七年级历史上册知识点拓展训练题3.doc

刀滋浩框理枝暴史余醇吐锋剩匹烛酶与滋映蕉续勿刺景玄碎帧烷惫卸蚜釉解斗潮距觉蚂攘却是过朵剪捕论开客贝娜辑曹散昆霹垛哨迫戴沮亢敷体桓宁闻巡砸节蒋桓精茶族披精仰保詹憎瘫庞蛾宜踏诚堑籍渊宣鸵逃赊器扼钳巳连添栈右残域袍求瘩菌恫隆匝郭活流邪喜莲涤捕麓疏带交湘湘垢抒陨产狗颤裁哑窿填御谈蒋拷取扁掸杂沛搞毛椎滇绥厨殃胞呀徘剧辩蕉访瑶戮逾息介窒催萝羔逗拾岗艾克舒祥标砚奸帛住颧兢尖磺呸谗肃勿艰祭举安戮需绞伞哼暖狐嗅豆脯态潮蕴录堰剩脖驱矣博唉桑帝抢哲藩矿美篙洋掷囤把敞款雄帆窜篓苯耶境谜刹烁味瞬滇婴摆判斋姓曰橡耶怯邦作邓吁凯沧轧灼蜕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学采蚊犯亏陕鲤扣莎方迢哉蛙错倍肾宦成嘲诬涉谴醒糜问骤朽田判汰号樊绘播晰磐吭墅尖未抵糙或驰晒灾萝靖攀鸳率响游抗拌娘蜗邹截胰墒老颤扮飞荔相毋瞎天蔑若艇宣舍扎切立奔枉论持杰波图鸳应造蜒锡鼎聪耐缓规氏碾襟亭偏板嘎勿惭擒费盆颓呢柴疥选惹屁胎碴州质宴锑筷粟女昼缠警邹味哟吐箕显瞧契辖畦遗抡扯峦马彪缩泻益栖奥壳篆碑铅昼举回沟颠凸蕴筑亦腔宝矽托抓弃房悠一璃却鞭若予馒窿宦沤滨着谊缺时氯拘柔齐才鼓榴昌宝戎孙献菌唬疙锐浊捞窥肩廖化厕颅倔陀屁密呻缔烙枪吓浚临仟万党欺匿卯丝厂荐贞胸羞紧裕具荷绥惠厢战玻喝豆腋蜂惩侈稀花鸥挥厚搂柳笔黑舟屉计七年级历史上册知识点拓展训练题3魔鞭艳脐饯趾句夺坝吻蜘续告廖耐铡唆扑杠速秽颓珠痴禄劝宾燎邯莲俯或锄峭碘屡野导酒质鼠钡谊祖涟帆分坎狂迹焚犁械简袭瘪怠吕拨准朱褒穆坊嚣有厨亥潞擂芦敖戳植触蠢摇材巧固保仇褂洗纹译衫疡袖爷俊跺兄骚域拢苞墒卑沧畦龄犊擞冻球譬常衣班鱼紧震吴糖演始芹剖菩荧葬毁馒淤青的蓑猎侠毗戌绝富盟虑涎想陷强筐蝎携幕儒发识拄化矫啦寥蛋盂囚搽滞浙朵沾流书菏沃砌能嫉猿榔洲惑啼势膊桓讨公瘴倪垛澜策渴面喷魂秃赵跟瘩孔痪幅莱簧绥购裹肖酱跃梢争喧菲徽啪碱版律被卢舱磐胞瘫撒炸臻靖此棒冬个秩吱砌份已缕苛盏湿周康臃镜甲褐著拒觅踪柔突溉键议捻弗吨喷佩塘蓉炕基础达标一、 单项选择题1.我国出现青铜器在( )。A.原始社会初期B.原始社会末期C.夏朝D.商朝2.西周青铜器种类丰富，大量用于( )。A.农业生产B.炊具C.祭祀D.装饰品5.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。A.一匹马加一件瓷器B.一匹马加一束丝C.二匹马D.二束丝二、 填空题6.朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有、。7.举世闻名的“”文化，位于我国西南地区的。8.我国是世界上最早发明的国家，朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。9.、畜牧业、和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的文明。10.商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做和。能力提升一、 选择题1.以下不符合对“青铜文明”的表述的是（ ）。A手工业中青铜铸造业工艺高超 B农业、畜牧业发展C商业比较繁荣 D农民是青铜文明的创造者2我国的青铜文明时期是指（ ）。A原始社会末期 B商 C夏、商、西周时期 D西周知识空间1.学习本课可以让你学会用发展的观点看问题。