浙江省2011年1月高等教育自学考试-汽车工业企业管理试题-课程代码05832.doc

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浙江省2011年1月高等教育自学考试
汽车工业企业管理试题
课程代码：05832
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国现行的对大、中、小企业的划分，以销售收入和总资产价值为标准，销售收入和资产分别在______为大型企业。( )
A.50亿元以上 B.5～50亿元
C.5千万～5亿元 D.5千万元以下
2.决策是______职能的核心问题。( )
A.计划 B.组织
C.指挥 D.控制
3.对于企业来说，______是影响组织行业诸多因素中最关键、最基本因素。( )
A.政治环境 B.经济环境
C.社会环境 D.技术环境
4.企业进入新市场或调整投资组合，最有效的途径是( )
A.内部开发 B.联合研发
C.联盟 D.并购
5.适用于实际资料在短期内有明显增长或下降趋势的情况的预测方法是( )
A.简单平均法 B.加权平均法
C.移动平均法 D.直线回归分析法
6.以下关于对“经营决策”这一概念理解错误的是( )
A.决策必须在正确的经营思想指导下进行
B.决策应有明确的目标
C.决策必须要有两个以上的可行方案
D.决策遵循的是最优原则
7.产品单位成本的质量指标是属于评价技术水平的______方面的指标体系。( )
A.技术水平 B.经济效益
C.社会效益 D.环境效果
8.电视机从黑白到彩色再到液晶，这是属于( )
A.全新产品 B.换代新产品
C.改进新产品 D.仿制新产品
9.一般来说，机械流水线的负荷率应不低于( )
A.0.95 B.0.85
C.0.75 D.0.65
10.人力资源区别于其他资源的最根本的特点是( )
A.能动性 B.两重性
C.时效性 D.社会性
11.一般情况下，导致劳动者薪酬差别的基本原因是( )
A.职务的高低 B.技术与训练水平
C.工作的危险性 D.现实的劳动量
12.一般大量同类型设备的修理，其组织方法是( )
A.部件修理法 B.分部修理法
C.同步修理法 D.网络计划技术
13.不属于生产经营的主要设备，如作为固定资产，其单位价值应在______元以上。( )
A.1000 B.1500
C.2000 D.3000
14.______几乎包括物流的所有职能，是物流的一个缩影。( )
A.运输 B.流通加工
C.配送 D.物流信息
15.常用于产品设计中的安全性、可靠性设计的方法是( )
A.关联图法 B.亲和图法
C.系统图法 D.PDPC法
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.科学管理的代表人物有( )
A.泰勒 B.法约尔
C.西蒙 D.马斯洛
E.梅奥
17.产品包含产品的核心、形体、附加利益等三个层次的内容，下列哪些属于产品的形体内容？( )
A.形状 B.质量
C.安装 D.包装
E.品牌
18.按创新的程序划分，创新有( )
A.渐进性创新 B.根本性创新
C.技术系统的变革 D.原理独创型
E.功能移植型
19.通常，大量大批生产采用的期量标准有( )
A.节拍 B.在制品定额
C.批量 D.提前期
E.生产周期
20.属于物流系统的增值服务功能的有( )
A.保管 B.流通加工
C.增加便利性 D.加快反应速度
E.降低成本
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21.企业
22.市场调查
23.技术创新
24.期量标准
25.预防维修制
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
26.企业组织机构设置需要遵循哪些原则？
27.企业自主创新主要注意哪些问题？
28.影响现代物流管理发展的因素有哪些？
五、论述题(本大题10分)
29.简述建立合理薪酬的原则及薪酬设计需注意的因素。
六、计算分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分
30.某设备的原始价值为3万元，每年运行成本劣化值为2400元，若不计残值，则该设备的经济寿命为多少？
31.加工一批零件，批量为6件，每个零件在各道工序上的加工时间为t1=10分，t2=5分，t3=20分，t4=15分。请按顺序、平行、平行顺序移动方式分别计算该批零件的生产周期。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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