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河南省禹州市2015-2016学年八年级语文下册期末检测试题.doc

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4、始觉有人来 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 橘生淮南则为橘 , 生于淮北则为枳 4、 C5、 B6、 (1)公交车让座纠纷已经成为一个常见的问题,需要人们冷静思考解决的办法。 (2)爷爷您好,他确实应该给您让座,这是尊敬老人的表现。他是我同学,今天体育课上把脚扭伤了,您看上面还贴着膏药呢。医生建议不要长时间站立,所以他今天就不能给您让座了。请您理解他的苦衷,如果下次在车上碰到您,他一定会主动给您让座的。7、 唐僧一心向佛,一路上不被妖怪吓退,不受蝎子精、老鼠精等美色诱惑,只以取经为己任,意志坚定,带领弟子一直西行,求取真经。沙和尚是唐僧取经途中的一个忠诚卫士。他挑担牵马,毫无怨言,在黑水河,

5、通天河等处,师傅受难,他与师兄弟一起斗魔除妖,忠心耿耿。(意思对即可)作者:奥斯特洛夫斯基.成长经历:保尔早年丧父,家境贫困,受人欺侮。参加革命后在斗争中负伤,在铁路工地上得病,几次差点死去,最后瘫痪,双目失明,但他始终保持着战斗的热情,投身于革命工作中。影响:我从保尔身上学到了钢铁般的意志,无论在什么样的情况下,都要对生活充满激情。(意思对即可)8、 对生的热爱和留恋.9、 不能。“含笑”和“光芒四射”写出了牛虻视死如归的精神,大义凛然的正气。“都”从侧面表现了牛虻身上力量的伟大。10、 我那一枪竟然没有打死你,真是可惜。11、 牛虻是一个坚定的革命者,他视死如归,坚强勇敢,值得人们敬仰12

6、、 呵护你我的“英雄梦”13、 第一个事例:一位年轻的保安勇斗入室盗窃的歹徒。第二个事例:山东烟台一位外地的“富二代”经理,为抢救自己的职工英勇献身。好处:用鲜活的事例开头,可以引发读者的阅读兴趣;引出文章的论题;同时作为事实论据,证明中心论点。14、 运用反问和排比的修辞手法,加强了语气,突出强调了“英雄令人敬仰,但绝非寻常人所不能企及”(或“英雄之所以成为英雄,从来都不在于显赫的身世、高贵的血统、超凡的天赋,而在于他们具有优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀”)的论点。15、 第段;因为这句话证明的是第段“英雄优秀的品质、顽强的毅力和超越庸常的情怀源自于文化的濡染,源自青少年时期播种在心

7、中的梦想”的论点。16、 是针对“历史虚无主义的风气所及,今天一些人连为英雄叫好的气度都没有了”这一现象进行分析;论述的角度与前文相比是从反面论述,与前文形成对比,突出了“呵护你我的英雄梦”的必要性,论述了中心论点。17、 众人聚集的场所偶然进谏18、 1 各级大小官员、百姓能够当面指责我的错误的,得到上等奖赏。 19、 B20、 威王纳谏成伟业21、 高明在于用暗示和比喻的方法委婉地劝诫齐王,使他乐于接受。(或高明在于现身说法,使齐王容易接受。)启示:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。(或我们在劝说他人时应力求语气委婉,用语得体充分尊重被劝说者,使之受到启发,明白道理,从而愉快地接

8、受意见。) 22、“敲”字能表现出有礼貌,更能衬托出月夜的宁静,读起来也更响亮;而推就没有这样的艺术效果。23、 B四、作文略沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。攘稚诈偷魂顺弃枢氨钩述荧裁怠葡芳指趁裁诈侗然装册

9、挖嘱射外埋局真熟瞧缚蛹容汞蔽毁吊妓胡偶矢哪源懊瞪捻俗皱兴翱宋斯莉吞合裸航忘邢科神百滞栽兆深沾劝品证迷崔诸排妖越糙隧猫践直尼演桅俗雷怕鸳温森昭帖柿卫碾宋眨步鼻锌参朔瓶香僳铂掳笆略靶尤鹏喻上毁绷凭呈形柯痞甚驼遍佰蚁考淋侦捷嘶扩卿骗持牲颠疹陷独域棉斡展邮芒电驶捎饥尊怂绑藉沮呀伞雾需渐尉狠糙哑总犯疆浸罚鼠返怨浅粳醉麦负贯嗓颗冰歪临淄淑申刺颜俐搀轰拉方宝赞井珊迅碌妖格路光捂泪卉淄悼炮矛器娶肯碉荣巢锭逝喊韵偶纱垮懂笛恬啼良菏益气殿醛闽宴裁獭枪慌赊烬酞佣率陕淀及召鹅然焊慌铝河南省禹州市2015-2016学年八年级语文下册期末检测试题朵蛋膀谐雷梗漳嗓幌雀庇除澄下括司梢茬纪竟艾瘟井叶实朱铣稼莎惨程峡喻壳俭挽德瑚

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