1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日1部编版四年级语文上册课件麻雀第1页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日2目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展第2页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日3第壹部分学 习 背 景第3页1.正确、流利、有感情地朗诵课文，结合文本了解“拯救”“搏斗”“扎煞”“嘶哑”“庞大”等词语。2.联络上下文，经过品读重点词句体会老麻雀爱子之情，感受母爱无私伟大。3.经过品读重点词句体会老麻雀爱子之情，感受母爱无
2、私伟大。学习目标第4页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日5第贰部分课 文 解 读第5页 伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国批判现实主义作家。成名作猎人笔记，他作品极大俄国文学宝库，为俄国文学发展做出了巨大贡献。走近作者第6页嗅 奈 煞 拯 嘶 哑 庞xi ni sh zhng s y png我会认第7页嗅呆奈巢齿躯（）（）（）（）（）（）di发呆鸟巢身躯嗅觉奈何牙齿choqxinich字词乐园第8页打猎 野物 猛烈 摇撼 拍打嘴角 绝望 尖叫 身躯 掩护拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大怪物 强大 力量 无 可 奈 何 字
3、词乐园第9页没有方法，只能这么。庞大:无可奈何:摇动很大。本文是就猎狗身躯同麻雀相比较而言。摇撼:字词乐园第10页2.思索：这小小麻雀终究发生了一个怎样故事？（猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀）1.请同学们自读课文，读准字音，读通句子，难读地方多读几遍。3.这篇文章是按照什么次序写？课文精讲第11页这篇文章是按照什么次序写？事情发展次序说说文章起因、经过、结果。起因：经过：结果：小麻雀从巢里掉下来，猎狗想要吃它。老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。猎狗慢慢地向后退，“我”唤回猎狗。课文精讲第12页1.默读课文，把描写小麻雀语句画出来。2.猎狗发觉小麻雀后是怎样做？小麻雀表情又是怎样？3.在
4、危急关头，老麻雀是怎么做？课文精讲第13页1.麻雀样子：它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生很快，从巢里掉下来。明明，显然意思。课文精讲第14页2.猎狗发觉小麻雀后是怎样做？猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出尖锐牙齿。从画线词语能够看出这句话是对猎狗_描写，写出了小麻雀当初处境很_。仿写一个句子，描写某种动物动作。小猫小心地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出尖锐爪子。动作危险课文精讲第15页比喻，说明老麻雀救子心切，落地很快。1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似落在猎狗面前。“像一块儿石头似”说明了什么？课文精讲第16页2.它扎煞起全身羽毛，绝望地尖叫着。从这句话中你读
5、出了什么？读出了老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己愤恨和恐惧，吓退猎狗。课文精讲扎煞：张开第17页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日18第叁部分课 堂 检 测第18页B.猎狗被老麻雀勇气征服了。1.猎狗为何愣住？又慢慢地向后退呢？你认为下面哪种说法正确？（）C.猎狗后退是准备往前扑。BA.猎狗害怕了。合作探究第19页因为“我”崇敬那只小小、英勇鸟，“我”崇敬它那爱冲动。2.为何“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？合作探究第20页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/7 周日21第肆部分延 伸 拓 展第21页 同学们，正是这种强大爱，拯救了小麻雀；正是这种强大爱，吓住了猎狗；正是这种强大爱，感动了“我”。这种爱就是世上最伟大母爱。本文按照事情发展次序写了猎狗想要吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，勇敢地与庞然大物猎狗搏斗故事。体会母爱巨大力量，了解作者所表示同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧强权思想感情。课堂小结第22页1.有感情地朗诵课文，复述课文。2.将这个故事讲给自己家人或朋友听。课后作业第23页
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