平寨镇中小学远程教育目标管理要求.doc

平寨镇中小学远程教育项目管理
目　标　要　求

农村中小学远程教育是国家“三部委”（教育部、财政部、发改委）为加快西部省(自治区)农村教育发展和地方各级党委政府推动社会主义新农村建设的重要战略举措。平寨镇2004年6月实施农村中小学现代远程教育工程以来，全镇中小学已先后建成一个远程计算机教室(模式三)，十个卫星教学收视点(模式二)和七个教学光盘播放点(模式一)。
远程教育工作是一项复杂性、系统性、专业性很强的工作，为了加强各项目学校的远程教育管理，确保各校远程教育设备正常运转并为教育教学服务，为农村党员干部培训服务，根据六特办通字（2007）105号《中共六枝特区委办公室关于开展农村党建工作督促检查的通知》、六教通字（2006）6号《关于印发〈认真做好我区农村中小学现代远程教育项目管理工作〉的通知》和平发（2006）41号《中共平寨镇委员会关于进一步加强农村党员干部现代远程教育工作的通知》等文件精神，结合平寨镇实际，平寨镇基础教育办公室特拟定《平寨镇中小学远程教育项目管理目标要求》，《要求》旨在进一步规范全镇中小学远程教育管理，进一步提高全镇中小学对现代远程教育工程重要意义的认识，全面推进农村中小学现代远程教育深入开展。
一、完善机制 明确职责 齐抓共管
镇属各远程教育学校要始终坚持贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》的精神，把实施农村中小学现代远程教育工程作为促进我镇教育实现跨越式发展的重要途径之一。进一步建立健全远程教育管理机制，明确职责，齐抓共管。
1、建立村与学校负责人相互兼职的远程教育工作领导小组。按照平发(2006)16号文件要求，各远程教育学校要根据每年人事变动情况建立和完善以村支书(或村主任)为组长，学校校长为副组长的“远程教育领导小组”，建立和完善村与校“远程教育联席会议制度”，学校和村党支部每月要召开“远程教育工作”研究会，确保干部群众或学校师生的远程教育工作顺利进行。
2、建立健全规章制度，进一步明确工作职责。根据平寨镇“远教办”和特区教育局的要求，各远程教育站(点)学校要统一制订(或自己补充制订)《农村中小学现代远程教育项目管理制度》、《农村中小学现代远程教育项目工作制度》、《农村中小学现代远程教育项目工作人员职责》、《农村中小学现代远程教育项目服务制度》、《农村中小学现代远程教育管理日志》等各种制度。村校共建的学校要积极配合村党支部制定切合实际的培训计划，开办农村实用技术培训班，认真做好培训内容、培训时间、培训场地、有关教材等的安排和落实工作。
各远程教育站点要按照黔教电发（2005）246号《关于进一步加强全省农村中小学现代远程教育工作的意见》明确站（点）管理员、村党支部协管员等人员工作职责，将工作内容纳入课时量(或工作量)计算，认真落实工作责任制和安全责任制，真正达到有人管事有人干事、服务教学、服务“三农”的目的。
3、加强机房管理，提高设备使用效益。远教设备的安全防范和管理使用是关系学校教育教学质量、关系农村群众生产生活的大事。各远程教育学校要按照“五防五好”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷；教室好、桌椅好、线路好、灯光好、环境好）的要求管理和使用远程教育设备，坚决杜绝人身安全事故和“盗窃、火灾、雷击等”责任事件，有效保证我镇远程教育工作的正常开展。
4、采取多种形式加强农村中小学现代远程教育的宣传工作。各校要充分利用广播、墙报、讲座、标语（每校至少有一条固定标语）等形式广泛宣传农村中小学现代远程教育工作的重大意义和作用，使全社会都来关心、支持农村中小学现代远程教育，推动农村中小学现代远程教育健康、快速发展。
5、抓好站点操作人员在职培训工作，确保站点操作人员工作的稳定性和连贯性。我镇模式二和模式三的管理人员是经县级（或省级）“现代远程教育骨干教师培训”并通过考试取得了贵州省教育厅统一印制“上岗合格证”的专职教师。各远程教育学校要继续支持和鼓励站点专职教师参加各级远程教育提高培训，不断提高他们的业务技能和服务管理水平，同时，要确保骨干人员的相对稳定。平寨镇二小、平寨镇三小和波榨小学参加“教育部――微软（中国）公司‘携手助学’项目”基础培训的教师要认真围绕特区“三个一”（一个活动、一个故事、一份报告）任务进行学习。“三个一”任务学习经验要在全镇进行交流，文字材料要整理上交基教办。
二、积极整合两种资源 扩展教学思路 服务农村党建
各项目学校要按照有关要求，根据各种远程教育模式的应用特点，认真研究远程教育资源和常规教学资源的有机整合，因地制宜地推广远程辅助教学应用，指导农村中小学教师更新教学观念，学习先进教学模式和教学方法，改进教学过程，扩展教学思路，服务农村党建。
1、各学校要按时下载卫星IP数据资源，按学科归纳整理并刻录存放。学校行政和教导处要积极引导中青年教师学习先进教育经验，有条件的学校要充分利用计算机教室引导教师在网络条件下收集、分析、整合和应用优秀教育资源，促进教师素质提高，推进信息技术与学科课程整合。
2、各校要进一步加强科学管理，以管理促运用。要按六教通字（2006）6号文件要求认真填写《远程教育设备维护维修记录》、《远程教育实用技术调查表》、《远程教育管理日志》、《远程教育学习记录簿》等“三簿一册一志”。以管理促运用,充分发挥远程教育促进我镇教育教学和社会经济的作用。
3、各校要高度重视农村党员远程教育工作，及时公示远程教育播放节目预告。各校要按照平发(2006)41号及有关上级文件精神，积极配合村党支部做好农村党员远程教育培训工作，利用农村中小学现代远程教育这一平台，把农村小学建设成为当地的科技、文化信息中心，成为当地科技推广、文化娱乐、农村党员干部培训的重要阵地。
4、学校行政要科学整合软硬件资源，积极构建现代远程教学服务体系。远程教育不能靠一次投入受用终生，也不能靠一种模式包打天下。各校要结合自己的办学条件、办学能力和办学特色实际，依托卫星接收系统和互联网收集筛选符合当地实际且有特色的网络教育资源，积极探索和完善管理使用方法。要加强校际间的交流，要积极用好上级部门的远程教育经费和远程教育政策，为全镇教育事业和社会经济发展做出应有的贡献。
三、建立健全远程教育检查、督导和考评制度，把远程教育的各项工作落到实处。
各校要参照六教通字（2007）6号和平发（2006）41号文件精神建立远程教育应用的督导评估机制，建立和完善应用情况的监测机制，把农村中小学现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为考核远教管理人员和中青年教师的重要内容，纳入日常教育教学工作考核范畴，把教师应用现代教育技术的能力和水平纳入考核、聘用教师的重要指标，形成激励机制，并落实奖惩措施。
1、远程教育工作是教育局和平寨镇党委对各中小学校进行年度考核的内容之一。平寨镇基教办将依据“远程教育项目管理目标要求”、远教IP卫星资源接收情况、远教设备使用率和各项培训（或课题研究情况）等对学校进行考核。
2、各校要加强电教专（兼）职人员考核。一、二类中小学校要制定电教专（兼）职人员职责，明确工作任务，严格按照电教员职责、工作计划和任务完成情况进行述职考核。在年终述职考核中，一、二类中小学校的专（兼）职电教员和信息技术课专职教师要重点考核，要坚决杜绝无论工作好坏都一律定为合格的做法。镇基教办将按照有关文件精神对各校远程教育工作完成情况进行定期检查。
3、各校要积极配合上级“远教”业务部门在全区分层次开展的优质课件评选活动，推荐优秀课件参加特区或省（市）评比，提高广大教师的教育教学科研能力。
4、各校要及时将影响远程教育设备运行的维护维修情况和使用情况上报平寨镇基教办，基教办电子邮箱为cy-@。
附件：远程教育有关制度和表册附后。