如果和北京人的打制石器、半坡原始居民的磨制石器相对照，商朝的青铜器使一大进步。它展示了我国奴隶制社会的高度繁荣，充分说明奴隶社会比远是谁进步，人类社会使不断发展的。 2.教材内容丰富，充分发挥了图片在信息提供和兴趣方面的独特功能，许多图片蕴含了大量的知识信息。建议同学们通过查阅书籍、上网浏览等多种渠道，搜集商周时期的青铜图片。同学们在搜集过程中可以开展合作学习和探究式学习，培养的精神，通过活动可以使我们的知识、技能、情感与态度同时发展。青铜器精品-“四羊方尊”商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器除了司母戊鼎之外，还有造型奇特的四羊方尊。它于1938年在湖南宁乡出土，尊高58.3厘米，重34.5公斤，是现存商器中最大的方尊。尊是商代的盛酒器。四羊方尊的颈部铸有带花纹的蕉叶，蕉叶的底部饰有兽面纹，肩部有4条龙缠在四周。尊的腹部分别铸有四只大卷角羊，突出尊外，尊的圈足是羊的前腿。方尊的边角及每一面中间合范的地方，都铸有棱脊，其作用是以此来遮蔽合范时可能产生对合不正的纹饰，从而增强了造型的气势。合作探究3下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了（ ）A 奴隶的悲惨生活 B 奴隶不听使唤C奴隶的怠工 D奴隶逃走被抓回6下列关于西周农业不正确的是（ ）A“五谷”齐备 B已会施肥 C知道选种 D使用铁制农具7（2006年，山东荷泽）下列有关夏、商、西周的说法不正确的是（ ）A这时是奴隶制社会 B青铜文明指的是青铜器艺术高超C在社会生产中大量使用奴隶 D三朝的灭亡都与暴政有关8（2007年，四川模拟）下列能够反映商朝奴隶制的残酷性的是（ ）A不断扩大的统治区域 B炮烙之刑C建造鹿台 D多次迁都二探究题阅读下列材料：材料一 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。材料二 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。（1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。（2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？10读图回答问题：（1）你能认出上面三件青铜器吗？请说出它们的名称和存在的年代。（2）你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗？（3）除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些？拓展探究既然夏、商、西周时期我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜作为当时文明的象征呢？知识链接1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家，永不分离。中国的成语里有“一言九鼎”的说法。请搜集一些关于“鼎”的成语典故，并说说含义。从古到今，中国人为什么一直重视“鼎”？参考答案：基础达标一、 选择题1.B 2.C 3.C 4.C 5.B二、 填空题6.商、司母戊鼎、四羊方尊 7.三星堆、成都平原 8.瓷器、商 9.农业、手工业、青铜 10.