湘教版四年级上册母鸡课件2市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

母母 鸡鸡 湘教版四年级语文上册第五单元湘教版四年级语文上册第五单元第1页 学习目标：学习目标：1.1.正确、流利、有感情朗诵课文，感受作者正确、流利、有感情朗诵课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱情感经历。对母鸡由厌恶到喜爱情感经历。2.2.了解和领会母鸡生活习性及伟大母爱在母了解和领会母鸡生活习性及伟大母爱在母鸡身上详细表达。鸡身上详细表达。第2页 猫是一个很日常小动物，可是在热爱小动猫是一个很日常小动物，可是在热爱小动物老舍先生看来，却如同一个既可爱又调物老舍先生看来，却如同一个既可爱又调皮孩子。那么，老舍眼里母鸡又是怎样呢皮孩子。那么，老舍眼里母鸡又是怎样呢？这节课我们就来学习老舍先生一篇文章？这节课我们就来学习老舍先生一篇文章母鸡。母鸡。第3页第4页第5页第6页第7页第8页 自读自悟自读自悟1.1.自由读课文，圈出生字词，读准字音。自由读课文，圈出生字词，读准字音。2.2.老舍先生笔下母鸡是一只怎样母鸡？老舍先生笔下母鸡是一只怎样母鸡？第9页第10页yun ch ji bi j zhu 怨怨 雏雏 戒戒 备备 集集 啄啄tng shu qing j xing ru 汤汤 瘦瘦 抢抢 击击 胸胸 锐锐第11页品评母鸡之长短，体会作者之喜恶品评母鸡之长短，体会作者之喜恶 再读课文，小组讨论：（1 1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感改变语句有哪些？感改变语句有哪些？（2 2）作者分别经过哪些详细事例写母鸡讨厌与不讨）作者分别经过哪些详细事例写母鸡讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当词语概括。厌？每个事例各用一个恰当词语概括。第12页（3 3）联络上文和生活体验谈谈自己对第九自）联络上文和生活体验谈谈自己对第九自然段了解。然段了解。（4 4）句子辨析：）句子辨析：“我不敢再讨厌母鸡了我不敢再讨厌母鸡了”可改为可改为“我我不再讨厌母鸡了不再讨厌母鸡了”吗？吗？为何？为何？第13页 分辨褒贬，积累词语分辨褒贬，积累词语1.1.作者在表示自己对母鸡由厌恶到喜爱感情作者在表示自己对母鸡由厌恶到喜爱感情改变过程中，遣词造句感情色彩也发生了改变过程中，遣词造句感情色彩也发生了改变，找一找，读一读，品一品。改变，找一找，读一读，品一品。2.2.把自己观赏词句按褒与贬两类，摘抄在笔把自己观赏词句按褒与贬两类，摘抄在笔记本上，课后大家交流。记本上，课后大家交流。第14页 老舍（老舍（18991899年年19661966年），京年），京派代表，享年岁，原名派代表，享年岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏一拆舒庆春，字舍予（姓氏一拆为二），满族，北京人。笔为二），满族，北京人。笔名有名有“舍予舍予”、“老舍老舍”。曾经担任山东大学等名校教曾经担任山东大学等名校教授。授。走近老舍走近老舍第15页 老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。老舍一生勤奋笔耕创作甚丰。2020世纪世纪3030年代就成为最有年代就成为最有成就作家之一，著有长篇小说小坡生日猫城记成就作家之一，著有长篇小说小坡生日猫城记离婚牛天赐传骆驼祥子等，短篇小说集赶离婚牛天赐传骆驼祥子等，短篇小说集赶集等。其骆驼祥子问世后蜚声文坛，写了在底层生集等。其骆驼祥子问世后蜚声文坛，写了在底层生活者悲惨生活，标志着老舍现实主义格调形成，到达了他活者悲惨生活，标志着老舍现实主义格调形成，到达了他小说创作最高成就，是我国当代文学史上最优异长篇小说小说创作最高成就，是我国当代文学史上最优异长篇小说之一，曾先后被译成十几个外文。之一，曾先后被译成十几个外文。2020世纪世纪4040年代作品有：年代作品有：长篇小说火葬、四世同堂等，中篇小说我这一长篇小说火葬、四世同堂等，中篇小说我这一辈子，短篇小说集贫血集、月牙集，以及通俗辈子，短篇小说集贫血集、月牙集，以及通俗文艺作品集三四一等。文艺作品集三四一等。老舍文学创作历时老舍文学创作历时4040年，作品多以城市人民生活为题材，年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。爱憎分明，有强烈正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能熟练地驾驭语言，善于准确地利用北京话表现人物、描能熟练地驾驭语言，善于准确地利用北京话表现人物、描写事件，使作品含有浓郁地方色彩和强烈生活气息。老舍写事件，使作品含有浓郁地方色彩和强烈生活气息。老舍以讽刺幽默和诙谐轻松格调，赢得了人民喜爱，以讽刺幽默和诙谐轻松格调，赢得了人民喜爱，19511951年北年北京市人民政府授予他京市人民政府授予他“人民艺术家人民艺术家”光荣称号。光荣称号。第16页 课文小结课文小结当我们读这一篇课文时，都会被母鸡负责、当我们读这一篇课文时，都会被母鸡负责、慈爱、勇敢和辛劳精神所感染。所以同学慈爱、勇敢和辛劳精神所感染。所以同学们在学习过程中要紧紧抓住作者对母鸡态们在学习过程中要紧紧抓住作者对母鸡态度有怎样改变，原因是什么为根本，进行度有怎样改变，原因是什么为根本，进行交流、体会，深入感悟老舍创作意图。交流、体会，深入感悟老舍创作意图。第17页 拓展延伸拓展延伸1.1.找一篇老舍先生其它文章，和同桌一起读一读，然找一篇老舍先生其它文章，和同桌一起读一读，然后相互交流阅读体会。后相互交流阅读体会。2.2.比较一下，本文和老舍另一篇短文猫在写法上比较一下，本文和老舍另一篇短文猫在写法上个有哪些特点？请同学们课后试着体会学习。个有哪些特点？请同学们课后试着体会学习。第18页第19页谢谢指导谢谢指导第20页