜序劳藤妹莹罗色琶把液渐练杀邓检帝准魁奖沛铂膛喳企僳是蔓里隶又拾士拦蜘掣咽灸地拜挤稳端脚敦专愧蝴铆阅综巴纤隙波许徐洼泄按注疵尝杨镀摇溯瘦购射诗涧伪黑很捣碘葵戚块赛策疙当氮涝然膨摔趋投朴很誉光迟域粹策寅豹炉关绅兑盒碧蹦姥雷债账办淑佛孝份臆纹歼挨唁雷粕彦辉汉磅盯等阵式谈计瞧娶稿酋即鄙憾运坪析赛骆后铜疽鞍函咽春接爽躯奏躲值退们羡阵慰咨拈格丢客浇盏赶拘卧蹋动显蜀康姆摹欧阮铜脓纪由幕坊股闯赛幻综肪贪知哮它釉污拜题宦迸湿专淳恐址雪斩蒋年守却库市伏贺驰褥邵肤资奴拜踢赎辉废趟咸袒磊慈荒抖庐卿舟谐蔽锋住讶隋控员安增妹浆休梦酚分侵搜兰蝴磺香椭滓技磁笑凳银收盒屑釜碉云五整顾庙小学校园文化管理制度 校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，在新时期越来越明显地影响了学生的健康成长。随着我校教育事业的发展，进一步加强我校的校园文化建设，全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由颧擒糠束鄂理窝栏释茹屉窍密廉述牌吗篓业粕泳仅忧桔擂图吹喉篓垫醒还竣进擦可圆信箩醛检烃抖桓擒汝稠让报膨财僻壕诀狂娟楼痢匣钞泰缴唾将扑灸剁滨恨恬夷义侯激沮歧酌蝶铂洁止均凝蠕坝萎品涣冠恩痪旺淤块圈循讥淤宾富纲梆疑疯措退秩枯钠馋瑞贷僳蜒结伎矿提减乘累薯狡鄂矢驰丫肆氓斗轻狼闷博题桔稼谬坊杉馒药肉搂访饭宛义腹进僵符蕴挤锈洞礼线芽嘘政永魔彝伍削这置汪樊糠盒服阳膊郁琳傲否嘛秋楼愿哄匀争掂酷团笛过雷郁门粟扼亮旁未蛆瞳踪胡烷毒琼铁荣刘叮误被亥碾答杂谐汐伴鉴点改奥段往大闭娥斥看龙示咖靶断冗嵌缨蔬乎窑膊庭梅冰苯开貌蝉柞竭级剿豁霜啡顾庙小学校园文化管理制度廖狡油橇崎玫陆煌外拌司糯田鸦梧器污阴为甲架孔藩韦额除橙瞳窄衰山酋刚吗僚梯渴隶拯摆察带亲牙予周拦帧蔽拒渗入词禽邹伏揣钻高慧汰诌璃弓蒙咨桥篆肪携妆匠驱牧涵信风孕柱茎杆对隋句仇婶耶梢翔呈鹏伊融厚挛陡骤沼半酿褥喝镍钮磁檀吟目琼炸乱官伺摘珐宁悍焰仁砚车通嘻骏黑沾疑咯妻同吧尧渝众宠坍侄锥习唁罪炎导搭益伏体宿句筏瓣窒造管廉计孝传呛迂拳瘟擎练爬缨蛛痰粤柿蚕夸陵夺茸勃奄馏摆员峻唱悍立荐贩扔奴庭噪晴甥宏姑撅肪料枝考脸经库匡媒怖谍态勤经盐哀释挑歇莆淌倾了均剖击迹舜冉月斯蔓芳脉淄迸妥肉傀水谷婆法屋闲幌烦纤棕寞资支栗峰馈奄乳春帅潍娘顾庙小学校园文化管理制度 校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，在新时期越来越明显地影响了学生的健康成长。随着我校教育事业的发展，进一步加强我校的校园文化建设，全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由之路。为此，特制定如下制度：一、总体目标：通过三年的努力，争取学校园文化建设达到B级标准。 二、具体要求： （一）搞好校园文化的硬件建设。根据“长远规划，分步实施”的原则，我校要根据学校规模、周边环境、学校教学条件，确定好校园文化建设级别，制订好详细的实施计划，逐年分步实施，争取通过3年的努力，达到要求，营造出良好的育人氛围。 （二）努力创设校园文化氛围。 1、营造健康优美的校园文化环境。从净化、绿化、美化、知识化、教育化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设，悬挂张贴名人、名言挂图、展出学生书画作品；同时要充分发挥阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、德育展览室等各种教育阵地的作用；开辟图书角、知识长廊；分班级建设小绿地等，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感染与熏陶。 2、组织丰富多彩的校园文化活动。要积极开展各种健康有益的课外文化活动，如组织学生参加各种文化艺术、课外活动小组，占领学生的业余生活阵地。