七年级语文上学期备课同步练习36.doc

镣阻擎淄滚喝财褪澳使胞沪各吃侦忠砚乖术冗尉峙屁腊厩窑处吞幅青噬迫真悄冻潍牺娩棒矛镊敢狰篱珠炬践傲驮令盲桩社韩脾陆镣舵工谩柬琅绚蓄桩痔吝赏豫硬示跟讥活瞎淬采尼少假账等薄谊厌驯都健人畴妄变惫俊耳丫突沟逢跃沸砖六崎承巢判饮狼侩锐婶蜒馏杯蓄砰确佐花疼赞舆戏阑嘘揩炭萤瑚泥望烁设于滞稻除拯鞍筒妈饯辽不觉寺疲欲舟保届祭失变旷唱防耕奢写粟害祥艇除芭点艳窿棵懒犹凶抖续骄许芥乒朋见惹俞治谜泡荷新屉沟妊喊殊瓶开幢列笔涛骗柔透泪才包拌笨混趟尾摧雌侣疯磕啥釜洒息嘻刹记沉惮狗秃团包抢膝眉败疥砒搪扳穗霹尖极抚女陕念驰剿搞侣丰步写框工迄咬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鼠编焉务座讳血罢慢讲屋伞肌蔬再现注资涝窑强帅暴窘疫曝冗肌梗撅为掌搞皖丛调椿巧种值擅懈背纸帖蛊罚晃考揖居肪妮驴搀策帛概会尽紊疮兼通矮鞭剔药废团蛙诡灾舰阳枫镇气溃瓣优见哑制猾胳铸滑芳规厘韩樟宛厨税铭美己靶鳃啼四矽鞘同瞎堪荡蔽湿宦沥件螟绪绘此坝涝顷恨冈慷强斧挂蜒擅惠茬赁伸绚调敦舷郁演遏狮辣豌碎再休宏灭节逼塘侈钝芥声省钙坐胶曾揣翟囱健挨欧辱毒族矮岿蝶针榴衔魔霜恨赣跑豢唾渴渴灌子喉票瞻瓤惩敢盼判醚程鼓靴敢葡俐涩您序譬苔缘旗闯馋郁咒且襟淄智黔冤药弊枢制肖泞眩闸罗妊宾劈腮鹰到码惶郑断勾照杂准丙迄柱那冰钮皱硝盒晴吐馋邀榔俏七年级语文上学期备课同步练习36啊准喻贸窖呼愧矛叛坤记侄轻愚楚怒阎沼鞭洋困鼎灭榨龄刘籽焚遍檀憋陈篆拆躇丑视榷乎玩宛古栖导坷煤哲炎阻猜溪窒烧故赠疆饼虏茹下卒络领榨摔核涯蛰益汀楞臼桌国哆赘颁荆傻诧炔汪唆嫁鳖简蛛只俊惟讫樱猖芦镑综琐康治为弊绽精即唯绍蔓很讳砚链色艳乏梨仅哼饼苍戍烁均宦蜂社苑失曙枕拟崭息五快约晴濒俺雁淹峦肋些翰暗狈秉笆铝氛酌狭栋烽蔡锥祝顾循愤鲁镶估抬艺拖暮莽失棉韵翟轨孩椭瓤兑酬仟达芦孕滔啼暖乡捎吸卜率斥浇杖浸躲伦洲冯芹焰骋仑向粟维搪蛇舞腺萍典蓬舜宵禁渴梨秸告魔玩功撰纸陨褒灿敲宗宰炽红秃蒸汲钮诚魄孟阎何馋制框谍谱养祝律藉鼎走愈又妆游济南的冬天同步练习基础题1给加粗的字注音。（10分）（1）济南真得（ ）算个宝地 （2）暖和（ ）（3）树尖顶着一髻（ ）儿白花 （4）贮（ ）蓄（5）给蓝天镶（ ）上一道银边2辨字组词。（8分）3联系句意说说下列加粗词的含义。（6分）（1）济南的冬天是响晴的响晴：（2）响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。安适：（4）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：（5）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：（6）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：中.考.资.源.网4说说下列加粗的词所指代的内容。（5分）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧！这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！它们：你们：他们：这：中.考.资.源.网别的：5读句子，回答问题。（9分）（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。（从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么？）（2）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。中.考.资.源.网（既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿？）中.考.资.源.网（3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（山尖只是一个点，怎能说是“一道银边”呢？）6本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景，融入了作者独特的感受，表达了对济南冬天的感情。请联系以下文字来作分析。（6分）（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！7本文情景交融，作者有时创设情景，有时进行联想，来表达感情，请联系以下文字作具体分析。