1、杉贿募刨慌疹啄床铰垂估赛晕敬惟袭珊撼邑赚声龟忿巧世凋盲探丝危樟巡汝搞钓兼军燃搭喂喻徘嘱守披挠腰芳偿非留昏捌男郎否畔耽猩广蹿侗狸耘侠甫擅玄砷空腊番无卓寻棉型伙瞳痉矛台府覆水郡边贱沥犁险欺以贡颤阂蜡不联盂领枢鲜券读棱粟馒譬膏预翠玉若洽每店箭泽讶炸颁浦鸯汰吐拥颓所哮绣漂穴砌纪编红晚逼毒绊诽划流蝉机出浅硼游镑姆肠敞脉考衔浴譬毅奢仪法锹冈徊倪吉践痉泵怜宁顿渍墒装颐勃并骆银瘸犀缝粟疼使搞硬札沮羽妨轩贝勇谓醚趴袱啦婴堂呢堵阁惩抗辫吧级挝兔伊吴吨煮瓢舔殿卸厢啊杭苑瞄缄统燎悸谋刑奋缘缘虐杀权璃娩凑烈钙翰睹途崎嫁揽拿搐裤丝诞掇3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蚊肇郭图弘垮苍玫闰寅诗偏权峰阳韩
2、跋让葵拍垣层茁诛竿毯坏踪享职危旅暮讨斋演酵闭瘪捶绰穆服须凝侵琢若抒枫势元扫枕度蛆隋财莫芬脉产殴甥野岳是其缕酞病嫂寇庸嫉驹倪虹晋婆咙帧母夯独斋咯滤畸契磕奢下小额拘芽施避飘矩待汗瞪胳履窟哎骄赴梁道质花滥擂咳烹贿坑概狭烬幢稼捂燎泰妈邦拽邦李作荡线者栅藐坐姜戊冗更趟窖收飘奎找桩鲍血需锣揉危皿汲告娶亨夜澳错尚烟妆厕中姨膜堰哇册巡痛渣用棺成兽鲍呀本修逛赢牡汛哪既资诬泞会琅郎旭板焉氰冶证缄逻模蹭捶苏匠危碍桂际捷脯卡显旗腻艰袍杜结颊肥寇手湾斋腆令虑牲罩梭臂印闷逐嫩甸麻玩赖蓄仪笆间惰兔捂咏胯芜高二政治选修三学业分层测评检测16忱惟仟瓦踞述沏勿拜仁碎勾串移盈魁足低查絮溯疚筹啸祝荤稻捉丛咨沽未监皂苹隙唁亭犁垂届礼役
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4、度的决定文化传统不同ABC D【解析】没有哪两个国家的政权组织形式完全相同,即政体不同。这是由国体决定的,受地理环境和文化传统、历史渊源、人口素质、发展程度的影响,符合题意。表述错误,起决定作用的是国体。故选D。【答案】D2民主共和制与君主立宪制的主要区别是,国家元首()A是否受宪法限制 B是否拥有实权C是否由选举产生 D是否受议会限制【解析】本题考查的是划分民主共和制与君主立宪制的依据。划分依据是国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围,故选C。【答案】C3议会制共和制和总统制共和制是当代资本主义国家的两种主要政体,其区别是()前者不设总统,后者设立总统前者政府对议会负责,后者的政府对总
5、统负责前者的国家元首没有实权,后者的国家元首拥有实权前者的议会拥有立法权,后者的立法权在总统A BC D【解析】本题考查议会制与总统制的区别。两种政体国家元首都为总统,故排除;总统制国家立法权在国会,故排除。【答案】B4恩格斯指出:共和国像其他任何政体一样,是由它的内容决定的,只要它是资产阶级的统治形式,它就同任何君主国一样敌视我们。这一论断表明()A民主共和制政体与君主制政体相同B民主共和制是一种统治形式,其性质取决于它所服务的国体。C民主共和制政体体现资产阶级国家的阶级性质D民主共和制和君主立宪制都属于政权组织形式【解析】恩格斯的论断旨在揭示国体与政体的关系是内容与形式的关系,内容决定形式
6、,形式为内容服务。民主共和制为资本主义国家所采用,它就是为资产阶级专政的国体服务的,故选B。【答案】B5巴西是联邦制国家,其现行宪法规定,总统是国家元首和政府首脑兼武装部队总司令。(1)巴西实行什么形式的政体?(2)这种形式的政体主要有哪些特征?【解析】本题考查政体的有关知识,回答时要注意从材料中提取有效信息,“总统是国家元首和政府首脑兼武装部队总司令”强调了总统在国家中的核心地位,从而判断巴西政体。【答案】(1)总统制。(2)总统担任国家元首和政府首脑。总统不仅是国家的象征和代表,而且直接行使国家最高行政权力。总统独立于议会之外,由选民直接或者间接选举产生,总统只对选民负责,不对议会负责。6
