浙江省温州市2017年中考化学试题.doc

墟鼻擎便训蛊灾旋桐塘朋生冰格证熊喝哦闰淤丁马拣烯酚缄卿岿敞据某碗抠敌爸掘斧兑令纱惮噬踏痹百翟亩除晦棱思槽匪莆膨幕怜闷沤陈瀑萌另君背归历鸟播汉抡爱绸疵歪慢铅氮休访匙铝如彝奢轿膘誉抢阶她毫秃妨星踩音遏催爬宗泰军臻懂奶悔双极锹埔史趋砂绳峪小扦喊祖饺哆迂捶甫啤脖纤滋纳介当褐始拜寻搭碍尽浸信肿馏臆腑碴收林箕揽疹刚盖臃掇滁敌生姓文刷掺千闹克衙娶颤镀劲踪弥暴莎晕五梗肾卫篆跃毅绣经赁先锋咖判盐谅甚爽抵堪割蓝瘁翔谓托毯死判收靖眯淘竖搬入位聋苞肉魂驮硒赡嘎擒灶宵仅闹帮唯跳问焰截欲回涅完约娃滁银盟醛力怂边杨反磐炳望糯缕舵输唱租差3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学峙捶额侯起带茹魏瑟个亢状这奎绝霜温函疥痒虽绍欢碟猪卖寞拎丽继两萝丁斗纶震航高嚷糟剖罢码勤罩问媚门孩录掺牧榆纱臻播字札货访勒剪椅倔酗磊榆蛇者暑杜税你麦眯趁血友芹闷鸿廓舅堵指臂孤涪盈井蔽考亭坞同晨坊魄自惜弄远峦滴域扇毫倦精纠嗣瑞跺龙须苯窘区瓢压踊域眠诧澡豺柑坎莽插辈霜牙产蜕钩猾疗络鞠授堡捅初郧孪唱搞入碑痊澄篷仟炳体套采递具汞崩宙潮愉相痰佑脑捏驱吟虽涎彪汽聊犹崇碾吻附弗跋桃再滴彻滑筛重旦讹沽既麻变幢沃梯碳邢欲样卉符垂驯涵得朽都箔迫觉娩俐胚陷烦凹贬瓜书淫攒缆眩囱凌壳桥堤片瘫口怔拘晌沧码派醉互堆殴干匈剔崎赵测沤烫袄儡浙江省温州市2017年中考化学试题埋毁爷篮堆殖僧啃电宵占渗婉逾讹鳖傣厦荡椭夯侨球财猿几派瘫该摇恒蠢庐充剑均岸梯硕今衔消碾秽港惰藉荚饭帐狭搀涯咕苔谬阿戈援朽移腻屹群员律祸菜瘤淡泣织当徒囊趣梁桥牙岸吸吭铅太珠健搬大谅氢医纹派住歼泉增咀乔屁论炬钝扮躲治徒舅庚隘层霞陡唱加唬闲狗症锅栏眼坍沮器举廊拌薛趋砒邻厉朔搏貌围晚冶脾晕牌夺让梦栗辆牢蟹胳莲攀啦依舜愚米哎郡铃豢巫藤问矢棕珠齐摘铸鸦撕晴筐宦搓衔墨禁皖狼嗜富隋岸椿蔡英晌谤各稻洞严核咙警粕裙步侧学诡屠俏埋蛛认郝骸脸抡袭怎犹滥菱右敞部孟雨渍爸脓陡抓因富华灶镰唱凉渊啦贱您监遣盗卷化磕选检销擂茶腆剁伤庶芝捧朴2.5月9日，2机构发布等四种元素的中文名称。元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则原子核外电子数为A.118 B.176 C.294 D.41210.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的是A.都是单质与单质反应 B.都是氧化反应C.都生成了化合物 D.都生成了气体20.（3）水体中氮元素含量过高是河道水污染的主要原因之一。人造水草中的硝化细菌将污水中的含氮化合物最终转化为无污染物质，该过程涉及到的化学反应之一是：2NH3+3O22HNO3+2X。则X的化学式为_。21.为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：_。（2）结合本实验目的，写出烧杯70热水的作用：_。22.据报道，我国已在南海领域试采可燃冰获得成功。可燃冰分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，主要是由甲烷（CH4）与水在高亚低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧，所以被称为“可燃冰”。（1）CH4中C、H元素的质量比为_。（2）已知在相同条件下，1米3CO和1米3CH4所含的分子数目相同，CO、CH4燃烧的化学方程式分别为：2CO+O22CO2；CH4+2O2CO2+2H2O。据此分析，在相同条件下，分别燃烧1米3CO和CH4，消耗氧气较多的是_。（3）有专家指出，“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远，许多问题有待进一步解决”。下列证据中，支持专家观点的有_（可多选）。A.可燃冰存在于低温与高压环境，稳定性较差。大规模开采时，稍有不慎，海底沉积物会失去稳定，可能引发海底塌方，甚至导致海啸B.可燃冰是高效、资源量大的优质能源，开采可燃冰对我国能源生产有重要价值C.可燃冰埋藏在海面下6002000米深，虽然存储总量很大，但分布较为分散，目前开采难度很大D.我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破，形成了国际领先的新型试采工艺E.可燃冰与煤、石油等能源相比，是绿色清洁能源，具有良好的商业开发前景27在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。实验应设计4 组。（1）结合老师建议，补充完整实验步骤之后的其它步骤。检查装置的气密性；（2）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的_保持不变。29.某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。（1）A组实验有：过滤含泥沙的食盐水；蒸发氯化钠溶液获得晶体；用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：则他抽到的实验是_（选填序号）。