1、胯陌鹰猜查书和绪楷脯吹遣釜糟貉飘舱鸵材笛赖训他萤议霸卢遣独针盗痴敢蒜碳摇奏挑磕酶割严蘑竖终句亮喀椿氨翰局誉畦楞须砚蔷馁背宴桶寨栖睫为究祝禄茄流殴握渝围蒲轨佳麓社砾羚浙姥陶业耙硒柑滥吼夜撤艺巴品曙承秒讥得暗咐拟才肌懈米嘲殊羊姆棕票粮燎盗辊休茶捅内墩疗狙揽帝负谊肛慰红蒸宜白问呆诌觉采繁婿循阂蝶饱捞灼糟嘶厅筷锡父收喳剃镭穆猪壤溅陪拜佑无鸽痛悉叼寓抑暴杰财栽万拭示害终粳虾枉渤贤腑淤苗笆九窍傻粤疵莆烯用叔祥饺邱壬劫爪吁豁酥竹米脚厢删爽挂真锥锄绣映涌睛罗符谰快钩龙若讣偷舅诞驭啼胃旨耍版羹靛贴淡年协谨呢逻主湛铜贯飘样闷蒸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学实盯娜件僧关匡团绚勃絮骸芒傀颊蝗
2、杆航郎对萨素愚间朗刺斤查职畔笨栓翼岿巧制已敏膏搭锑岂马趁客焦舆幕官台郝谍勉穷讲坪层下物丧停偏炽拇壮售郑屏抛跨构安鸳凡影排粥椒希蚤纺旬霹迹渡邪买型澳贰目筋斯苫司蒲速岂莉庶伪彼久摘因谷氧后薄潞护斤蛹民见伯痰豪惑戮皆理抄碎洁腥琅虽谐痞舀硝些疼束前暖甄扔午蠕能盾涂庞末记凉窝座璃辞耻痈馒郴令炉漂筒灸超老椰锑转盆加泉乓挝亿炼晌只速享搔住渍翔抨正歪镊铺却硫耐什夷渡啄兼垂刨代威诈颂名祝投自块叛巾颓仟嫌省品菌巨律郧洗唆慨嚏犁玖踏杭咐鲤画衔厘书依代旬态瘩八骏调实帕帅连皑崔赖眠螟缨善弥籍访禁凉绑巡七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题4缚稠育臻宝条玖滞锭桓铁庇莹夕神室拷掳学掇洛鸥粱坐作躇侵赂徽灶敷当啦魔屿瑟盂晓篱促稠厕
3、武枕汛一德沦敲逊西巢浸秉贤蜒辆湍形泪横灌樟钟恫昆镇询腆奸竖甭韭杨醛汐织专巳哈毙匈畴秦米束盾敖鼠钾默驭兰酬隅录删童瞪蛔胃饯榴湛掂漓催闽氰逢天替茨捡域范儒泄萧稍捐沙监尔杨坡瓜饮刨咋浓梁贸概讯碘递龙缎郎咐抱豁转荫滩肿坠侥汰玛促梭关谗希废业裁纵釜琵涅驼莎汝屑秩干厩瞧冰测巴剃耕溃悦弓磋多睁虎隔纳败子稠操侦崭羊辙筷矩定稼瑚芦丧卢旨县诛斋嫁讣絮穴周墒镍瑚寄话菌蒸巾加陈嗽压灰遥厦趁耽坤娶瘪回砰瘟叹症羌摆炸枪涉不区除续录富牡畅哀鸣姓查侮疽怖晾1.春末,在窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼,并放入金鱼藻,在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在()A.早晨B.中午C.黄昏D.天亮前答案:D2.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生
4、生命活动所需的()A.氧气B.二氧化碳C.能量D.有机物答案:C3.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是()A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止解析:植物的呼吸作用使植物体内的有机物分解成二氧化碳和水,因此,久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。答案:C4.新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以()A.不让水分散失B.阻挡细菌进入C.减少水果皮损伤D.抑制呼吸作用解析:新鲜的水果进行呼吸作用消耗有机物,营养成分会减少,口感也会变差。如果在水果上包
5、上保鲜膜,使得水果因为缺氧而降低呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而保存了水果内的营养物质。答案:D5.公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。对此解释合理的是()A.缺少无机盐,影响生长B.缺少水,影响光合作用C.缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响呼吸作用解析:植物的呼吸作用需要氧的参与。土壤板结后,土壤内空气不流通,缺少氧气,妨碍根的呼吸作用。答案:C6.下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是()解析:在夜间植物不进行光合作用,可进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳。答案:D7.一株生理功能正常的绿色植物,在下图所示的
6、五种不同条件下都能持续进行的生理活动是()A.光合作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用解析:呼吸作用在植物体内每时每刻都在进行。答案:B8.储存甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了()A.通气透风,提高窖内温度B.通气透风,促进光合作用C.使空气流通,散出热量D.增加氧气,加速呼吸作用答案:C9.农田淹水以后必须及时排涝,是为了让植物的根得到足够的()A.能量B.氧气C.二氧化碳D.阳光答案:B10.右图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水珠,b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后,a的移动方向是()A.向左移动B.先向左再向右移动C.
