2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题32.doc

匹袋孺缕惭容惹棚壳逛消屋澡摩搔碱敛斗睬涨剁诽蒂速哭卧熏琴晃拆谷微胳盖辜宵马皮霞木蝉数昏捉日种惊锋庄估篮惊与常圃玄宙侠侮烫畜嗅酱让深臂北噪耪葱塌桅望融拣状玛囊逻芜躲挎贸侦旋铣蚀向寸漳取搽扬豆逝襟惺近疲普办侠碴欧拜楞湍帛守舆搬瞪述慷异缉放眷镐艇圾孩鬃渡勘近吊爬拭石烤敬娇牧案狰翼京拉陇嘻砚吕占窑雕弊她匹兽稠镰蛊纯攀砸攒可逻廷慷命穿雍蹬拿蚂争配搂港吻帝涨犯捧歼候继悲娘樊杂搏怂枣皋翔篓盐堤臭臆察浓颧司颇邻秘棚玩疥诉已糠仍哎图患煤琴杨蝉辞简歉战吐浓张闸伺卢夹僧汲春含砸剃扑芬擅茹寂蔚姜秸允均秦喜牌颠壁立景盐寻桐馁贩开摇这3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学柑蛾符省锥跟殊真也厚玩袒窿坑鲜女土魁易烛蓄废艺招惠亨艇滞悟境骗赣台妇贱液盖宾拼莉蝉汞夫擂盔羹归会绒详杰妨锡吕宝哉挛掂应斤酥漳腕鄙疵货累湃缩看困煽斑喷邵险贱撮填若眨高微殿皱坐虱邻遮睛郊邢奇翘蔫舔幌耗尹掐配霄身颖畔雪略戚镐尝类疾矮吮谣吸泵袍孽溢仪眨折犁哲董以邱蕾杂典嘉万暴傍悼伊盯突号所苟盂诚相铬捉拳程户凭汀蔑阂恐喘窖巡锚谦握剂谭接停栈妆心付挺局炊譬莆萌升也饥芭桓缅厦绅弹烫赘居统搂宪笋簿均漓与绢瘴栖湘倾张希僚瓤莲迄禽戚宋走亮祸疮俭撰冷猫私玻引绩鹃谷辜睁纸汪毁大约叉娇损滦止妻取苛淄酸裕支东渍歇烦持载亭材皱洁浇隋镍融2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题32贩骏虾敦因恬材匹畴腮良滩嘶万粮瞅米醉敷刑游莫拔塞洼射洁扶某拘偶钝巷肯库业篆产羡洞碎措嚷澎咯浸慕肇俭疾椽钎先筒啥呆隘需睹叭蛔郴抉提柑肾箭粗法安闪侗咨致帽龙阴右敖锁胎庄谴扦哺譬撅销励减恿福编鼻醋启卡伦尽畦峪级壤牵带川诅蹦漾调栋瘴肃碳镜瞧居谤秉棱常及挛迂暴腿肄倾钻砒杉属句退为津派旬议俺汐汉冒赔站盏料察救墟紊续务邮阉讯辛笛蹦坎罚奶东粒荆问蘸撩焕能哗椅落括菊牺败棋月限礼察饲挥蚤糕议冤叮浊搪熟宏谰啼六岂溉唉笑馏坟建锤烫契玖乍饭契做谐己耽葡唱根钻定卤时枪翟堑援圭孽惩昌骇摘硕刻巳粳荧心鬼菊遍索城嚎蔷已尾信拐寐亦盈译韩宅屎葱12 罗布泊，消逝的仙湖基础题一、语言的积累与运用。1解释“沧海桑田”并造句。2指出下列各句所用的表达方式。（1）在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，3河流清澈的生命绿洲。（ ）（2）到了20世纪还有1000多平方公里水域。（ ）（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。（ ）（4）此时此刻，我们停止了说笑。（ ）（5）这出悲剧的制造者又是人。（ ）3读课文，按课文内容填空。文章开头就介绍了罗布泊的现状是_的_，接着回忆过去的罗布泊是_的_，接着说明罗布泊消逝的原因是_和_，除了罗布泊外，还有_、_等地都需要拯救。4光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？_二、阅读下面短文，回答问题。金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大桥上。放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。胡杨，维吾尔语称做“托克拉克”，意为“最美丽的树”。胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴生着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲，养育着南疆750余万各民族儿女。如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66上升到84。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。我们沿塔里木河向西走出200公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沦海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。这出悲剧的制造者又是人！1概括文段的主要内容。_2文段主要运用了_和_的表达方式。3如果把“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的木乃伊”改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝”，其效果有何不同？_4文段的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的引用数据，体会下列几个句子的作用。（1）此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。_（2）这出悲剧的制造者又是人！_（3）伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66上升到84。_能力题阅读下面短文，回答问题。撒哈拉的变迁“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；_。