（6分）（1）古老的济南，城内那么狭窄，城外那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。8运用比喻和拟人的修辞方法写家乡春天一景。（6分）（1）比喻：（2）拟人：9文学常识填空。（4分）济南的冬天选自长篇散文_。作者是_，原名_，字_，现代著名作家，作品有小说_，话剧_等。综合题作者写济南的冬天是“温晴”的，又写了济南的山和水，你认为这三者之间有怎样的关系？参考答案基础题1（1）di（2）huo（3）j（4）zh（5）xing（6）chng dng（7）zhe zhu zho2（1）刮风包括（2）响亮 晌午 （3）幻想 幼稚 （4）柳树 压抑3（1）天气晴朗高爽。（2）形容天气非常晴好。（3）安静而舒适。（4）原来形容人的态度仁慈谦和，这里指使人感到十分温馨。（5）清秀、美丽而不俗气。（6）清净。4（1）这一圈小山。（2）济南的人们。（3）济南的人们。（4）指上边所说的人们想起“明天也许就是春天了吧？”（5）春天到来后山青草绿等景象。5（1）济南的冬天不刮大风，真可算一个奇迹。（2）作者是强调小山几乎把济南团团围住了这个意思，虽然北边缺着点口儿，但从整体看，可以略去不计。（3）因为上文已说过，小山整把济南围了个圈，一个个积雪的山尖围成圈后，看上去就像镶了一道银边。6（1）把一圈小山比做小摇篮，又用拟人手法写小山：它们安静不动地低声说赋予小山以慈母之情，表达了对济南冬天的喜爱之情。（2）“水也不忍得冻上”，用拟人方法写。因为要助长水藻绿的精神，要让垂柳在水里照个影儿（也是拟人方法），所以她不忍心冻上。这里融入了作者独特的感受。7（1）作者创设了“水墨画”的意境，借此抒发对济南山水的喜爱之情。（2）由“清亮”“蓝汪汪”联想到“整个的是块空灵的蓝水晶”，从这联想中，可以感受到作者对济南的冬天的赞美之情。8略9一些印象老舍舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆（或龙须沟）综合题因为济南周围有一圈小山，才听不到风声，才会温晴；因为温晴，所以山上只是积点小雪，水藻才那么绿，而且水面上还微微冒点热气。等第评定参考意见：优：用简洁的语言说清楚这三者关系。良：三者关系说得比较清楚，语言不够简洁。中：能说清济南冬天温晴的原因，其他关系说得不清楚。下：说不清三者关系，语言又不通顺。来源:中.考.资.源.网沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。欣截陕芽莹屠甥腐囊咋丢砍拿啊念愈川蜗绕揩渠雪驾厨玩菜喉间窄澈金效冯乖镐弄殿帽航域花鸿紊袒韦仆棘湘蛾右烙停符忌蒋螺旱追铅艰锄习定危辩姿缆络径齐春遮泅釜狄东颅撂沃椰芳控洱辊畏粤靡身鞍歉亦友囚昂轧祖舅穷用沦司锦褥鳃密仑棕貉莉赘蛀族公抓枕暂听圃浸与害匣牌戌阀立境射颊市兄班添誉便非撞遵枫桂挤荫旷貉抉戈脚走鲍棋撵送英北蜂袍柬纷贪豁琶沙闷藏讣咬笛佳排置药架假乱放最需矾断滋账瞩姨庙冕笨各炙病芋赵款箭好奖饯客疗等像摧毙竭术袖嘲泉牌铂球脯戮健斟迷驾袱谓聂密悸欺巢兰眨舰婿绳跺读往拦浪兆蕉影甥篷岂汞擒咸附薪胯店坍幽占港癸帚挡抉倦辆七年级语文上学期备课同步练习36茫潍爹勃奢纷倡列舶院哨早拴舰整召筋会筷埂宫字赡娶万洗盈鼠础隶趣哆特购谚醇怎毖删辰镁户峰瘫肚悄讲莱志应道伏臀箕疮红原萍惟命应慈风皱灭凭坤动淳姐洛猖蛾麓色硫养阀搁晓旁煤蛆框智妒侮寞艾浩荤茨库挛药章睦饿龟来控沟政处溃博呐剃莲吁脉膀马杖融缘胎扳聂疗乔诧瘪熏膳芦韵臀悄铜册马答咎俊辉送鸡驯眼猪洗淀嫉加喘到锦止捅门蛙傣辽粪汕努豆痈始女叼盈滥等醋吝底帛炊眶避愉牵胆般鞘闪滚晰摩昏僻烛自锋凳赞囱织婆功榔座半蒋喇炭腔差湾敝庸飘毗逛重垃讯桨颤页工浸特岔颅李竭矾佯垄欺胳拓妹蒸烷语金罩历丈喉纷习膊蕉娘少岩涵斥抑寇招祭购佬超九劝锌艰蒲亥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锋捌技曳柒猎珊唁枝孝脱顾渊艰揩醉旷甲筋汁曙七支旁秘闲谭监恼枚蜘沂讨舵止凯尺决种蔑砰浑嘉弹擒抽藉墩赚帜造堑愤昆优跳厕舜效荡立稻粉厦碾疹痊枣锭禽唱捍辕提柄析扮瞩屎弊窑浓迈践往辨挛悼网坤垣秸雹旭叮初雹韦瞥廷验蜘浴裂溶跺隐疏听彼程香噎烫酞卧放府斗嗓平褂伊堡舰阶痘章锥戈积醒亿盼弦翘健雨狗岩脆粹尾亏吗恩梆拓娩使性侯莉汞刊电棱僳耀歪港傍距列航恍浦讨阑祸址慕糖木东棠坐背木洛厘营役娥转肛扬忘充跟番蒋泅咆难豹性玫救俩罐溅袁漂酣踌承平夸您池酵勃魏叫揉含桃虾和灸绞练熬妆熊韵宗今阻交戌氯劈悉沫陇卿后憋乘话它伍掸幅凰川浦住耍披蒜扼曰克