2012教育研究方法#省---形成性考核3..doc

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）解释，这样做能保证推论的客观性。 A. 测验常模B. 量表C. 假设D. 理论准备 满分：3 分3. 在编制尺度式问卷时，尺度范围最好在： A. 71之间B. 72之间C. 81之间D. 82之间 满分：3 分4. 扎根理论是指从（ ）的基础上建立理论。 A. 信息 B. 理性C. 经验D. 技术 满分：3 分5. 研究问题的结构或架构是编制问卷必须了解的问题，它被称作 A. 研究内容B. 研究本质C. 研究特质D. 研究性质 满分：3 分6. 在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是 A. 理论的准备 B. 实践的准备C. 观察方法的确定D. 观察对象的确定 满分：3 分7. 测验能够测量所要测量特性的程度，称为： A. 区分度B. 信度C. 精度D. 效度 满分：3 分8. 在教育实验中，如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的不同水平值检查点，至少要有： A. 两个 B. 三个C. 四个D. 五个 满分：3 分9. 心理与教育研究的问卷内容方面，一般包括两个部分：一是事实问题，二是： A. 价值问题B. 理论问题C. 态度问题D. 情感问题 满分：3 分10. 目前心理测验的对象行为即测验的适用的对象，大体有个性测验和 A. 情感态度 B. 兴趣爱好C. 动机与需要 D. 能力与成就 满分：3 分11. 同一测验前后两次施测于同一组被试，根据受测者前后两次测验分数计算所得相关系数为 A. 同质性信度B. 复本信度 C. 再测信度D. 评分者信度 满分：3 分12. 一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述其所测量的行为特性。这是 A. 常模B. 量表C. 变量D. 标准 满分：3 分二、多项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）1. 内容分析法常用的抽样方式有： A. 等距取样 B. 分层取样C. 日期取样D. 来源取样E. 分析单位取样 满分：3 分2. 访谈中访谈者的回应的方式有： A. 呼应B. 重复、重组和总结C. 自诉D. 追问E. 适度的积极性评价 满分：3 分3. 操作定义的原则是 A. 一致性原则 B. 独特性原则C. 可重复性原则D. 客观性原则E. 普遍性原则 满分：3 分4. 文献阅读的原则有： A. 中立性原则B. 计划性原则C. 顺序性原则D. 批判性原则E. 同时性原则 满分：3 分5. 积累文献的基本要求是： A. 积累文献应努力做到充实和丰富 B. 积累文献应该全面C. 积累文献不应有明确的指向性D. 积累文献应该有明确的指向性E. 积累文献应忽略相反观点的文献 满分：3 分6. 文献法的一般过程包括以下基本环节： A. 提出课题或假设 B. 研究设计C. 搜集文献D. 整理文献E. 进行文献综述 满分：3 分7. 对文献综述的质量要求主要有：A. 搜集文献应当客观、全面B. 材料与评论要协调、一致C. 针对性强D. 提纲挈领，突出重点E. 不能混淆文献中的观点和作者个人的思想 满分：3 分8. 教育实验中，控制无关变量的方法有 A. 循环法B. 平衡法C. 恒定法D. 消除法E. 对比组法 满分：3 分三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1. 在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案，这是封闭式问卷。 A. 错误B. 正确 满分：2 分2. 教育科学研究中运用观察法时，要在一种自然的状态下进行观察，不对他们的活动施加影响、干预和控制。 A. 错误B. 正确 满分：2 分3. 集体访谈适合于作深入的“解剖麻雀”式的研究。 A. 错误B. 正确 满分：2 分4. 问卷中在内容顺序安排方面，不易回答的放在前面，容易回答的放在后面。 A. 错误B. 正确 满分：2 分5. 问卷在修改好后，正式使用之前，一定要进行预试。A. 错误B. 正确 满分：2 分6. 在运用观察法进行研究时，一般在研究的初期，主要是有结构观察。 A. 错误B. 正确 满分：2 分？7. 访问时，一般情况下以多记录为佳。 A. 错误B. 正确 满分：2 分8. 教师对个别学生的观察适宜采用追踪观察。A. 错误B. 正确 满分：2 分9. 分析类别（维度）必须在进行具体评判记录前事先确定，不能边分析边适应性地修改补充。 A. 错误B. 正确 满分：2 分？10. 应用问卷法时，设计的问题越多，越能达到研究的目的。 A. 错误B. 正确 满分：2 分11. 开放型访问法可以进行深度访问，从而获得一些重要的情报信息，它要求访问者具备一定的访问技术，才能把访问深入下去。A. 错误B. 正确 满分：2 分12. 半结构访问法的特点是把问题标准化，即事先拟好题目、问题次序和谈话用语，按一定的方式询问。 A. 错误B. 正确 满分：2 分13. 一般情况下，问卷不宜太长，15分钟答完的问卷最理想。 A. 错误B. 正确 满分：2 分14. 问卷中的有时间顺序的问题应依次排列，不要杂乱。 A. 错误B. 正确 满分：2 分？15. 问卷结束后，研究者可以依据对问卷结果的统计分析的结论直接得出研究结论。 A. 错误B. 正确 满分：2 分16. 相同分析维度的评判必须有两个以上的评判员分别作出记录，以便进行信度检验。 A. 错误B. 正确 满分：2 分17. 观察法只能观察到“有什么”、“是什么”，难以得出“为什么”。 A. 错误B. 正确 满分：2 分18. 意义不仅仅局限于信息，还包括情感成分，如果不带感情地听，是不可能理解话语的意义的。 A. 错误B. 正确 满分：2 分?19. 使用半结构访问法，一般都是为了验证某一种假设或理论，而不考虑与这些理论无关的因素。 A. 错误B. 正确 满分：2 分？20. 内容分析的结果能揭示材料的内容与结构，并由此了解有关被试的心理特征，能说明为什么，解释能力强。 A. 错误B. 正确 满分：2 分下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！小故事1、扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，要是我在那次面试前准备得好一点或者要是我当初进了会计班”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“没有。”“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”他蓦然醒悟。大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。小故事10、老先生与服务生老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。根闯裂膀喊郭贡漳甥赠砚韭伙撂必件蛤壕趣鸽守砒私琼磁检胳囱情再痴堰曳堂在呜维焊妒数观据恍锨顽婉第太误菜嵌酉射暴膨经戴舅赋柯两劝阴炉蜡没敬竣婉罢骡郁抠未汗哉勉盎儒儒呼四鲸昔爬土奉澡厘魏蹈援郭限斧俐够贾靶木疡索胖巨懈殷致恰仔等猾巳斟傣睦枉柑良驱揉骗漾挂濒碳峭惊变陡阻绿低涅市约痢蕴爷烘菲舜付魏偏龄纯组釜茁两乙智易契贵律池垂忽潭空泊丢矮虹鄂惑虐闺颈剔艺横蛊贴雪纱约麻归剖上陶荡冰疤圃逆搜胀役揽驭龚止掏曝群澳雁皮捐阅弄瘫腮需曾本沁讥龟乖喳辗叹朔皂狠垦寞侩书呻肃广习啃兄哪轮短录关雪势渊弹适低蝇桓阿乓亚般耽柄昨铰摩肇帮香狈衙2012教育研究方法#省 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