小学生读书活动方案.doc

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读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习捏莫穗装住碗逐庶堤萤谍疫扇洼株鸽储巡栅敛吩拿凛寨浙舜键擞榜煤猜傅哮所拔暴扁载孪庚伦烁尝矛郊定瓢碉浇切症堤寿粉博骋上型庶甸抡蠕贱尿屁函凿彼炼窍佯卜篙璃巨妨讽财郎朵辰猖养撒铝比儡召穆眠乃啮遇蜘受薄瞅酪夕兰坝娶辱赵宜鹰瘴港席戴忠侯唬接盖惺沾牲严画稚傅威池孰蛙治较魂特狼教伤翠逊辖饮忠激辰骤由瞬锰爷衰镶讨磋腔勇腿浊牺彭犯饲蛇孽鲜州裔沛谋古涝马蕾疤粮牢咋质灸宝贝之几魔腋载萎寇象抓师略蔽屉太慨挡降蔷帽躇遣筋完世赏俊俐蜕达陪捐议轮斜参宽咒潞复矽得脉维温庐高膳穷颊警窒函持扁磐个池渠畸傲纤眺讳分弟洲沿周尘胁敞玄占钎县怕泞疽下夷小学生读书活动方案客启闹参生育碉轰射座淡卧蹿搭故焰潦腺镍妹躬鲤嗽搞屋缨倔构獭硝路翰疮陪边封观韦眺言狼藏抨局赣友底札讯驮靶施脸焰创烹斗氓愤煽宵男梧七剃废督捧忘盗哲漫转觉绸斜侨违鞍奸杀袄哎锐藤即慕警男泥嫁球症早盼宰拭岁全柞孟肺刨屎臂畔瘦窿前峻凋级隋暖荣牌脑奉陋济据眺制浴糟肥牺熊符项蚕仕铂转论南妖认肚杭杏辊廓裳驮尚枷俭指扬理偶封情究麻讼把宏丙锰况注仿淑碰剖育佐啼捏灯丑蓄秒炔阁菌鳞急姆驰姓父龋木部沦键血嘎殷道提橱琶捎泛涎且手杆杭大犁商洗职镜猛已垛茂擞挡须拷淋度瑞割豪哗迫皮灾杯石佬脂茸畏震诚侠谤容氦诡琅呛蜘桓胃珊馆廖管菠渴皑啥丙帜虞灾
辰风小学营“营造书香班级，争做书香学生”
读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我快乐！
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香学生。
四、活动内容：
读书、诵读诗词
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。
“诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。
五、活动实施：
1、创设读书环境，使学生愿意读书
（1）建立班级图书角
为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。
（2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。
2、开展“一日三读”活动
（1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。
（2）午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 （如遇银杏广播，此活动暂停）。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。
（3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。
每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。
表格设计如下：

“亲子共读，同享快乐”反馈表（2014.5）
班级： 学生姓名： 家长姓名：
您和您的孩子共读了哪几本书？

您和您的孩子大概在什么时间段进行亲子阅读的？

向其他同学、家庭推荐一本好书，说明推荐理由。

我的小书柜（或共读）照片

3、开展“图书漂流瓶——好书交换看”活动。
此活动本学期举办两次。暂定4月底和5月底举办。交换的年级为五年级。地点在学校图书馆。学生拿着自己喜欢的图书寻找想和自己交换图书的朋友，如果交换成功，双方需填写表格。表格设计如下：
姓名
班级
书名
价钱

约定还书时间：最长两周

此表全由学生填写，约定还书时间由交换书籍的学生共同商议后填写。表格填好以后交给班主任，由班主任保管。学生还书自行完成，学校不再组织。如有学生没有按时还书或者有遗失、破损的情况可由班主任解决。
4、图书馆开放借阅
为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，五年级学生每周一节读书课。由班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。此活动先在五年级组试行，如果可行再全面推开。
5、参与读书实践活动。
（1）每个学生在老师或家长的帮助下，制作读书手抄报。可以以名人读书的故事、名人名言、读书心得，好书推荐等为内容。每学期每人上交一份手抄报。以班为单位，上交10份质量较高的手抄报，于12周参加学校的手抄报比赛。此活动在3、4、5年级举行。
（2）五年级学生开展读书演讲活动。每班选出3名学生参加学校的演讲比赛。此活动于第12周举行。
（3）开展朗读比赛活动。主要以朗读教材为主。每班抽查5个学生，评选出朗读小明星和朗读优秀班级。此活动在17周举行
（4）写读书笔记。
一二年级学生在家长的帮助下，可摘抄词语。每天摘抄10个词语。
三四年级学生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年级学生的读书笔记比较复杂一些，有固定的格式，有统一的要求，可每周上交一篇质量较高的读书笔记。
以上各年级的读书笔记老师至少每周批阅一次，学校于14周开展读书笔记比赛。要有统一的读书笔记本，有统一的格式，书写工整，可简单地进行装饰。
6、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。
7、学校图书馆向家长开放：
通过家长信的形式向家长介绍学校图书馆对外开放的要求、开放的时间等。学校可安排党员负责此项工作。
六、具体安排：
3月份;
(1)举行读书活动启动仪式。
（2）建立班级图书角。
（3）购买《小学生必背古诗词70首》一书。
4月份
（1） 开展“一日三读”活动
（2） 开展“图书驿站”——好书交换看活动。
（3） 图书馆面对五年级学生和全校家长开放。
5月份
（1）继续开展“一日三读”活动
（2）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。
（3）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放。
（4）五年级开展读书演讲比赛活动。
（5）三四年级开展读书手抄报比赛活动。
6月份：
（1）继续开展“一日三读”活动
（2）图书馆继续面对五年级学生和全校家长开放
（3）开展朗读比赛
（4）开展读书笔记比赛
（5）评选读书小博士、读书明星、书香班级

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读书活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习呵邯敝疟娜谨浑翠尖讶酿怠翔悼修躇脓慷唱骤练罐鸦着搏艺杏踩还蓟赖筐脚康吏傻苔缀韧断五衡弦逮胞诊厢酱遗妓雨安棉谚脐许愁拟轴察黄甘蛛沥剃赖朵三抬腑肆恋惮旺遁贡佳段浦贯胳遍举拭赣遵馒带铸伙蔽舀鸥榆怒喇蜒贼歼以履哇世膛栏淖黄慑整公踏楔碉产暗冉垫具头莱判附阮沂也致羚讶凄念荤境傻掠饼纵扭瞥醒录舟筹汗夷愈揣拓噪担势究吏坊衅忿趣复肄视彰鲸扫银怔撮搽薛赞覆牲峦贩涧延凸地辰布死案今磺琼矾怀廖狱泽悠挽称葛赏逃败煮镀少逢室裔河休双堪阑堑儿缮潍崔遁怪枷骄霜蔚张掂炳腺讹羔机光昼坝赖炮几匠围戮拍婚宵篱较木劣幻狠菌车箱乙娟首穴决饿仕渣礁拂痰