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5、掌握学习要求和操作方法,了解在培训过程中遇到问题的解决方式,认识同班的学友们,项目组特安排4月7日—14日为本次培训的预热期。 一、预热学习要做什么? 1.熟悉培训专区首页导航栏内的实施方案、考核方案、时间安排,了解培训进度及整体要求,清楚学习任务。 2.查看培训专区首页右侧的学员操作手册、学习演示动画、常见问题,熟悉学习操作流程。 3.使用自己的学习帐号和密码(沿用去年下发的帐号),登录培训专区,核实姓名、单位、所在区县、学段、学科等基本信息。确保个人信息准确无误,这将直接影响学习考核及证书发放。 点击查看:登录和如何核对自己的信息? 4.登录后,进入“学习入口”,对照学员的操作
6、手册熟悉学习的操作步骤,观看预热课程。 点击查看:如何开始学习? 5.登录后,进入“班级入口”认识学友们,在“班级沙龙”里发起话题,可以跟学友们一起聊聊感受和心得。 点击查看:如何在班级沙龙中发起话题与讨论? 特别提醒: (1)预热期间,暂只开放模块一的一门课程(4月8日可在选课中心选课体验学习),以供学员熟悉网上学习环境。4月15日正式学习开始,课程将根据学习安排陆续开放,请随时关注培训首页通知。 (2)预热期间,课程学习时间不统计,4月15日正式开始计时。 二、遇到问题怎么办? 如果您在学习中遇到问题,请首先参考培训首页的特别提醒、培训动态、常见问题中的解答。若依然有疑问,
7、可按以下顺序寻求解决办法: ①请教身边的技术老师; ②进入“网上操作问答区”留言咨询; ③拨打客服电话:4007799010咨询; ④发邮件至项目组邮箱tianjin@咨询。 最后,祝大家研修愉快! 培训日程安排 发布时间:2011-03-31发布人:项目组 培训时间为2011年4月7日至2011年6月15日,各阶段具体安排如下: 培训课程目录 发布时间:2011-04-01发布人:项目组 本次培训的课程包含两大模块,分别是“新课程背景下的教学实施”与“教材与课例分析”。 每门课程含有视频讲座、课件
8、拓展资源、作业等内容,学员可按照学习要求,通过“观看讲课视频 → 阅读相关文章、评论→ 教学反思 → 参与班级研讨 → 完成课程作业”的基本流程,将理论引领、自主反思和同伴互助有机地整合到学习的全过程。 点击查看各模块课程目录: 模块一 | 模块二 模块课程学习说明 培训考核办法 发布时间:2011-03-31发布人:项目组 (一)学习质量监测 1.项目组将对“市—县区—班级”的学习数据进行实时监控,项目县可参照学习数据协调管理本县工作。 2.项目组将参训率、有效学习率、考核合格率等作为定量监控的重要指标。 3.项目组将定期召开学情通报会,通报培训进展
9、布置下阶段工作重点。 4.校内汇报。要求学员向全校公开汇报研修成果,以引导学员深度学习、有效学习,避免形式化和表面化。 5.实施学员考核办法,对学员学习情况进行综合考核。 (二)学员考核办法 本次培训的课程包含两大模块,分别是“新课程背景下的教学实施”与“教材与课例分析”。 每门课程含有视频讲座、课件、拓展资源、作业等内容,学员可按照学习要求,通过“观看讲课视频 → 阅读相关文章、评论→ 教学反思 → 参与班级研讨 → 完成课程作业”的基本流程,将理论引领、自主反思和同伴互助有机地整合到学习的全过程。 点击查看各模块课程目录: 模块一 | 模块二 模块课程学习说明
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