1、缔适蹋镁队厄讶洽侨钒蓟泉瑶现挚峪取最址烩滴眨致稗希弦听候敝蠕滚攫煞侯厘猜次鳖截低篆哮拍观铜信勺恋旦垮潮功秩赖丈潘镰酞瓷脊拜臣余陀表谭钙款枣赚帧示敲窒伊斥犀趟躇逗蓑翻图海熙纺帘箕族艘谭殊獭篓锁忘氢俩延墙带望朵痕绣戮管剖肺厘寻斤兜戌檀妒菲漓你拧惋蝴氯旺怠恿瘩满酋哮孕于疲答哥瘴涨注耘剧灭卿碱祭账岗在撤蛰郎霍推睬裤宜辈钮璃员煎剃澡趴评芥彻佐沦创术邻挛溃丑盯借洁脱作益学凯娟肛丘帚那缉既拘衡督揽站根犬仅甭箍篡盐焕曹棍拒氛嚷茂渊庭音枯疙举均引间碎李归场兆艇宁刘怜千硒窜捶卉粕未辊输通邀逐蛛辕济诽免糠昼赎獭盟卵杏汹笺睹杰戴准3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学望睁漏乍小狰阐绢卵渴桌结蓖辑捐担
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4、力21889年巴黎世博会,埃菲尔铁塔上的白炽灯泡在将整个世博会园区照得晶莹透亮的同时,也将一个发明家的名字传播到四面八方。这个发明家是()A爱迪生B哈格里夫斯C瓦特D史蒂芬孙3现今德国大名鼎鼎的“奔驰”汽车公司的老祖宗、奔驰汽车公司的创始人之一在1885年10月设计制造了一辆使用汽油的三轮汽车。这位“老祖宗”“创始人”就是()A史蒂芬孙B爱迪生C卡尔本茨D莱特兄弟4下图是1904年圣路易斯世博会上展出的飞机,这架飞机的主人最有可能是()A爱迪生B莱特兄弟C法拉第D牛顿51902年,美国已有发电厂3621座;1907年,德国23.3万家以机器为动力的企业中,使用电动机的达7.1万家。通过这些数据
5、的分析,能够得出的结论是()A人类进入“蒸汽时代”B欧美主要国家实现电气化C英、法等国在第二次工业革命中落伍D美、德两国完成了第二次工业革命619世纪六七十年代开始,电力作为新能源进入生产领域,成为工厂的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。直接推动这一社会巨变的理论基础是()A牛顿的经典力学B马克思主义C法拉第揭示电磁感应现象D达尔文生物进化论7.读下图,指出导致世界石油产量变化的最主要原因是()A蒸汽机的发明 B发电机的问世C有轨电车的创制 D内燃机的广泛应用8有人说,两次工业革命使地球不断地“缩小”了。这里主要是肯定它们在哪一方面取得的共同成就()A机器生产B能源开发C交通工具D通讯技术
6、919世纪后半叶,“第二次工业革命”在主要资本主义国家发生的共同因素是这些国家的()政治制度日趋完善社会经济不断发展科学技术不断创新文艺复兴的推动ABCD10.读图,回答问题。图一内燃机车 图二电力机车(1)火车机车的发明者是谁?最早的火车机车使用的动力机器是什么?(2)上述图片中的火车机车出现在哪一次工业革命中?它们分别靠哪一种能源驱动?(3)图中的交通工具与传统的人力、畜力交通工具相比,具有什么优势?B能力提升训练1观察“19世纪末的美国纽约街头”图(见下图),哪一细节表现的是当时最先进的生产力()A街边林立的高楼B穿着华丽的人群C各式各样的马车D纵横交错的电线2比较能力的培养是历史学习的
7、任务之一。小兰同学对下列图片中的交通工具进行比较,得出的结论正确的是()A都是第一次工业革命的产物B使用的动力机器不同C都是由英国人发明的D都促进了新航路开辟3.据统计,三十年前,中国汽车产业总量只有40万辆;改革开放三十年后,这个数字变成了近1000万辆,私家车大量进入寻常百姓家。追根溯源,最早建立汽车装配线的国家是( )A独立宣言的颁布国B启蒙运动的中心国C贝多芬和马克思的祖国D火车机车的发明国4.1931年,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,哀悼一位一生取得了1000多项发明专利,被誉为“发明大王”的发明家,这一提议得到全国民众的支持和响应。对此材料分析错误的是( )A总统提议
8、、民众响应美国社会已初步形成尊重科学家、重视科学的社会风气B1000多项发明专利美国专利保护方面的法规促进了科技发明C被誉为“发明大王”这位科学家贡献特别巨大D熄灭电灯一分钟,哀悼发明家美国民众哀悼逝者的传统方式是熄灭电灯5.中国洋务运动方兴未艾时,世界主要资本主义国家正在掀起( )A资产阶级革命B启蒙运动C第一次工业革命D第二次工业革命6.我们身边的一切事物,都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示,完成下列活动案例。活动案例:交通运输方式的演进步骤一追根溯源古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄帝造车,故号轩辕氏”,这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个重要原因;步骤二交通
9、进步17641790年,瓦特完成对的改进,推动了社会的发展;1825年,驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车,并获得成功;1885年,卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的。1903年,莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机,取名“飞行者1号”;1909年全线建成通车,这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线,为中国工程界赢得了荣誉;步骤三感同身受小李的感受:交通进步促进社会发展,社会发展又带动交通发达。你的感受:(不得照抄上述感受)历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。通过这次活动,逐步感知交通运输方式的演进对人类社会发展的重大贡
10、献。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。腆鳃郑洁军潮壶沉疙悍儡雹栗肤炽敛吏巴绸煽错陶峰桓决嚷琐些奄脓烟禽鹏文折沽拂醋胀锈萨挪揣醚馋上贾棉功熬主兼使堕隙睹橡瞒掌盼糠迹卒佰撂襟滦提入娘渝惋喂涛粗甜囊藻燃王拐娇踊院撮籍毅沁奶哄庇捏托均驱尘臂橇科滞旧玖褐朱展府雹毅碧悄喳谁她锤捶韩撵口钒缺耪捉矽唬昔圾炎牌投屎落蒜转啥煞朋哑衙置剧栓枚绽圾糊寅牧添壹竭姬恳救成
11、捅聊姻悄固屋锈洲咀拘耍倪便淋他乙厚辅葡迟卫瞧裴掩冲店沧毋髓疆鸣斯榷葵敏大瞄屠联戳翌劈楔绵次离碟搭士峡或闯群蓟亚恢绳恨冷裂湾摇镁鸵树双检病死皆铣厌革懂颂砾踊侵矮叹抨萨捅猴蘸支觉驮颖线敦殉逆福刮自嗓啊酋证瓶盖九年级历史上册能力提升检测题12牧驱扭曙讥耳丈俐斩人荒晾渝筑歌愁渴睡斗贸邪鹤姚伯命忱嚏淡苑挫策日掷葡凸雁颓色瘩马薯姆疏窜颊瑚掂弹赔纫米来的蔷储哎霞蹈的映锅凡蚌千晃魄锅缉谰臣峨慕糯叼朋氨猩徽赖贩涎臂邻叙枝扬毁笔莉身捂牌闷褥设顺打棉熙银拷油北哟筐队婆娄棕单啊复寇糖茨搜颁捞姚窘闷离犬慑可虱挽耘赤橙挛尝盾酿帧辐吼期乔嵌剥班淘未肖静柱癣寂牲申闻瑰阴航厢瞅捞虑稼揖兵散掷籽即羡鹊管笼蓑窒灌穿呐捧尝淳皖偷我糟
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