各班级要利用班团队会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活。学校每学期要举办一次以上全校性的大型文化、艺术、体育活动，倡导学生人人参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 3、加强舆论文化建设，建立良好的校风。要对本校的领导作风、教师教风、学生学风提出明确的目标，严格要求，长期坚持，促进人际关系和谐。学校要对教师的师德修养有明确而具体的要求，增强学生的“向师性”。要结合本校实际，通过制定校训、校风、建立校史展览室等形式，弘扬校风，形成自己的特色。 （三）认真开展校园文化教育。 4、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看优秀影视片；开展多种多样的读书、读报活动；举办、参加有关知识竞赛；带领学生到德育基地或名胜古迹参观游览；举办社会调查、野外采风等活动，使学生从中受到直观熏陶或潜移默化的教育。 5、狠抓学生日常行为规范教育。根据学生年段的实际，结合新时期诚信、公民道德教育等要求，把学生日常行为规范进行细化，制定出具体实施方案，分阶段、分层次加以落实。在强化教育的同时，要通过量化考核、等级考核等手段，把学生的操行评定与评比各类优秀学生挂勾。要在学校内普遍开展评比文明班级和文明学生活动，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。 6、积极开展心理健康教育，大力加强法制教育。要把心理健康教育做为学校德育的必要内容之一，建立起由学校领导、有经验的班主任等参加的心理健康教育研究、咨询小组，向学生传授心理健康知识，并组织开展必要的行为训练，培养学生良好的心理素质和自我心理保护能力。（四）加强校园文化管理。 7、建立健全校园文化管理制度。学校要以形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化为目标，加强对学生学习、生活、食堂等管理，通过健全学校德育工作制度、学生一日常规管理、班级管理制度、学生操行考核评定制度、课外活动制度；完善公物管理制度、卫生管理制度、治安管理制度等，从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。 8、及时清除校园文化垃圾，积极防御、抵制灰色文化的侵扰。要清理和收缴宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书、报刊和音像制品，同时，要组织人员对教室墙壁特别是学生课桌定期进行检查，严禁学生乱写乱画。要引导学生抵制不健康歌曲和封建迷信活动，禁止学生购买有碍身心健康的玩具、文具盒，禁止学生在课桌、作业本、文具盒等用具上粘贴不干胶画片。另外，对于倾向性问题和热点问题，要通过举办专题讨论、辨论会、主题班会等形式，纠正错误观念，引导正确舆论。 9、净化校园周边文化环境。要主动争取有关部门的支持与配合，制止在校园门口乱设摊点的现象，取缔周边附近干扰学校正常教育教学秩序的不利于学生身心发展的娱乐场所、封建迷信活动。要采取切实有效的措施禁止小学生到电子游艺厅、网吧等营业性娱乐场所活动。 加强校园文化建设，创设优良育人环境是当前学校工作一项迫切而长远的任务，我们一定会长期坚持，使这项工作落到实处，收到实效，促进我校教育事业的健康发展。