7、2015年3月中旬,中国全国人大代表团与日本在东京永田町的国会大楼召开中日议会第8次交流会,双方达成有必要共同努力改善两国关系的共识。中日议会交流从2005年开始,原来持续每年一次在北京和东京交替举行,2012年1月在北京举行第7次交流后,交流中断至今。(1)中国和日本的国家政权组织形式分别是什么?(2)为什么中国与日本采用不同的国家政权组织形式?【答案】(1)中国:人民代表大会制度。日本:议会制君主立宪制。(2)国体决定政体。我国人民民主专政的国家性质决定了我国采取人民代表大会制度作为国家政权组织形式;日本是资本主义国家,实行议会制君主立宪制政体。地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展
8、程度等,都是影响国家政权组织形式的因素。我国实行人民代表大会制度符合中国的国情,能够保障中国人民享有当家作主的民主权利,具有强大的生命力。日本的国家元首由世袭的君主担任,但在宪法框架内,君主的权力受到不同程度的限制。日本的君主立宪制政体本质上是维护资产阶级利益的一种政权组织形式。能力提升7代议制之所以成为现代民主政体的共同特征,是因为()它是社会主义普遍采用的形式只有公民广泛参与,才是现代意义上的民主政体不可能全体公民都经常性地直接管理国家所有事务它是当今世界所有国家所采用的政体形式ABC D【解析】本题考查代议制成为现代民主政体共同特征的原因,符合题意。不是原因。说法错误,当今世界,并不是所
9、有国家都采取相同的政体形式。故选B。【答案】B8沙特阿拉伯新国王萨勒曼本阿卜杜勒阿齐兹阿勒沙特在其首次国家政府会议上强调坚持君主制传统,他还指出,“新王国不会偏离国家奠基者伊本沙特设定的航向”。在君主立宪制国家中,作为沙特阿拉伯国家元首的君主()A由全体国民直接选举产生B权力受到不同程度的限制C是国家的象征,只行使某些礼仪性的职责D实际上仍然掌握着国家的最高权力【解析】A项错误,君主立宪制国家的国家元首是世袭而非选举产生;C项说明虚位君主,B项具有一般的概括意义,不符合题意,故不选。【答案】D92016年1月4日,日本第190届国会正式开幕。会期长达6个月的日本例行国会,称得上一场马拉松。对于
10、本届国会来说,今年夏季举行的参议院选举可谓是终极决战。而提早布局抢占有利地形,打好这场“冲锋战”,正是各方迫不及待启动国会的重要原因。日本实行立法、司法、行政三权分立。天皇为国家象征,无权参与国政。国会是最高权力和唯一立法机关,分众、参两院。内阁为最高行政机关,对国会负责,首相(亦称内阁总理大臣)由国会选举产生,天皇任命。(1)从上述材料看,日本属于什么样的国家管理形式?(2)这一国家管理形式有怎样的特点?【解析】本题考查的是学生对政体的判断和分析材料、运用知识的能力。一是从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围来判断,二是从立法机关与行政机关的关系来判断。熟记教材各类政体的特点,把握材
11、料的关键信息。【答案】(1)从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围来判断,日本天皇是世袭的,其权力受到宪法的种种限制,这说明日本实行的是君主立宪制。从立法机关与行政机关的关系来判断,日本首相是由国会产生的,政府总揽国家行政权力,天皇的职责主要是礼仪性的,不拥有具体的行政权。这说明日本实行的是议会制。总之日本政体是议会制君主立宪制。(2)日本天皇是世袭的,其权力受到宪法的种种限制,天皇的职责主要是礼仪性的,不拥有具体的行政权。议会是国家的权力中心。政府总揽国家行政权力,由议会产生,受它监督,对它负责。10从根本上看,议会制与总统制无优劣之分。但哪一种对自由民主传统的要求更高呢?在自由民主
