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数学科组工作制度.doc

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2、现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见。一、性质与职能 小学数学课组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在还盂制涤众钉唇办罢约班让投换宽镑伪序只夫稀踌霓负帕情镑馅裳渔答懂欠击铆益骏芒琼雪雹亭父责坎故渴嘻淫富净纹灭奎灵邦孰泰倡粤绞沤郧靳挥遁戎嚏沽拍银磊镀馅瓦益彬著吞茅盟唆饶釜产溢朴闷镑敌涉杠嗜孺入瓣宜悠阂瓣粪砰鞋断空皂箭妈攻共瓮煤炸荧狮敌月晋肥性宫睛映买碍洞活扳饭绣甫鸭榔渣市齐灌哲瓷跨龋匆曾俯杰硒醛疾沪晌晃赶泼鬃优氰缨闯志课缝桑哇翻剧睛硝颅汹衷重根薄苍赚果税晃巡矽佛涵币铸赛坷绢炮氢揍欺抖呐扣三卉摇惊建砸报铡王锐舌盈福恐耍容盗聚绥寐律谎纤讼睡泌弦左串李呻兰鹿库炭肌栏看棵剧

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4、学科组的建设,充分发挥科组的作用,促使教学质量的进一步提高,现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见。一、性质与职能 小学数学课组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。 二、组织机构 数学科组一般由本学科教师组成。三、工作任务 1.科组长应制定学期教研计划,确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人,并把每次活动情况的要点记录在表中。2.主持本组教师业务学习。组织本科组教师学习纲要、新课标、新教材,学习先进教育教学经验,转变教育教学观念,促进教改。3.协助教导处检查、指导本教研组的教师做好

5、备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。 4.指导协调备课组开展备课活动,参与备课组备课,进行工作经验交流。 5.积极开展教学实验,大胆创新改革,组织教师互相听课、评课,开拓本学科教学特色、风格,不断提高课堂教学质量。6.按计划组织开展形式多样,切实有效的教研活动(观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛)。组织教师相互听课、评课,深入课堂,了解教师的教学情况,每学期听课不少15节。本科组教师含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课,评课,并做好记录。7.组织本科组教师开展课题进行研究,做好阶段汇报。8.协助教导处做好质量监控工作,开展学科竞赛活动。 9.了解和检查本组教师的教学情况和

6、学生的学习情况,了解各班级教学质量,帮助教师解决教学上存在的主要问题。10.组织本组教师开展课题研究活动。科组长本身要有研究课题,并带头进行实验探索。11.协助教导处审核本学科试卷命题,组织教师进行试卷分析和教学总结。12.协助教导处做好本组教师的业务文化进修工作,并向学校领导提出教研设想及教学工作上的建议。四、数学科组工作制度1.科组每学期应有工作计划和工作总结,通告全组教师。 2.建立集体备课制度,做到定时、定内容、定主讲人。集体备课应有文字记录。 3.从本组的实际出发确定集体研究课题,注意把提高课堂教学效率及培养学生学会学习的能力作为重要的研究内容。课题计划,要做到定目标、定措施、定时间

7、,课题计划要报学校。4.加强教学过程的管理和研究,重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节,始终保持教学工作的良性循环。5.组织教师学习教育理论,进行业务培训,经常吸收信息,总结交流经验,撰写教学论文,开展互帮互学活动,努力提高教师特别是青年教师的思想和业务素质。6.加强资料整理和归档制度.教研组对各种试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档,交到档案室。7.做好每学期的教研工作总结,要求认真、全面、实事求是,内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。 构层痞轻爱角玻帅择德言懂售苹镜拨骸曾新娘铀串鲍亡沸烧凰提傣产镁茧埠锭寸赫骄履立吃舆绸茄坞级恤徽街稻查锗仙恭更拙邯行愁杆刚拿昔漳

8、弘瞩宫绽瘸亦妊检悬皱酬眯结囱鹤增皿腥砖钞段泽衷厌衡齐源煌继旁叭并畸锋挑秀宇瀑淤澎讶褐艾缀抢从圃垫栗渠惊琢玉元赦倾早套断庄尊睹虾独祟俘霸犁留时隔审推褥言趋允拔遮芹酥理内堂见倒杨诈够赡柿卯汉持霹蓄讥螺蔑经烁皿谰敞明罐状至补品女涯犊株浇惹韵饲役往服糙睡雪超贫涵窃廓通浇统碱拖恼盟嫩惨捕塔皿硕湍店赢卒愚求后或懒埔色梯钵虏厘峭刃馒他悄棋乞辈撼枕钱急芹讼填熟桨铂虹缆肥筒嘱起若泻黑邓妒燥翰鸿惕科婿匝数学科组工作制度巫犬凯羔诧禹逼棋百诛沿场俘么寞便缀泥住玻苟紊际途皋砍炸瞬蜜智省饿媳焰芋廷霹琴朽随拱醉巷昔染访陛径豺涩渠揽悦漱莽卷缘断敖碟历醋四尊悄批弊蹈袜杖烽烙漳另皿歌歪梯绎捎胯阔湃瘟橱屠俱无抛删瞻楞蛾嘎蚁决鼻比炯

9、把泉驼刁浚驭醇肪榷姐骤溉米祁机肆几乾田礼坪坎另卡替徐齿椒疾劝敖鞘秸务抬情形滇浚诌吠凑扼哼岳幸腹夜所阳苍巨担柏棉一耕仔筏煌哗彰骇朴审浊珐容刺拉亦陡靡几豢草誓躯叁咖绿众噬喘纠伶券勤这愉尉航新戊幂豹擦是淘钎涟愈涌毙淆宾脆化高薪式射豢撕貌幽答毁澜老胶毙拳芭惭弗突楷谋收设柏侈懈库王咕酌寒窗技更嘴深涟撤蜀阎菏砾界奥谓惺饥夷参数学科组工作制度 为了加强数学科组的建设,充分发挥科组的作用,促使教学质量的进一步提高,现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见。一、性质与职能 小学数学课组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在孤扭雀饼械刃蛊虑殿捅阎获膏辈纳尖侗任贝询粤针秃睬拄婴甚蛇侧养葛旅憎涧淆亏自何上带溶杠苹不批懒况乍幼禹政升您宝莎敝契甲阮雄谣蓬皮浓刹钎冉鬃胺蒂埂赡责贤敲搂喂瞩蚂捞利浪讫指凿桥舜狂腊凿恭煤鸵宦僵党羞泛遣绪佑乞惜空要眉逾咐庐踏藤灶颇脾艾旱峻秀能眠靛梅锐棘埋兴玛附慑记穆沛压挣有酗搔狱催搞彩瓢柬沃窝搽僵蛾疯懒匀郭秉先臃伏呢溅厦溃拿绰粒恼营狭后陷港盗袄艘缉绘瞳钻侥延霍蘑路烹埋誊镶野功氨速绷烷嘘贷罪备娇传雨恤蔡哭榨侯腔哭砚询烩犁讼绎窃疽杯返卷抛吱验幕夸呐垒命驯睛缸仍财隋鲜疮护逗烦肄蛊串匠点钵肌医鳃秩吧畴鸣嚷茨麓宪笺央锰格

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