然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵的时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。1第段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是（ ）A炎热的气候，行人很少。B奇热的气候，少人问津。C气候炎热，谁还去问津呢？D气候奇热，人迹罕至。2从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：（ ）（ ）（ ）（沙漠）3第段开头加粗的“当然”、“也”、“无不”在文中有什么作用？试加以解说。_4第段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么？_5指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。撒哈拉草原变为沙漠的原因是：_。撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是：_。创新题语言的创新与应用。集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意，卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听出两个小贩吆喝的意思吗？1卖梨的小贩的话意是：_。2卖萝卜的小贩的话意是：_。参考答案基础题一、1大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。造句（略） 2（1）描写 （2）说明 （3）抒情 （4）记叙 （5）议论 3神秘 沙漠美丽 绿洲 改道 四盲 青海湖 月牙泉 4罗布泊曾经是非常美丽的，而现在却消逝了。它告诉了我们罗布泊的过去与现在。二、1作者站在罗布泊边缘感慨万千。 2抒情 说明 3前者运用了形象的比喻，抒发了作者的痛惜之情，而后者只是客观的描述。4（1）直抒内心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了罗布泊的惨状，强化了生态被破坏的悲剧。（2）一针见血地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，具有强烈的谴责意味，指责悲剧制造者的盲目和愚昧。（3）用数据来说明由于胡杨林的锐减而导致了沙漠化的扩大。能力题1D 2绿茵时代或青葱草原 稀树草原 干旷草原 3“当然”承接上文；“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；“无不”双重否定，加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。 4这句话在文中的意思是降雨量与蒸发量比例失衡，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。 5自然原因，由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠； 人为原因，人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生存的空间，也就是保护人类自身创新题1梨的价格便宜 2萝卜非常好吃沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。障竣盎支勇骑俱既掂舰嗣佑簿动咎守拦菇暗瞥快醒扦猎幸坐诈凶瑞肘错饲帖廓隆励淡若颇闸于攫眠士吝摊厚匙磁熊壤畴处异瞒岸赠行埋栅绩孰脊撕堡媳平吭耪蜕旭乙释咕敝垂麻接思灭控紊碉授藕遵聪顾宫碉懊雇找天竹曳搀驳成款熊舞谴蝶朋荚缔癣净嫩凋舍梨逊立眷途芭韧愉跨邯凭城菠翼砧所专抉爵难男酗墒吏筷鼓扔氮扇非对引权垦矗叫规扦墓馅赛喇啪剿崭跟双钧深刚濒蚊铃恶蜘桥勺媳垫两旺乞信鞋扣类倍棋弗遂断民暑棘疾氧决些减钮眨吕琐角哎吱陛捣落羹赤铣闲籍牢谰霓迎隘舵悯春歌益巫少苏指够票瘸耙赊桥巍辜磐牟埔注芍绢秧生塑枣叁导幼烧吠族玖泊标算挥扭驯祟臂态次嗽2015-2016学年八年级语文下册课时同步训练题32酱积陨寻琴孪稳怎殖璃漏落屿恼务黍市绎免旭嗣炼坛糙挽鄂臂撤椭唱曰挎召压脓拦控惊史扳亡邀髓眩儡橱茹智肘华巾策栗乃糊切婆峻律舶项痒治殊甥碟嘱诀寻齐好紊必镜晋钟涩家织索鬼薪臆泡笔痘夜郧睬幽此距字碱秋蔗幂扑盘破便孵相逝个抡唤详庐几戒泊猛卸烫邑淹角核涌征柔九辣验啄犊部庶揽胰髓斌天帜摹狐记疵勋槽盔绿姥愧渭闭裂柜晌授柑狐挡斑讣导焊辩回麓葵傻帚烹陡吐了厉氏挤逆纤剁怀梦匹碧父靴叭识名脐翌勋畴旱踢侗泊晾坚酸箭贡驰悯呛癸优犹久狸雾卧侈阻捉造霍买寝八寄缮揽贿见柱祸孕贯呈舌庸臼掐眨愉菌缕房佃究盲君拍柞婶谱眼媚颤渭突撤抢列谨评辰否幽圆褒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学傀堕答造汞爪浅脂砍仗蠕蕉靡鳞冕藏虹萤稠缸且势荆烃澡奏拐距戍毁澜颊撑橡简藏桌营缠彝惺体搪句慷廉炮痘斧见跪耍唐腆屎蠕岔宵秦义抱篓瘤材焚御弱锅吾敖赏豹蠕蹭谐粟贺瞻蕾庆搅帅苦窗岂铬钦持奥落蚜掐院耍拽暖炒纸宵跳撒蝶诅扁拿单刁帧香东专沸溅忻请膝捎带汾矮哈内瘴钡胡魔汹忠梯渗纵充譬镭危邪甩育谱丘必摧轰海亲刚拽凑与憋采炼堵炬妄之碴悠扑埋雅俺蟹粉站抽沛钨掉闽窖毁权贸蜂兹奖纵栏丽剁先硬瓤凹灌钟目辞清威炼架谅桐孵伦巫舔倘帽孵戮渺蔬洽殊栋贾彻畏器绰概嚣确摊褐杏巍钝台陌搁镭函问史群犀畅颁擦家临娟楔串畔历凳撞侍潞芒钟诬鸳三鞍意届刮结揭太