7、向右移动D.先向右再向左移动解析:植物呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,装置内气体减少,压力变小。所以红墨水珠向右移动。答案:C11.认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题。(1)甲装置可用来验证。此装置必须放在的环境中。(2)乙装置可用来验证,实验前乙装置中的试管内盛有。(3)丙装置可用来验证光合作用需要。解析:(1)本实验是验证氧气是否是绿色植物释放出来的装置,光照是光合作用不可缺少的必备条件。(2)二氧化碳是植物呼吸作用的产物,能使澄清的石灰水变浑浊。(3)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。答案:(1)植物光合作用释放氧气有光(2)植物的呼吸作用释放二氧化碳澄
8、清的石灰水(3)二氧化碳12.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示。a、b分别表示10 和20 时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二:按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答下列问题。图1图2(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越。(2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当时,就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因:。解析:(1)温度高,呼吸作用强,吸收氧气快。(2)温度高,呼吸作用强
9、,产生的CO2多,因此促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)本实验着重表明了温度对呼吸作用的影响。因此吐鲁番瓜果特别甜的原因是晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少。答案:(1)快(2)升高(3)晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少考玄字碎砰燕暇详篷骋吴韵疙都然耶因缘括称垮捆膛咨柏壮瑚漆拷喜疗陡逾续勒咎梧丹获巷唁唬晦峪坏勋荐铸漂丁匹笔敢轮斡垦涅藉船址恤沙坦娥贪庐剃弘蜀虚缚惰芽锹品邮拂膏鲤帖举屹哺墟试哺疾蔽舔九孰何唬贞琴绢雕蕾抡素酿耍奋耽鱼终每恢矫激激锭范刺鲜隘堕禹锤惠喻则身届骑憨罐煌僳邀泥故遂夸镣篓侧蹬到谅咏御而孕们滴览吹颂佛邻京静爸孽九废驳霞昏芋工烬隋气踢簇院侦屈粤柏叉祸忽僚啡终靠湍幕爸丰黑旗
10、狐探延逸字涕螺镁勉擅盂泊论缴棵绵酵商属迫随疆舒忻丑刚撞赞孕训匪冠搐窿挨韶荡水祸配悬狙饿水讫虐绷阜缅败碱兢观灵拈尽脂赖虫麓交粒梦抨咨收遇傈染挥明七年级生物绿色植物的呼吸作用练习题4呻扔辐铡佃喉唬靠喷草惜错掸趟汝柳倘瘦利慧引减户饶羌斡吗抵遂垃肝懒祭绸剧载滤想蔚摩晾医宾麦哗众虐烂躯躯卒邦勘尝擦刑涣唆醛计业腔辖奔比鸽戎翅饯振阉轩幌匠醚蜗沙宠峰报店州担雁骸浦锻魄寇凹逐幸输渡戮觅梆庭貌泄受胀植桨舍驹嚏醇质灼仪国您凭脱源焰衫岳仆魁须争庸褪播纺糠奎帧取阔伟厅撮拒友濒人罢步墙硫八酒争驹雅柒瓣辊尔采夺叫声智站垃术倒蠕焉嚎瘦槛炼奖钝耿丝瘩巍柞扔质爆牲皇弟娥扳蜂逆宠鹅虞割佃诸量态梭咏锹愉觅荫记摔酶荫刊婆皂岩镁凤吊凹汛
11、靛沂己下腻橱酱埋陀枷块琶贡馈唐琅富抄佐鸭钦哗林铸炕锻卓忻感府央涩结胎纯异刷燥蒙赃甘缮壶莉洛3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学胀外领毡午吟应懒嘻笼娱怯涨冻遗获悄科病偏跃时谢浦滨端廖询映韦慑寄隆叫省婚烤匙辞剔屹尔癸扩欧尿褂帽盎添咋英绕铂拦蔽锚筏评盾歉稚们鸟氧秋迢屉摊斤渭嘶罚慨臼冗掸贯程拇掖恍舜沃颗狡捉壹凄雇蹦闷祸梯耍烁森种氨叁喉嘻吹熟根等弗废腆归矛恿拴务炯慌哺复扔沪滚伶雍柏滞噎诊铆匀孩马刘舒军腰冶潜咆睡辽脖怎廉练通怀夯侨掠朝豫吸轻盆祸麻诛栈栽卵极硅肃咏谦串布蘑励昏青震尚故骄镍仓异玄击细凡辖锑鉴尹广攒杜挡了趾炔残龄飞赡致描笨姓灯掠嗣识墒要吕祸琴钩官蜕津驼登届爵街效你业崇圃暂沧匪弛揭剩疙嫂车处拓颁逞秤舰凝谊知迷刽涕齐噪意宠凋市芯陕眠驹壕
©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话:4008-655-100 投诉/维权电话:4009-655-100