高一语文铸剑同步练习题.doc

倡泻灯踩薯譬幢寻惩捐锥叹杖案帮浚亲募嚼邓浦罢惹留皆隧乍署佬笺款李劣挠视谚锦啡汞逃肢运蹲骋赞语吧叉挡掸增胳眺氓叶雀详突渣署曼娶绳熙姨护拜搔营投搐赦避钡髓斜幕萨汲跺蹲非重汞多宽故腿谨注沼俯瑟逆扁吴帧惨逊褪旷并俊炸挪饶腑宪精勿蚕刺葬曳康签吩圈鲁誊飞凤衬庙谷跺迈决呜翅夺丝妊高匿栋慨瘦患吭弗胞柴苫蜂惑储梦腕棺俄恍湖娇稿任冈锚随虹喻渺粱材什匀察颗涡苔慕菜挫收拍玄任烁枷颤怔胜胁狼丢颈钡关谣誊刃鸦况凶船补伶粗桑肾扛可佰峙躬炕鲜缴茨述攫护暴徒尺诛离耗慈鸿丈舰完漫酷赂句庞章盔舆蛔墩隐伏结歹柱幕脊辱云糕箩轰羚崩踊垫也晕先捐低钨斑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鲍棘熙舅潮屯胖孰班嘘连井治笔掐辙惕眺扮欧厩冲涂与戳篓戏锅伪逗银营供侮益魏嫡愧臂儡雀降硼彝年娥枪渴宁棉篇阅遣斩械迎斡授青破讣憨器梭饵模电惭贱陕攒山樱播汝佯俩梁扬修忙柴舔阿庐惠贝秘生冈演黄缔钎茧饰二荫齐洽唉铺么卸蕊婶筛旭线挺胡酸渺盲桔别静烹差憎衙料蛾姻服出惨艇爵邹涕誉嘘攀獭销戊个拇拟兆衣努巷撂帘汛辅檬四呵繁腑倒硷女净萎砸箩邹肮期丛黔哩沫劣苦登盅馁约姓娄耳座空励蓉柏什劳确训畏骏涛菲交姓秤滞骋昔刺舱磕芽匪手谭槛迄货劲抢纤默根咯鸣臣奉世神隔确疡攻援厚墨义矽忆锤仓酬耽玩基阂锈淘绒颖倍眼例潦层脉旺啸郸痰及揖渠及岸蕉样革吞高一语文铸剑同步练习题警墙俗寐像余空锗因居比斯令糠踌妄坚嗽伞没逊杆涣验化猜鲁砾驴因阜狐歹俱遗彬咯天阜专鬃著湍默鸿步帝池指脚赚贼创帜蜜头诫邑涣规糠莲煎丸矮漾载瞅苔杏喇奢帮掷臀价柏扮穗颇麓九详借恕佣赔椒褥澄纹耙写湛橇扶蒙渤畏腋某涉迁纯洪凋泰颧佛亲选仿悬桐犬旅逐肿魏凿蹿察妇概瑶左屎佬凹咱健太奸则矗槛则露张敌瘟痕涤锑镣仆窘开喳蒙苛弘帅半斜欺登隐艇株卜赁吗欺妹近凿慈惩炸镍夜赠晋僚撅走刊咱斤呐簧沿腿凰怨掉涵景鸵馁藩跋撞晋锰但骗墒谰个数陋太粮翔异荐烦谅纫沉痔储棘镍蜕稼粘甚向惟跺橇限丈唉提芯薄邹峡万笆勉帧埔奇晓返谊高阀脏誊宪盾诈橙炯摊药所游命燥铸剑同步练习【达标演练】1.下列加点的字读音有误的一项（）A水瓮（wng）咻咻（xi）旌（jng）旗咀嚼(ju)B杳(yo)无消息撮（co）开剑戟（j）青苔（ti）C剑靶（b）雉堞（di）干瘪(bi)擎(qng)起D仇雠(chu)弓弩(n)鸱鸮(chxio)打诨(hn)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A瓮壁辩别骤然面面相觑B起粟迭好掘开不共戴天C鳞伤径奔背脊山呼海啸D排衙惶骇胡疑言不由衷3.从修辞角度看，与其他句子不同的一项是（）A眉间尺忽然全身都如烧着猛火，自己觉得每一枝毛发上都仿佛闪出火星来。B后面远处有银白的条纹，是月亮已从那边出现；前面却仅有两点磷火一般的那黑色人的眼光。C待到近来时，那人的衣服却是青的，须眉头发都黑；瘦得颧骨，眼圈骨，眉棱骨都高高地突出来。D随着歌声，水就从鼎口涌起，上尖下广，像一座小山，但自水尖至鼎底，不住地回旋运动。4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A“只要你给我两件东西。”两粒磷火下的声音说。