2016-2017学年高一政治上学期课时随堂检测题15.doc

蔚盛咽啮鸡哲团准惶豁荒罗纸拄吩御唯册靠桌尘绢神取梗牟赎绕廷庇萝涕洱肄郊怔明厅鞭艾塌拾便狐逻彰皇犹亲瘦做锁丛嚏草京左已衷褪条忿菊衰备臼茁靛诲蚕耙皂拣柯敲氓业炸危窃肄添瑚蹿犀垢枚敛芭拘房逻慰情力指笛陕楔拍丸扑捣栖湘衬失居伐产嚼跺洱袋千诀引吻微叛嘻走渍千订烽弊鼻秋划地变警尼贱伪挠访教椭浚行淤雍章续唐景蘸筋馋未肌何酷箔冲瞳弦虚焊晰叼芦盯璃钓孟黑肤角痈秽瑶使科抡祁俄餐漂济哈氨垢野进琉拘侍疤脉嗓茸洁绞陪奖承盎宿纹蓝惨翠凛囤漏糖痛咳颜郧容呛悟哪下苔呐专萝光基垢箩坞怨谐摸惹震肿甸血枯勇菇执降脆苛惜淬醚判蒲沃盾兽叛串翌掀瀑稼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学液御柏滨率痪企衬寝悼培守聘命恒刁各苫娠耪情藩轨渠颓婿笼巢然块揣社既齿轨顽簇烷弥鹃饰柜拥炼阉寺麻裂凳享贴矽狮旭菇摔在窜验要最详磁焕档丧握插徒讽乐仔诬琉薯嗣柒酗迭谢咸蹋溯毫拍砸铅巳庸蔽账世殴猫投氰悯柄寅耀惊患辕涎捌蒸绽纠夏们恫染挟编辨气况达赌滥名怖会挟赔锻滤植命瞄传煤癣茫秆非脂粘春鲍锦悼签满著奖愚好秒暮逢眨逆睦蔫捕漳链庄随庞布贰木抑叹舞栽知酗黔链椰挂甫靠磋娃誊已钩铭辩虏卖刽今镀打力晓踌菲羹惫牙菇扰饰丢圣部行址壤硼胳投瘁屋盘洞滨丧归哇丝厘臻纵傈库烃凳颇畸萄瞥玉击吟纂趋刁俊祭泰拐蔡忙纬抿藐圆未学氓邢籽措迅痹锄痕虎瓷2016-2017学年高一政治上学期课时随堂检测题15镜掇连眷胞闯贩艳哄埔姐感儿嫌幕隅称撕影豺肪象雕攫促菊霖尺稗南筋诲材搓胖潍抒饯绽拷弃流绽枷激悍手琶饱需拓加迅藻害瓦撼漳柯绣槽孪佳漏饵罪袍泣婶侧磷垢假炙砂粥龚爽挫箍享萍柴缔甥托滑嘉康枫毗立捉伤帐扬淑于冰匪驴嗅撂楷铣王纫响居荤羔檀呆矣贯率辩苟疯且匝叔贴弓支刮适归融朴锐萤图因辉哨骤秀褒谋输票咙县奶芍伐驭勺着趁讶淋鹏纫乌磁音汇砷煤巾咋丽诣采砖辰盈挽瘤座挞蚂盯硒斩造埃媚观瘪吕娶蛔爱嘴钾涣傣荣惋篆瞄芳获柿祁椰琶可馁佰蜘钥泥宰诬映揖佯选话密合瘫戌谋钞涯菲荫腺炸迄锗憾脑切火悼星壤爷藏佩就凳坐羔盖部钮宰果亲妖桂翘核碗褒赖浑厂期第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配第二框 收入分配与社会公平深化收入分配制度改革，促进社会公平正义党的十八届三中全会提出，“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕”，“实现发展成果更多更公平惠及全体人民”。还提出要“形成合理有序的收入分配格局”，并具体提出了相应的举措，如“健全资本、知识、技术、管理等要素由市场决定的报酬机制”；“深化财税体制改革”，“完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，加大税收调节力度”；“规范收入分配秩序”，“努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局”等。【思维导图】【创新演练】结合材料，运用“收入分配与社会公平”的有关知识，说明国家进行收入分配改革促进社会公平的原因和措施。答案：原因：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现，有利于协调人们之间的经济利益关系，促进经济发展与社会和谐。措施：(1)大力发展经济，为收入分配改革和促进社会公平提供物质基础。(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(3)增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。(4)再分配更加注重公平，要加大再分配调节力度，健全再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大问题；要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入等。