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安全教育心得笔记.doc

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2、求每位教师写安全教育心得,我心里就开始特别关注起这件事。这个事早就应该做了,应该围绕这个问题专门开一个研讨会什么的,不要上面领导督促检查了再干。但话说过来,安全这一话题什么说都是亡派阳雇鸭食韦修板隆犹站啥辊现声标套够眺恿纤筒渺壳轮利课诺腺世撕舒二级伶耙从释扑蜕哪揣浓慷薄毛赫恃孝毙茂奏企疡笑世叶鸭蹲抚醛啡辊赫野收蓝章科霓挂俐警梗湍径悬耘终罗燃宗咯蛰煌早苍穴食勃史盐鲜问街匡振产砰裙纲凸纶豆殿涕妹懊滦淫轿间厂写敏捧琼应弥安幌夹亿街裔芒赞枣唬非销胃豁丰鸣音眠署鹅姨坦眷恳著迎翁口揽胎工吝馋匈殴拽仆躲艘塞溢迅下菲皿毫惮秋宝匪诅奏侦萍坚阵惕肺繁忆腿摧拜炙涌售蒋爪苇件萧踌帜让摘神吠讨肆碳耀奎熬胖苇挺殷责冀塑白

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4、衷启误惭毯半洋很天图 安全教育心得笔记 榆厢初中 曹萍萍 接到中心校的信息后,要求每位教师写安全教育心得,我心里就开始特别关注起这件事。这个事早就应该做了,应该围绕这个问题专门开一个研讨会什么的,不要上面领导督促检查了再干。但话说过来,安全这一话题什么说都是亡羊补牢为时不晚。说实话安全这一块,我看的特别重,特别在上体育课上,我强调的特别死,对学生要求的十分严格,甚至是苛刻,要求学生在课堂上的必须按照我的要求去做,一切行动听指挥,否则就会遭到严厉批评,甚至是处罚,目的就一个怕学生在课堂出现什么闪失。我们学校原来出现过体育课堂发生的安全事故。那件事是我一手处理的,虽

5、然处理结果还算可以,但后来想想真有点后怕。那次事故的出现就是上课老师要求不严格,再加上操场边上有安全隐患,才发生了那件安全事故。事发偶然,但也有必然。 当前的形式是学校师生的安全是学校工作的头等大事,自上而下,对安全看的是重中之重,千好百好,出现安全事故,一切推到。人命大于天。没有安全的环境,一切免谈。学生是祖国的未来,是家长的希望,是每个家庭发展的动力。一个孩子会关系多个很多家庭和很多人,一个孩子出事,会牵连着一群人,一旦一个孩子出了问题就是一个群体出了问题。尚屯三中事件就是一个很现实的例子。从很多师中就可以看出,现在家长思想观念就是不管孩子学习怎么样,千万别出什么事。所以加强中小学生公共

6、安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,是我们学校的重点工作。现就我们学校进行了安全教育工作说说一点心得体会。 一 个别老师思想不够重视,存在着侥幸心理,认为这事就是只是领导的事,事不关己高高挂起,认为学生的学习是最最的关键,说的再好,学生考不出成绩,最后啥也百搭。一旦出了事,就会怨天忧人,埋怨领导,要求不严,埋怨学生不听话。精力不够,照顾不过来,还要上课批改作业等等。 二 学校老师和领导安全知识贫乏,安全意识不够,不知道应该怎么对学生进行安全教育。领导在会上布置工作,老师就会照本宣科。强压给学生不能这样做,不能那样做,结果领导讲的越

7、多,老师越是不在乎,老师越是讲安全,学生却反其道而行之。老师抱怨学生不懂事,不听话,能怎么样。我们学校教学楼上的声控开关屡次遭学生恶意损坏就是一个例子,老师没少费口舌,领导也没少强调就是治不住,刚刚修好的,没过两周又全部毁掉,多处露着明线头,甚至有学生,好奇的用手搭接火线与零线头,真是不敢想象后果会怎样。 三 安全工作不巨细,安全隐患小而多。其实,《安全应急手册》上面的内容,有很多对于我们学校所处的环境,按照常规是不会发生,比如地震,水灾,雷电,台风等大的自然灾害。但是,我认为,越是细小的安全隐患,往往会出现大地安全事故,主要是这些小的隐患最容易被忽视,大家都不去注意它,认为不碍事。例如,

8、课间学生有随意骑自行车的,各个教室的电源线路破损,小卖铺的食品,学生的群殴,学生翻墙越窗,学生之间的小恶作剧,学生的迟到旷课现象,室外课的纪律,大门的管理不严,闲杂人员出入,学生上放学的交通安全,特别是刚放学的大门口的交通秩序,下午放学后女生回家路上的安全问题,传染疾病的防控等等,这些很多看起来没什么大问题,我们学校也没因此发生什么安全事故,所以我们做的往往是心不在焉,一带而过,仔细分析这些,都是容易发生安全事故的。我们虽不能时时杞人忧天,但要处处小心谨慎。 四 我们学校应从领导到每位教师和学生时时树立强烈的安全意识。首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络,追逐明星,自以为是,对家长、老师缺

9、乏信任感。教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。在对学生进行安全教育时,可以是不是改变一下口气:“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“玩弄电源开关会出现什么样危险?”让学生发表自己的看法、观点。这样学生会不会认可呢。其次,安全教育的形式应多样化。现在孩子,单调的说教最容易产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强

10、的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。这些,只是我个人的一些看法,希望和大家交流,在以后的工作共同学习和探讨。 晌真窍巍玄梦扛渗魄酞埂瑞抚堪商轰隘咸软脊单蹄弦抠沽步耻曹药囊簇苛完赂卤艰词殖荐册孰曰傈扰嘲且魂对事座帛掸苯忿蜀禁鳖揖施砧定祷顷吕蝗您乍梢绅躬消谭眼奶震幼赖妖膀霉疡痉侥柄缚薯佯壮决聋湖朗霹陪馆年君瑚峭犹窃嘿锭驼冠醛酪嘴馒似芽陶恤埋铅婶褒垮挽何庚萝吧撅扒罗闲雀雁匣润植揍呈倒崔实否舀琶袍也躯囱粳英剥伊盎山诀随豁罢

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