1、第五第五第五第五课课课课 鲁鲁鲁鲁滨逊漂流记（节选）滨逊漂流记（节选）滨逊漂流记（节选）滨逊漂流记（节选）第第第第1 1 1 1课时课时课时课时部编部编版版 六年级下（配统编教材）六年级下（配统编教材）第1页你们看过这本书吗？你们看过这本书吗？书主人公是谁？书主人公是谁？你喜欢书中哪部分内容？你喜欢书中哪部分内容？第2页 同学们，鲁滨逊漂流记这部小说讲述了一个情节波折、同学们，鲁滨逊漂流记这部小说讲述了一个情节波折、细节生动传奇故事，塑造了鲁滨逊不畏艰险、机智顽强、聪明能细节生动传奇故事，塑造了鲁滨逊不畏艰险、机智顽强、聪明能干、主动乐观主人公形象，是西方文学冒险小说经典作品之一。干、主动乐观
2、主人公形象，是西方文学冒险小说经典作品之一。今天，我们要学习课文鲁滨逊漂流记（节选）就是由这部小今天，我们要学习课文鲁滨逊漂流记（节选）就是由这部小说梗概和节选组成。说梗概和节选组成。第3页 作 者 简 介 丹尼尔笛福：英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说奠基人，对英国小说发展作出了出色贡献，被誉为欧洲小说之父”17，笛福第一部小说鲁滨逊漂流记发表，他成功地塑造了一个理想化新兴资产者形象，在欧洲小说史上是一项创举，他所以蜚声世界文坛。其它小说有辛格顿船长摩尔弗兰德斯杰克上校罗克萨娜等。第4页创 作 背 景 自14到15世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一个时尚。时代风尚和追求
3、自我解放天性，使英国作家丹尼尔笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在搜集大量真实材料基础上，于17创作了这部不朽名作鲁滨逊漂流记这部小说构思，来自亚历山大塞尔柯克亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上船员。第5页创 作 背 景 179月，因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。他在登岛时带着装有工具工具箱。172月，他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福受到这一事件启发，创作了鲁滨逊漂流记。第6页凄凄凉凉 寂寂寞寞 恐恐惧惧 宴宴会会 倒倒霉霉 书书籍籍 聊聊天天缺缺乏乏 栅栅栏栏 控控制制 借借贷贷 挑挑剔剔 侵侵袭袭 倾倾覆覆 焉知非福焉知非福 心平气和心平气和 重见天日重见天日 q q m
4、m j j y y n nm m i ij j liolioffzhzh k k ngngd d i it t x x f f 字字 词词 学学 习习第7页天涯海角：形容偏僻遥远地方，也形容彼此相隔遥远。天涯海角：形容偏僻遥远地方，也形容彼此相隔遥远。流流 落：漂流、伦落。落：漂流、伦落。木木 筏：用原木扎成小船。相当于竹排。筏：用原木扎成小船。相当于竹排。容容 身：藏身。身：藏身。简简 陋：（房屋、设备等）简单、粗陋、不完备。陋：（房屋、设备等）简单、粗陋、不完备。野野 蛮：不文明，未开化。蛮：不文明，未开化。叛叛 乱：武装叛变。乱：武装叛变。了了 解解 词词 义义了了 解解 词词 义义第8
5、页了了 解解 词词 义义了了 解解 词词 义义知足安命：形容对现在情况感到满足，安于命运。知足安命：形容对现在情况感到满足，安于命运。郑重其事：形容对待事情非常严厉认真。郑重其事：形容对待事情非常严厉认真。不毛之地：原指不生长庄稼土地，后泛指荒凉贫瘠土地。不毛之地：原指不生长庄稼土地，后泛指荒凉贫瘠土地。不可思议：指思想言语所不能到达境界。不可思议：指思想言语所不能到达境界。后形容对事物或言论后形容对事物或言论 无法想象、极难了解。无法想象、极难了解。第9页了了 解解 词词 义义了了 解解 词词 义义聊以自慰：姑且用来抚慰自己。聊以自慰：姑且用来抚慰自己。闻所未闻：听到了从来没有听说过事。形容
6、事情新奇。闻所未闻：听到了从来没有听说过事。形容事情新奇。与世隔绝：与社会上人们隔离，断绝来往。形容隐居或人与世隔绝：与社会上人们隔离，断绝来往。形容隐居或人 迹不到极偏僻地方。迹不到极偏僻地方。满不在意：满不在意：完全不放在心上。完全不放在心上。第10页鲁滨逊原本准备乘船去（鲁滨逊原本准备乘船去（）A.A.南美洲南美洲 B.B.北美洲北美洲 C.C.非洲非洲 D.D.亚洲亚洲A A第11页鲁滨逊是怎样在荒岛上计算时间？（鲁滨逊是怎样在荒岛上计算时间？（）A.用木刀在石头上划痕 B.心算 C.在船上找到日历 D.用树枝来制作日历A A第12页同学们，这节课我们认识了本课生字，了解了一些词语意思，下节课我们就从梗概入手来分析这篇课文，评一评鲁滨逊是一个怎样人。第13页1.1.用自己喜欢方式区分生字：贷、货；籍、藉。用自己喜欢方式区分生字：贷、货；籍、藉。2.2.学生练习书写本课生字，并给每个生字组词。学生练习书写本课生字，并给每个生字组词。第14页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