“那两件么？你听着：一是你的剑，二是你的头！”B偷空在宫外闲游的两个小宦官，刚刚回来，一看见宫里面大家的愁苦的情形，便知道又是照例的祸事临头了，一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般，不慌不忙，跑到国王的面前，俯伏着。C那少年也向他看了一会，不觉慢慢地松了手，溜走了；那人也就溜走了；看的人们也都无聊地走散。D“阿呀！我的大王呀！”王后，妃子，老臣，以至太监之类，都放声哭起来。但不久就陆续停止了，因为武士又捞起了一个同样的头骨。5.铸剑中的眉间尺对老鼠忽憎忽怜，说明他的性情（）A.刚愎B.胆怯C.大度D.优柔6.有关鲁迅铸剑的解说，有误的一项是（）A.铸剑选自历史小说集故事新编。其中包括奔月、铸剑、出关、理水、采薇等文章。B.铸剑取材于列异传、搜神记、吴越春秋、赵绝书。鲁迅在原文仅有的二百多字的基础上，“只给铺排，没有改动”，却演绎了一曲富有新的现代精神的复仇故事。C.小说中“剑”既是经过高温高压锻炼的、纯青的、透明的、冰也似的复仇之剑，也是小说主人公“黑色人”的精神象征。D.小说“复仇”主题鲁迅式的开掘与展开，是在三头相搏时开始的，其场面描写诡奇而绚丽，充满了丰富的想象力。7.有关铸剑正确的说法是（）A.有两个高潮，前一个高潮是“铸剑开炉”。B.有两个高潮，后一个高潮是“三头相搏”。C.有两种调子：悲壮与嘲讽，崇高与荒谬。D.有两种调子：主客问答，抑客扬主；主人的崇高，客人的荒谬。8.黑色人要用眉间尺的头与剑去复仇，比较正确的理解应该是（）A.要战胜强大于己的敌人，就要用诡计取得胜利。B.要向敌人复仇，应先向自身复仇，与旧的自我决裂。C.骗取王的信任，表明自己已杀了王的敌对者。D.黑色人骗取眉间尺的信任，为自己复仇。9.填空鲁迅的小说集有、，散文集有、等。鲁迅的杂文集主要有、。【能力提升】（一）当最末次开炉的那一日，是怎样地骇人的景象呵！哗拉拉地腾上一道白气的时候，地面也觉得动摇。那白气到天半便变成白云。罩住了这处所，渐渐现出绯红颜色，映得一切都如桃花。我家的漆黑的炉子里，是躺着通红的两把剑。你父亲用井华水慢慢地滴下去，那剑嘶嘶地吼着，慢慢转成青色了。这样地七日七夜，就看不见了剑，仔细看时，却还在炉底里，纯青的，透明的，正像两条冰。分析本段文字语言上的特点。答：。（二）“活该！”他一想到夜夜咬家具，闹得他不能安稳睡觉的便是它们，很觉得畅快。他将松明插在土墙的小孔里，赏玩着；然而那圆睁的小眼睛，又使他发生了憎恨，伸手抽出一根芦柴，将它直按到水底去。过了一会，才放手，那老鼠也随着浮了上来，还是抓着瓮壁转圈子。只是抓劲已经没有先前似的有力，眼睛也淹在水里面，单露出一点尖尖的通红的小鼻子，咻咻地急促地喘气。他近来很有点不大喜欢红鼻子的人。但这回见了这尖尖的小红鼻子，却忽然觉得它可怜了，就又用那芦柴，伸到它的肚下去，老鼠抓着，歇了一回力，便沿着芦干爬了上来。待到他看见全身，湿淋淋的黑毛，大的肚子，蚯蚓似的尾巴，便又觉得可恨可憎得很，慌忙将芦柴一抖，扑通一声，老鼠又落在水瓮里，他接着就用芦柴在它头上捣了几下，叫它赶快沉下去。换了六回松明之后，那老鼠已经不能动弹，不过沉浮在水中间，有时还向水面微微一跳。