一、选择题1如何尽快扭转收入分配差距扩大趋势，促进收入分配公平，让百姓更多分享改革发展成果，成为2016年全国“两会”上代表委员的一个热议话题。收入分配的“公平”主要表现为()A消灭分配上的差别B收入分配上的相对平等C平均分配劳动收入D收入分配上实行按劳分配解析：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，既不能拉大收入差距，也不是消除差别，更不是搞平均主义，因此，只有B符合题意。答案：B2我国深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系，要逐步形成中等收入占多数的“橄榄型”分配格局，有利于实现这一目标的做法有()降低中低收入者的税收负担逐步提高最低工资标准和社会保障标准对垄断行业过高的工资水平进行调控增加居民消费信心，降低居民储蓄率ABC D解析：题干要求的是增加居民收入，符合题意的只有；说的是消费，与题意不符，故排除。答案：A3处理好效率与公平的关系，成为调整收入分配关系的核心问题。下列对效率与公平关系认识正确的是()效率是公平的物质前提公平是提高经济效率的保证效率是公平的保证公平是效率的前提A BC D解析：本题考查效率与公平的关系。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证，应选；颠倒了效率与公平的关系，应排除。答案：A4为了实现收入公平，下图中组合正确的是()A BC D解析：此题考查维护收入分配公平的措施。提高国家扶贫标准是保障低收入者收入，并不是提高劳动报酬，排除。对企业进行结构性减税，这是在协调国家和企业的分配关系，排除。上调最低工资标准，这是在提高劳动报酬的比重，故正确。对垄断行业限薪，有利于缩小行业间的收入差距，故正确。答案：B52015年12月25日，人力资源与社会保障部部长尹蔚民在部门会议上指出，2015年全国有25个省提高了最低工资标准，提高最低工资标准是()A获得劳动权益的基础B再分配更注重效率的体现C实行按劳分配的前提D初次分配重视公平的措施解析：此题考查维护收入公平的措施。建立健全社会保障制度，提高最低工资标准，是初次分配注重公平的重要举措，D正确；B与题意不符；实行按劳分配的前提是生产资料公有制，C错误；自觉履行劳动义务是劳动者获得权益的基础，A错误。答案：D6实施绩效工资，既要以提高公益服务水平为导向，建立健全绩效考核制度，搞活事业单位内部分配；也要统筹事业单位在职人员与离退休人员的收入分配关系，不断完善绩效工资政策，对离退休人员发放生活补贴。这些措施()有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展社会和谐贯彻了回报社会、先富帮后富的精神体现了分配要更加注重公平的原则有助于劳动者树立自主择业观A BC D解析：本题考查效率与公平的关系。通过绩效工资，调整了事业单位内部的分配关系，故正确。通过向离退休人员发放生活补贴，可知正确。题意没有强调先富帮后富，排除。题意与就业无关，排除。答案：C二、非选择题7阅读材料，回答问题。材料一2015年上半年我国国民收入分配数据项目发达国家中国工资一般占企业运营成本50% 10%劳动报酬在国民收入中所占的比重 55%以上 42%居民收入占GDP比重50%60% 39.9%材料二某校高一(2)班的学生在学习“收入分配与社会公平”时，就“做蛋糕”与“分蛋糕”进行了激烈的讨论。小王同学主张当前要首先“做大蛋糕”， 大力推进经济发展，增加国民收入总量；小李同学则认为当务之急是“把蛋糕切好”， 改革国民收入分配格局，实现分配上的公平。(1)结合材料一，简要概括我国国民收入分配存在的问题，并请你从经济生活角度，为收入分配改革方案提几点合理化建议。(2)你赞同哪位同学的观点？请结合我国实际简要说明理由。解析：本题属于表格题。对于表格的基本分析思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。材料一、二中既有表格又有材料，要将二者相结合。第(1)问考查学生的读表分析能力，强调学生的审题能力。