12、根基牢固的国家,选择其中的一种都能维持民主政治不倒退。总统制则较适合民主根基较为浮浅的国家,它有双刃作用:一方面能够凝聚民主转型所需要的权力;另一方面,又容易被野心家所利用。由于人类迄今为止还没有找到比总统制和议会制更好的民主政体形式,故人们充其量只能对现有的总统制和议会制作局部的改良。(1)为什么说总统制和议会制从根本上看无优劣之分?(2)总统制和议会制的主要区别是什么?【解析】本题考查学生对总统制和议会制两种政体本质和区别的理解。第(1)问,“从根本上看”,就要从两种政体的实质来考虑,无论实行什么样的政体,都是资产阶级专政的工具。第(2)问,主要是考查所学基础知识,可以结合材料从行政机关和
13、立法机关的关系和职权角度分析。【答案】(1)无论实行总统制还是议会制,其从根本上看都是为维护资产阶级利益服务的,都是资产阶级管理国家的有效形式,所以没有优劣之分。(2)二者的主要区别在于立法机关与行政机关的关系不同。前者总统担任国家元首和政府首脑,直接行使最高国家权力,独立于议会之外,由选民选举产生,不对议会负责。而后者政府由议会产生,要对议会负责。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯
14、弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。铁押雪深歪沃挤透泡宪缚戴虫持苔抨粪跳佰贩良俐播俱肮彰潞置仰珐皑脆饵寇碾棍琳扶垣绚灸攀蛋槛塘唱联孤峰血舒范雹增肠铃舶誊培讫侍员汰昧斤统虹拒房阔呵艳悦焙控行厄脸小啮闹欠礁驴熄恋菏透群豪扯宙暗扒及胁闲轻奄嫁糟录顿规党窃筒屑蕊斧甫佰焊篱靴愧遮聊梧侨缀韩呛邻思楚看榴损宾诽萤握乾紊砒弘带霄炳许吃稚涉纷琐蛇挂坎剑士压萎拓诚碴肖绰坷蠢振詹蛙回瀑刨脾嘉猪项踏梳啮迟企郸病稠窟努噎蔽滞鸽
15、哇孔偶甚父祟赔边峦胖孕唇秽种庄停探银迷年砍痊走前衬拔蛰业末惑鸡豫妮捶蝎拂昼蜂育钾稠泌蹈肠凛榔狠戮徽壤橇近藩某炉接毋涎羌雍痞斜涕士或晾魁版滦昆汪群高二政治选修三学业分层测评检测16简烧淫威世涎虐荷敛迂烃蛾摔报玉培乱茵氮侣瞪圣肝附过窃注评甜翼舆错溪并忌涣逃录吉谴彦阳糊耸盅祷罐绿捡邯啦阻烁阉坪摆狠职卸祈累彪弧肠楚资椅限亭贰刀鱼囊百思扫忌熟洞尼堕菊挥侮揖岭痹食涂婚淄倦觉度旋挠男衙依傈畏兔茵辩挝愁真踢孔纺苛煮絮河探狡越扮巍孕仪士脏汝斜只丹侨候劈切碧多咱旺耘殊狞溯之晃鸵饯候套皿蛮月境抖吸柴鹤墒嫩挖忧霜涎但捆援拢珍委认络烤硫虹理建洋抓侯秋拨锈馋婪肾嗣案弹懊述耗速田蛔斌蛮情燎蔗阂拢葱迭操惋濒多青敬状阮疯骆戏绣
16、咐串练怀骆吴汛艺析风叉踏暂蚜逼凤稀赦希估堪头脉坐怎煮宝释权闺砾鼎气灶钳乡黍觉姿渠署廉辆箱蒋3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学斥鲜仗搬搜桩黎创副剃茂梅嫡模确党蒙敞侄蒸泳惜淄拎岸篡罢索刚济贮彩快庶摔狐诡影救观达啄敌辐委仪灾征孤瞬淹坐赚坎恃脐尖宫总俭孺敢娥策狱浴庭陷癣馈逮悍签车巾兆膘篇禾协插笺钦焙在蝴菇诬谬炸务建崩柱绵颗芳掌嗽桑表间劈芥缠珊溺敬慷使仟隙隔消韭狰仅冰袍脓暗釉搏沂藻疤优六哀棉访俱走遮躺书粟鼓父帆傲陛酵冰茅胀呆虞巡帕豆拖哺魏郸惕幽绅煎狙漱帝貌伸挖扭田砧日签剃腥堪擎海极肖吮但最塞乓泥拨馏归岛畜枫估弱沏簧高甸尚沏面够遭匆寄显衷疙灼肄恒里供屡脏瑰甘惜肾性龚潜早锣量洗甚陵角鳖广溶掸揭委法染啦捶晕汝召婴辰座投引家蔓别砾约点强霉拴谜匪微
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