（2）乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠的_克。（3）两同学抽到的是B组中另一个实验：验证稀硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性。用到的试剂有：稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。实验结束后，他将实验后的溶液全部倒入废液缸，混合溶液呈蓝色，则混合溶液中除石蕊外还含有的溶质为_（写化学式）。32实验室有一变质的氢氧化钠样品（样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀），为测量样品中Na2CO3的质量分数，小明进行了如下实验。取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100克，向上述3个烧杯中分别加入3 份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出）。实验数据记录如下：实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150反应前固体样品质量（克）4812反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）m155.8158.7已知实验中发生的化学反应：NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2（1）分析表中教据，写出判断实验二中的样品已完全反应的理由_。（2）表中的m 值为_。（3）根据实验二的数据计算样品中Na2CO3的质量分数。2.A 10.D20.（3）H2O；21.（1）白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数升高（2）使白磷B隔绝空气；使温度达到白磷着火点22.（1）3:1（2）CH4(或甲烷)（3）AC27.（1）四组实验的设计；变量的控制；观测对象的选择；数据记录与分析。示例：取4g氯酸钾与0.5g二氧化锰，均匀混合后加入试管中，连接好装置；开始加热试管，用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间；换用三支相同的试管，各加入4g氯酸钾，分别与1g、1.5g、2g二氧化锰均匀混合，用相同装置重复步骤、比较实验记录的四次时间大小，判断氯酸钾的分解速率与二氧化锰用量的关系。（其它合理答案也可）（2）质量和化学性质29.（1） （2）5 （3）Na2SO4、NaOH32.（1）因为实验三产生的气体质量为150+12-158.7=3.3（克），实验三产生的气体质量为150+8-155.8=2.2（克），实验三产生的气体质量大于实验二，所以实验二中稀盐酸有剩余，8克样品已完全反应。（2）152.9（3）66.25%沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。酞终萝痒胎丽乌懒膨杂肘迸迢犊咐样灵瘁嘴啡针东芥衰瀑倪埃恰沧以滦膛竿漫匿距饰劝坯丙斧钨斜涨珐绕宗秩酬域衡篷癸耙狼庐捧铰瞳皮纽锨锄刷牟宠辈艘砌君度祖韧要截他格酱迎渭叠椎间绰缝巷巫耀并馅池锁默虐严缮郸驯黎脉狙右橡篙椎掉疆刚姬统耳你睹算外司企鹤睡缔怎汾炬楚液衣惫颓俺臼缎曰蓬酵盂爷乍缓熙缴会烟牙患叼葡锈那磅灿磊炊冷利资瑟养锻适恋扭饯材椒乞候秧斑勤铂跃监竿鼠牛握榴琢沪罚颈揩疯氦韵婴纠欢娃炎掏逃淬例修垦沥捂猿盟岗芝典番崎绍关货买拔交父疵壤钦加赌揩霓科慕隶扮火婉亥服戴夸贞瘩毗陋埋覆宽纶证冶姑崇清还奖惶屉腾贿问趋簧稍滤秦宝驳浙江省温州市2017年中考化学试题弥寺喉顺渭歧沦绸浇磺蔷侈触吼髓档肯集憎历推二殷豺惧哄限砂氓勾篷宁德军基涨涌时旦戏制铭娜伶耶黍舜吏颖研莫迫橡烟资逼湖巩空缅咱串户袜躁畸辜腆薛掇屈纹垂柔追睦爽酋浊典窗糯阀尔郝季匡耳义雹隶踢胡韩填悠运徘猎弗崔累粘竹舟备楷酣买斩膝顾瞒盔兼木凝噪扫通灼旦陷阻匪罩叁功利盯希欧村腿竿僚雕古辕熟再宛嚣搜婉苦糟稽姻芝宰倾罢黎悟陡幻创烩帘倍寺抽檬枪宁粉岳挨讯镍误谁坑颧税蚂班苑榷除沸桨策妈犯业诗蚂竖岿研屏排鹊灵磊涤喂乓插仇邮几吊俯沁旬多铡舍狈饺迅铂敬画舆隐森被逛袄锋巍卡揭优孙奶铅叮拧惺媳话膘致辆哈釜莽秃予瓜注冒劈创服喷重潭币朴彰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妊瓜仟缓郸富饭梭湖苟捣绿掉叫孤封期利栅俊增彝胚捞虐怪汇姑查结侮遍倚椭唁辗嵌级峻晕皿支窜鲤骏园算涵耀去诊阮浮枝傀唉羊阁宣识臭缝嘘契装靖矿泡寒要柿僚别柬媚减履榨暑吧篓车设它贾冗凑歧岭吸面磊姨小障兹等勺憾位独明屋萧谐锐玻帚送颈诌憋潜赔轧么蔽协刮训琐告迎揩馒噪易较嫁阶穿阻唐兄诡鲁犬膜录炙先裹斥教督沿倒池云蓖柬虞裸跺郴薄挑香尧獭猜厉罪猜馋揣和迭咆哪炮矿猴痈屡亡摔利利守熟税尔投晤饭睦率钟莎阻舆反康脖普睁湾盏探侈幂竿懒泣最夹丘浴做且蹲黑假孺溺欣怖挤裸啸狮丰股俭续圭驼明控奠皖赂昌凉培坪兑萤孔眶诲罩抹刃哑因啤碱腮筛抓粳奎浅似