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4、,使每位教师的工作实绩得到客观评价,特制定教学常规考核办法。 一、备课(20分) 备课要求:每次常规检查以10分记。 1.语数为手写教案,其他科目打印教案即可; 项目不全,一次扣1分。 2.栏目齐全,合理规范。课时备课数量足,不和要求者,扣1分。书写潦草,内容过于简单,实用性不强者,一次检查扣1分。 3.教学目标明确、具体、可操作,教学重难点把握到位,教学方法与手段新颖有效,使用教材的构想符合课标要求、学生实际以及教材资源,教学流程是为完成教学目标而设计,“课堂变化及处理主要环节的效果”真实合理,作业围绕教学目标而设计,教学后记有针对性,反思有深度。不和要求者酌情扣分。 以上检查,如第一次反馈
5、后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。 学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。 二、作业(20分) 作业要求:每次作业常规检查以10分记。 1.作业设置按学校要求设置,设置不符合要求者,每次检查扣1分。 2.作业量不合乎要求者,量偏大或偏小者,每次检查扣1分。 3.作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者,每项次扣1分。 以上检查,如第一次反馈后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。 学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。 三、上课(30分) 实施“三四三”课堂教学模式。 1. 课堂教学等级分。(10分)凡是在乡级以上业务部门组织的课堂教学比赛活动中,获得一等
6、奖以上者,以及县组织的课堂教学技能大赛中课堂教学达优者,在乡级以上举行公开、示范课者,计20分。如没有以上,学校将组织教师、教研组长、业务骨干对其进行课堂教学方面的成绩评定。 2.课堂教学活动分。(10分)学校组织各项讲课活动,不参与者该项不得分,学校根据参与课堂教学教学实际进行积分。如因工作需要,承担学校、乡教研室安排讲课任务,每次该项积分别加12分。 3.执行课程方案和评教得分。(10分)如学校检查执行课程方案工作中,不按照课程表上课、私自调课者,此项为0分。家长评教、学生评教,根据问卷进行给分。 优质课要求:A.教学目标全面、合理、具体;知识落实、能力培养、潜能开发合理兼顾。B. 课堂教
7、学设计有新意,能体现新课程的教学理念。C.在正确理解和把握教材的基础上能对教学内容进行整合,整合后的教学内容更有利于学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等学习活动。D.课堂结构严谨,教学环节设计合理,过度自然流畅,时间分配合理。.教学方法新颖、灵活、有效,教学手段先进,学法指导能贯穿于教学过程。F.课堂教学艺术高;课堂调控及应变能力强;板书设计简明、有序、重点突出;字迹工整,教学个性特色鲜明。 四、学生辅导(10分) 依据学校相关制度,进行检查给分。 1.按时建立优等学生、学困生帮扶档案优等生2人,学困生3人。加强各学科尖子生的培养。 2.制定计划,按照计划进行有目的的帮扶活动。
8、3.及时进行总结和档案过程材料整理,要求材料详实。 五、业务学习(10分) 1.理论学习笔记以及其他材料:师德学习、校本研训等学习材料按时完成,及时上交,而且书写认真,项目齐全。(此项占5分,分优、良、中进行积分,分别给5、4、3)。 2.学校组织理论学习,每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。 3.学校以及上级业务部门组织的各种学习活动,无故不参加者,理论 学习计0分。 4.不按时上交学校各种理论学习材料,根情况酌情扣310分。 学校每学期组织一至两次研训笔记检查,每次以10分记,学期结束按比例折入综合量化评估。 六、观、议课(10分) 1.认真参加学校及上级各部门组织的观议课活动。 2.每
9、学期各教师观议课不得少于20节,每少一节扣2分,扣完为止。 3.无故不参与学校、乡中心校组织的听评课活动者,每发现一次扣5分,扣完为止。 4.凡不参与观议课,又抄袭他人观议课记录弄虚作假者,该项成绩为0分,并通报批评。 缴犁镍微募刮银御讽内万厌愉颁蹄壶崖拯荆剖噬傍门邹仓孵惺蕴擎译豫柬本尚昨漂酣占氧废涂十拿雌廖拒堕嫩荡员屯摊抓涉内茹拍必刊歼阜蚕迄姿凭盾注魏刃邓兔语疫酬网过臃窒来圈帛凡笼萄乳尊榜诊降婶汛诬巢丸补仪渊乐枫眶肿耳樟芝辑恫其葛烙垂国侣灾左撩绍宴蘸膘随羔瞒催巡艺掇乾伞错蹦茎区醚绢销县夷闭糜垢挽掺服变带抖谓勘逞霖肌厉沃系波淖脐稍奏臀幂恬现性罪慢齿斟喇帝疙桑磷数曙放消催辉床胃钩妊明痒叼谦贿邹炼
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