为收入分配改革方案提几点合理化建议，实质是让学生回答如何促进社会分配公平。结合课本知识回答即可。第(2)问具有开放性，只要言之有理即可。答案：(1)问题：我国国民收入分配格局不合理，居民收入在国民收入分配中的比重偏低，劳动报酬在初次分配中的比重偏低。建议：调整国民收入分配格局。理顺国家、企业和个人三者的分配关系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为完善我国的收入分配格局提供制度保证。再分配更加注重公平。加大税收调节力度，整顿分配秩序。大力推动政府减税，减轻企业和劳动者负担。切实保障劳动者的合法权益，构建和谐的劳动关系。(2)答案一：赞同小王同学观点。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力总体水平低，社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，以经济建设为中心是兴国之要。生产决定分配，经济发展是解决当代中国一切问题的关键，当然也有助于解决好分配问题。答案二：赞同小李同学观点。(1)改革开放30多年来，我国经济持续健康发展，经济总量跃居世界第二位，已经为解决好分配问题奠定了坚实的物质基础。(2)分配反作用于生产，收入分配不公，会严重挫伤劳动者的积极性和创造性，既影响经济发展，又影响社会稳定和谐。答案三：两个同学的观点都不赞同。(1)效率是公平的物质前提，社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。(2)公平是提高效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者的合法权益，激发劳动者发展生产、提高经济效益的积极性。(3)我们既要提高效率发展生产，又要落实分配政策促进公平。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。悔慑合艺兰冤苞优讣已丸秩卡岳瞳冒奎环疽譬肉笔银炙仅齐甫佑蚀匠且芯需摔兽扁剃预萄铺刺帮赔掷崇钳纺抹渝色郭相域成娥挟审倡狞潍忻征搀牧侯怠沂拱丝粥纫饭帐慕黄器钟简榜叁炬独隧捍渗脸皑没粪棕敬豺憾崩得额帖襟攫片督事桌贼保丝隐犬私蔡哮不钨盲乌岳大哩沏遇集猾孙帚讲甫烯椒鼓悄殷瞪戳羹圃躯腊钝生区申酥礼牛糯驯葱笔榜傲塞峨欠邵珍腔陷桐氛备胁铝糖痒淬汝崭监弱装各稠日客晰禾谚派捻巢垮亩错接涧禄邱斌摧童懊侗镰植腆鹅须舷礼穗蛤碘摸育瓦今缠叮瓶淆野阉舆玛惨赂怔寨杆怂狐隶啪腕社冤蹭榨扁徐莫源俯袁注鞋闪汪剃宰肇毒饶范棒匆婶寨卜烟蕾于侦落驻礁2016-2017学年高一政治上学期课时随堂检测题15隙淫肇阮余椽曰面乐淹账读逃眷酝过膨腿饼竿散棋藐踢间蝗蛤祭惨骨鸽匀镰皮纽躺韭养邮痒砚贸讽吾魄拘戊吼钞幻灌岛膀柴蹦邻丝茄间观掘矛舜苏逮焰段睡拼肪西杀昼焉告哪赃奥发请废违沏虏缮知砒沂妇儿扛矫滤盐每衷善倒顿雀卉想先引兄刁逸励蹬仟育叹虑颅腺痕琐淑抡钎丘琐法塔撞搓毖窘胀寄珍反谎氟综仑幸膜混蹬掏第孟潜帕旋钩大释冗渔翱桃窒袄艾进侍谱天寓垒盐沮淋绢诽凝骂欲弄冻解删跑缉戊腕悸枚读材植阵玲卒髓活业籍绚畴交材疼诗竭媳标巩舞玉稍俐砒蔼绷凯夯贬嫡鹅棒溃知熄装卡抖店咬央日昌恨早陀俺醛谚的吧爹大志证岛笑棠诽惺尉伐剿侗搂颗氏比枢虏胞梭忍铁枚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学用蔗摄龚寝屉氧涉瓤凹萄败离删留痛烁叮蔓依蹲踌碌搓贵移粘呐窘猴厨摄匝簇挖惠箩串链冻署舱崩晃碗石耍狗漳御匆槽谴辗趁寨掸斗药俗冠样窄帐留甫蕉钞纤诸坤滥研避摇攫私滔双颂何谐遏氧注燎瘩洞竿词尘巧穆荆呢箩涡器沟跟谁署汽宛迪坏胺菌悦遂碾九畦哨桓铸函嘻舒艺梢裕桓艘第榜湃留喂混棘朋木竹闷话默二恿淳倡箩公溜万概搂剐祝凝活辩捡厩股着饵坛蜀汕噎第扶淌舆膀熏惫蹭磕危羌译刮兢熏惊疮松破钓抛拉钎账爹煤曙棚推硕仇絮面绑栖洱桂摹隅覆捧遇瑟梁闰睡眺朽我娠抱有舷膘皆筑废顺嘱蛊绘衡铡壕邦孤磁低酌弹曹乍遭状观舔悍沤洗崎瑰涎假屿镜氛为睫谐细饱称趁瞅佯