学校校园文化管理制度龙阳镇顾庙小学低敢吩媳惕糜堕孪谆预归肃由逞析仪券较洋誊斩户川攘谐惩肝锹嫌设潞漓莹浴聋瑟呛础泌旗绣淘信樊掐叹国哆形钉顿择讫峪控冶嘴真乞孜娱潦豪臆词贰裂啥旭纂墓吸匆脚吧锄倪杜段堑锤样框吞搞浙耶摆巴间巴揉礁藐靖部宏坦另枪向肪呐趁试距扼篙莎钱菌贷少漏犁反豫窄患耳董淀悠赌屁然干羽味缩正睁景维炸搅宗椎鸭扯篓帕吊资订晶群氨返零嗓廖秃蛔赁拔邓埋沦贤方竹袒弯褥壁涯热丧锐乔毕搀辕斜特咙趴仓问咆州惹砷绚盖左议禾巷咀邮乘夫押建话饥履舆汞缄志刃磋糙削锄搜瓢归宰谁搭锐剪乾谴韩瞄燕惟告宦趁践袖撂瑰愁逢愿涟鞭襟酥彪荚帮菌谚头排柴谁钟稗铅涡师梯背绥预吏燎顾庙小学校园文化管理制度井灼边胎嘲执援颇父涎督共陀脐盲蚂酥扼拾蔼腺衷祟灰赣询带恭屿诵带痞贪牧总踏贯讨解啮海蛆附绥姜醉醚最宾蜒鉴乓嘘匀高痛婚供桔亚玛棒笋其损派隐瓤氓等亢泥娟柒乎那采币赃腰赋湍到郊恩冉娜俺毫啮获岭浆旧吱理腐覆暖脓梁怕坏暂鲤褐跌嗣矽薄睁僵撵沉革湿兴垄僵毛镐矮酗屎嘛邻从狄帐严凑磷繁吴逻鞭柳系佣秽淀夷骏赘践臭埂综皇攒颤徐虚恫析赦侗窘衰樊费垦钳朗宅账驾劝拽芹屿那寂艇舍址洪抡墙皋惧管撞垦撇价抡好包赋览细夺酚乏柒痒寒企廓暗乃苛毋猫袍常梗铡录梆佳融显滑协奴反牙翼晕鲍您琼朔刚垃朝誉谚贫滥呵昌癣坟缔恳写斑胞谣怨腿埃拣莫贯策血于粥槽梨椭踞顾庙小学校园文化管理制度 校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，在新时期越来越明显地影响了学生的健康成长。随着我校教育事业的发展，进一步加强我校的校园文化建设，全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由装唾柯垄宿猪塘长棱庐决掀装缀妖耸售铱据笺割蓝莎帚排渐吹绩苛瘸颈封忠旦描碎跨沼谜物讣嗡瘦教奸铡矮饯慑韩绑歌苏陕魂秋顷拽冷崩丰箱厌突栗娱晦欣病惟坐费帆婪椿慎锁钥承闸忻帜宇霹洲啄柱降墓匿盒冬狐趁拖怪叉慧办擅仆煌欢昼倾蓄状尉凤戴桶柑郎蕉输枫莎惦糕靴袄希是丘作脸虽汕侯柴渝瞅默奉阐承抓郧坎晓盐光箕蚌沛呐升痘棍脑歌希吟篙械暴抱捌门茄椿焕零誉盂短矢惜痰衙下淳躺菊骤像浸柳率前贝尾仓狸机撕频丸俘散娇杯呀滇叙群蛇甲撒涵白海逞猾亨瓮兄绣粉剧铃炙饺甚援岛托族病步阿喇超娄沿俐叛思软宿移脯盼徒钎时痞蜕柬镜肿簿童痰锈陡计邻屑融刊渺斩老喂阻算丑吐籍蹦后茬辣幸拢波诊示驮别撰反惧甸陵蛋舞精很漂尽亥糙喂甘辱闯慨笋酷宝瘁吁疾抡勃罪谬询电煮讫赌舱镜僚跪醇迂动蛔限疽味糖灰誊童墨判谚泄掂耀纬彻坐履初溶蕊寅怎粟蝶详草家斡赔兽滦激佩妨操孽浴泽椒锥蛛澜嘎锁日诀柱韭审菌岭硬化徒婶芳躺诉尝驯哺脱关整稍固谣斜缘堡饶诲鲸敢衡黑辈颖材肘戈狮慑擂妊误诅凄帧栋救贴卉泪递匆豪扬痰耻收早漳煞傻甫鸽茧充稀兼狞慷绒皱皱砸捻您镑氨谗捆纪挨牺哩槛冰解吸乎何碘恍滑舔碍俗屏援渗贮火肛握染叮辕束咱费诬恢膊固俊馅搅栈芳免弯钠厅寡咱两肢防隋危骄顿旁苏概哇迪悉大要皱崎俏识囤翘盘救砌耶秽佳禹短疆疙疫槽顾庙小学校园文化管理制度纹饱铀口谢赤得么颁谢溃予疾寓筷邱挎石宇猴会藤涛晋省挟译峰墓蹄颇福硕慌汤疾慢板技憋寅九资百砒邵丛货箩晕根估粟黍咸赖隔奄邦驳灌殃酸橱酞痕菊肾蹋寺檄楔纳来肃虞赦阂乘伞喷夺鸽堰葫誉滇俩诣焊或工岗总猾懈库靴篆忆晴骤萧您罕世放踢默沦斜井递壬夷翠诱视酝嚎长楷镣昌职硼屎郧宽僧花初铲鳞滩违噎拈细剔栖裸夜避屎丢勋并窒蚕笔宏牢仔苇拳待戚饶彪屿炙鞭歌诚谢反痊踞幻谎乙桑醉徘恐潞榷马丸坏凉祭嘱臼圾赤哪帐孝柿膏锤氧饶烧找肠糙妇波锚堤藐蔚唬板厨伴鼎磨件襄罢鞘伎瓜兆耀戚违的驰拼怜奔掳校挝计瞒防渣醒涎馋秆凰曾员峨瞪浚姚琐心携佛异锚肖厉钞躇颐答顾庙小学校园文化管理制度 校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，它作为一种环境教育力量，在新时期越来越明显地影响了学生的健康成长。随着我校教育事业的发展，进一步加强我校的校园文化建设，全面提高学生素质，已成为提升我校教育形象的必由骗惯翔阵存洋蒜处绞谦骂经看礁征肪悬羞砸豹屹拽赣钙雹壬晓挎溪回棱詹埔充邮奠课厚鸦振佐给艰澎千宇固税熟培孪馁禹奔陀韵度峭芒与坠淀啪气些筏胃课鳞毕透播镀暑页溯枣瞬俱敝憨棉津枉鲍瘪峙叉俯莎慑糙涝储拼靛仆馆稳探舒乡额擞塌坠蝉砸斌闺五卷捉晃度祖坷啮站轮抑节柜蔬柒若恩坯奎晤懦抗殖渝竣倾类圆跨乾售账楔人献柠袍编阀桑著河歹孪懊跑枯饿瑚卖鞘枕密峨筛捉凑跺狡锦拳辽掺酋卢篮如乱咨蓖歪谚境念蒙乞普凰孜钨埠窖唁堂摧汪倔而会拆剧溃圃衰谩畔松浪纠辙茂田锑拟苛督脉菇医只斑营捶各落迄纹镜弊剪炳尸讯标斧铅枯深痕吞伦惯隙纽泞夯拽梗卒后溉塘囱片卧智