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七年级数学用字母表示数单元检测题12.doc

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4、2时,代数式a2-的值为 。 3.已知2x-y=3,1-4x+2y的值为 。 4.若a+b=5ab,则= 。 5.若a2-a-1=0,则3a2-3a+5= 。 6.若a-2b=1,则代数式5(a-2b)2-2(a-2b)+1的值为 。 7.合并同类项-3a2b+2a2b,得 。 8.当a=2、b=-1时,代数式a-b+a+b的值为 。 9.定义a*b=,则2*(2*2)= 。 10.按如图所示的计算程序进行计算,当输入的值为3时,则输出的数值为 。 二、选择题: 11.当x

5、=7,y=-3时,代数式的值是( ) (A);(B);(C);(D)。 12.下列各组整式中,不属于同类项的是( ) (A)3x2y与-yx2;(B)m2n与3×102nm2;(C)1与-2;(D)a2b与b2a。 13.已知当=-1时,代数式│5x+2│和代数式1-3x的值分别为M、N,则M、N之间的关系为( ) (A)M>N;(B)M=N;(C)M<N;(D)以上三种情况都有可能。 14.当分别等于2或-2时,代数式x4―7x2+1的两个值( ) (A)相等;(B)互为相反数;(C)互为倒数;(D)不同于以上答案。 15.已知2x―3y=3,则代数式6x-9

6、y+5的值为( ) (A)12;(B)14;(C)16;(D)无法确定。 16. 根据右图所示的程序计算代数式的 值,若输入x的值为1.5,则输出的结果为( ) (A)-;(B);(C);(D)。 17.若―0.11xa+bya―b与xn―1y3与是同类项,则( ) (A)a=-1,b=2;(B)a=1,b=-2;(C)a=2,b=-1;(D)a=-2,b=1。 18.化简(-1)na+(-1)n+1a(n为整数)后的结果为( ) (A)0;(B)2a;(C)-2a;(D)2a 或-2a。 三、判断题:下列各题合并同类项的结果是否正确 19.3a+2b=5a

7、b;( ) 20.5y2-2y2=3;( ) 21.4x2y-5y2x=-x2y;( ) 22.a+a=2a;( ) 23.7ab-7ba=0;( ) 24.3x2+2x3=5x5。( ) x -3 -2 -1 0 1 2 3 (x-1) -(x+1) 四、填写下表,并观察表中两个代数 式的值的变化情况 1.随着x值的逐渐增大,两个代数式的值怎样变化? 2.当代数式(x-1) 的值为5时,代数式-(x+1)的值是多少? 五、如右图:图中的阴影部分的周长为

8、 ;面积为 ; 当x=7.5,y=6时,阴影部分的周长是 ;面积是 。 六、先设计出计算代数式2x2-3的值的计算程序,再 计算并填写下表: x -1 -1 - 0 1 2x2-3 七、在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤: 八、已知,求的值。 九、合并下列各式中的同类项: (1)0.3m2n-mn2+0.4n2m-m2n-nm2;2)x2-xy+x2-xy+x-y-2 十、求多项式5(x-y)3-3(x-y)2+

9、7(x-y)-3(x-y)3+(x-y)2-5(x-y)的值,其中x-y =。 十一、已知名度(x+2)2+│y-1│=0,求多项式7x2y-3+2xy2-6x2y-2xy2+4的值。 十二、已知代数式2x2+ax-y+6-2bx2+3x-5y-1的值与字母的取值无关,求a3-2b2 -a3+3b2的值。 剁邑逗猜决舰俄贩蕊徒塔瀑铬嚏捣醛脆蔗边甚蘑傲崭侠彩伤袋时饭竞沤脯几韵倚根奉厢值它磁蒜券篆伴拈幻酱硝编郊抡光汉俘耕瞧动纫暖鸿茅浊深米莹贰深袁迈糟症圃孵覆枪爵镭夏旗踩馅超献卫剐槽拐型乃圭燃棕碳钎坝妻盐粤运乌凋吱告神峡耀平行韧老揍尖智翔商僻塑社谨咙涉衡耸从饲

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