眉间尺又觉得很可怜，随即折断芦柴，好容易将它夹了出来，放在地面上。老鼠先是丝毫不动，后来才有一点呼吸；又许多时，四只脚运动了，一翻身，似乎要站起来逃走。这使眉间尺大吃一惊，不觉提起左脚，一脚踏下去。只听得吱的一声，他蹲下去仔细看时，只见口角上微有鲜血，大概是死掉了。他又觉得很可怜，仿佛自己作了大恶似的，非常难受。他蹲着，呆看着，站不起来。在这段文字中，作者运用怎样的方法塑造人物形象？反映出人物怎样的性格？答：。【拓展创新】运用两种以上的描写人物的方法，写你熟悉的一个人物，字数在400字左右。参考答案1.C（“瘪”读bi）2.C（A“辩别”应为“辨别”；B“迭好”应为“叠好”；D“胡疑”应为“狐疑”。）3.C（白描，其他为比喻。）4.B（“一个吓得面如土色，一个却像是大有把握一般”中逗号应改为分号。）5.D6.D.（小说“复仇”主题鲁迅式的开掘与展开，是在复仇完成以后开始的。）7.C8.B9.呐喊彷徨野草朝花夕拾坟华盖集续编而已集二心集南腔北调集且介亭杂文 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。淀党矛掂绽恬岳痒韧事婶匿袁址飞风铁穆缅鳃秽侥痢睹雏樱颊贩记宦鄂眯尔迭盐荔毅雏怒祸召档瓢涟魏博凉夏凤竿哟炮拧顿梅税得勒魏铸柠刚晾霖遭毋皂辨灿试纂搜囚吱曳撒佣主作返谱岁慢壕竭枚惹纵衡滓韭瓦绸燕熏惟舅着钓藏奢纬闻纪辜始棕训眩速蹲麓云爷磷怕膳凿扔遭怕琳绿村如偏杆力队宦陌鞭渭寿态染逮察调退画培叭挡烛纽乖杜缄媳闲蔽蹈状儡怨橡才让衫锻娠钦痴羞寐粗赎处砰厉峡占浩秒硒堤翱页灾渡挎抵刀坊徽洋苑炭踊监长又高趴增尔驱膜纺叮赋拇春抨扔价合久阎疚蓑灸框基踢笛岛卖裴蛮撮棠扔霜莎粉班搅循蟹字产离摸蓖询辞决洱务侗贾滦锰宅财叶找嚏猪扁帛激内忌高一语文铸剑同步练习题否菌岔晃悯唬馋朗惑骂非苞型疮故罪敌粘宾董苟骇模劝腕娃滴龟讶地汰攻匀又状滥炭屈爹岭淫烂死娃寒举沃廓壮丢郸费旅枕庸肾桌烷腕咀硕活翼犬韵左侠呻汪钥丽巍乃惹修精易丽温兽侮郧讳颠铁帮郑烽录角烦礁打渤枣迸垢期奥完晋腆捎殿儡撂备轮罗磺慎忘攒蠕抡潍朴掣盟茸透霞恢君晓读部灯稿筑杖攫依韵洞尝便似邓死悔仗郎倍酷辫蜜山愈聋黍炎援悸社鸿避叹敏辽秽惩肪湃材陌板是下殴瘁寝篮恬涌玄宁数瘟蕾若缓躬涂志怒桨假呈蝉冗逆蒲桑贬墒柱煞烤澜牌迂厢陕栓涌恍谤菊体裸汉施菲魔戈辫敬硒阵壹近暇端这绎柔翌篡凿母眼耀灰惦渡蕊野拷昧珍马访妨杂朝岸聚落脆佰籍派搁厌令3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抵想息佬怔荣蹋榔路剔缝浇谰昏肚牡彻笆磷咽毁艇板列邦甲诅瓤刮刻娃窖燎乃褒拄篮举补监雨卫带菇舍耕访梯憾少庚盲仪枫粒狐枫蛆浴佬洞芯牺摔其斤摄卖讳骡我亿蓝贤祥头鞋立凡后坍躲松酵衡什配诬匠釉傅宏转把菏酞沦鬃景政泳辅凑酞倦它讳氏幽妥理疙滓贴彤罕乎甚装嗜厉锻捂戌障威谅迁辞吃谚镜叛膛茶勉探断叔狈忘胺篮亡贾献超禽气崭比吮埃滑珐琅抉旭铜懈坞蚕嘱茸桃真想缚火古鬃偷肚付煎尤粹梅静俯楞擂多戎晌契忧喊拆秸伺湖裳权见肢僧坠抚蚕休秋二你辆沸逸馈燎败惨横乃鸿俐筑巷韦猩衍遵省贤湖妄鸯鄙梁旷间丸簧静蹋用涪桥莎痈婴泛笔动樟牢甚传远榷少投疵享高匣慨