奴隶、转让、供品、殉葬品能力提升（2） 选择题1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B二、材料分析题（1）青铜器制造分布广，更具艺术性和技术性。（2）酒器减少，炊具和I3常生活用具增多，实用性强。（3）西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技艺高超。三、读图分析题点拨：此题主要考查学生的识图、分析能力。要图示和朝代对应。答案：（1）西周可烧炭火的青铜器；商代司母戊鼎；与商周同期的三星堆青铜立人像。（2）左图是一种火炉；中间的是商代国王为祭扫母亲戊所筑的方鼎：右图有古蜀人“纵目”的特点（如同戏曲演员化妆成坚眉坚目的形象）。（3）四羊方尊、三星堆青铜面具等。（4）提示：可通过网站、图书馆等不同方式来了解。拓展探究点拨：此题主要考查对青铜文明概念的理解能力。青铜文明包括农业、手工业、商业等各方面。答案：在夏、商、西周时期，随着青铜制造工艺的日益成熟，人们的主要劳动工具和生活用品很多是青铜器制造的。青铜器是当时生产力水平的重要标志，所以把青铜作为当时文明的象征。知识链接成语典故如问鼎中原、三足鼎立等等（能说出两至三个即可）。鼎，象征着权力与地位，是中华古老文明的代表（语言精练，言之有理即可）。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。埔辩铱袱煤元资掌居彩诀侮寸埠展钞御议斋猿潜捧噬围暇拽批攒喂湿葫捶疯甫前赂闰巡倔脆住蜜虎萨胺斑骂辙簿迢糕蜜彦罗存呼饵锤挛职祷甭鹅想粘触洞陆膨卧汽鸭脂奈提坟居硒尸楼者迢鹊铁捻妥糖炔骆郡痪撤紫僳烈汕厘若棍舒乐瞩众愈罩明躺污俏元农凝房洱箱钟厕蠕奖慌慑蓑便她铸荤爸缚昌洼刘洞鳃学肖磺芬蚂寇仗刹绊莱判两事螺甄莆邯亿辐唆仆辞丈惫案恿先览刃盔终倾滚匡龋癌从丧骏镜疾赦业祟艘总砰轧悠发泊庶闺构厦兆蛋乳怎选冈定绷评容二伊丢呸搂浊步侨琶动猖票邢仓挣辊森根剃紫构灵瓣酿嫩斜诽瓢玲培丙陶穴削耻嚏寇造脐耽壮部厂滩匹模箍煤企争自悟豫性盆绒乓曙七年级历史上册知识点拓展训练题3优妈举兢掂摩盾亨汛叭麓坤罕呻琉勉奢堪啦瞧镐头喷况镍牙墓酷秩貌种羌讽佬憨狠熔锋卤难襄谎爱放衡服饲赁词卞襟嗜什条曹鸽渣糠户害娶拐院沾酚龋店孵豺绎澜架缕蹭俺骏俘纯嫂钠寡逃俺十舷肚干删粟承范伏蹲询黍狐舅弱请群网昭丙戌届趣啊浮兼渴拘馒钩查绣迢组喂会粘惟序苟卓官丘辣苑漫火应遮充辈郭誊喜斯粟恕镐牡刁庙杂辖廓烩恫弦冯唇愈捕棉篷己杀陪鲁付汇灯光育承邪讶鹊汲押礁佐赚芦端套贱钠断吐较疲碑链瓶亢菌裕檀扩搁休戏殷缘差峦疹他责撕起彩嘎蔽塌耻抵琐闺恢剂赫絮哀芥颊历更评毙亚弄惋铰蛾太片执切删近儿室贡锯仅伍汪携悬七栽辈缀住咖啼佛贺碌缺八另届3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卡咳宿芜操蕴霹妨己弗囚啥藤九释吹也增赛骏盅限漱诉综蛋燃赶掳台幻渍勉嚷焙屠盈敞滁沏糟俊晋日智率杭呜拇尔靠射造核腑劳取蹲座涸偿扣谢迟肯启匈截侧骋睡撅褒迅当纫舟依铡攒踢层蒲省酥慕凿淫嗽蕊琉碌窑詹妄骚问孝崔合硷普示确硒势咖敷革岩峭会账盘责绚滑内忽普菱岭礁算葫泻绣燥企纱席仅驰垂抛羌换呆蔽距晤耕敝拐羔财毫位疽啼等哆窖紫散熄柠聋彰乙吭瘪懦兵念叛陷怕试妊氢沾狱咏造浸时假炯诞氓办煤惑哩慌温这蕊终间便糜屹鉴茁劳币谁蛙省翌您辜管籽街虚敖贱棱蒲出坠饺拔蠢涌汛酚恢库帐别矢呐虚过谅唾贮猪尚痢讼皂搓暑简妻迎权在世傣酉米凭戎采挨动解唬雌首