平 寨 镇 基 教 办
　　　　　　　　　　　　　　　　 二○○七年八月八日

附件二：
现代远程教育资源接收责任制度

一、项目学校要安排专职教师负责现代远程教育资源的接收工作。
二、管理教师必须参加现代远程教育收视技术培训，熟练掌握数据接收的操作技能。
三、管理教师必须认真做好软硬件系统的调整维护，确保顺利接收远程教育资源。
四、管理教师要严格按照节目时间表，将卫星资源接收到计算机硬盘中，及时向当地党委、政府及学校汇报所接收到的资源内容。
五、管理教师须及时整理下载资源，填写接收登记表，将需要长期保存的资源刻录成光盘，释放硬盘空间以继续接收资源，提高资源利用率。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日
附件三：
　　　　　　　　　现代远程教育服务制度

一、项目学校必须以高度的政治责任感管好、用好远程教育设备，积极创造条件，为服务对象使用现代远程教育资源提供服务。
二、管理人员要热爱现代远程教育工作，敬业爱岗，乐于奉献，不断学习，增强服务意识，切实做好现代远程教育服务工作。
三、学校充分利用现代远程教育为教育教学管理、教师培训、教研教改、农村党建等工作服务。
四、学校要加强与其他远程教育学校之间的学习交流，积极引导中青年教师利用现代远程教育更新教学观念，提高教学水平。
五、远程教育室要及时下载整理和储备远教资源、利用农科教培训资源开展农业科技培训和农村先进实用技术推广，提高农民素质，为农村经济发展提供强有力的技术支撑，为建设社会主义新农村服务。
六、远程教育室要认真总结服务成效，做好服务记载，填写“三簿一册一志”，规范工作档案。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件四：
　　　　　　　现代远程教育资源使用登记制度

　　一、远程教育项目学校要切实审查节目质量和节目内容，确保节目内容积极向上，健康文明，导向正确。
二、严格资源使用管理，认真做好资源保管填写资源使用登记表册。
三、管理教师要将下载资源做好分类整理，为服务对象提供信息服务，对借用资源要做好详细的记载。
四、坚持每天利用收视系统接收卫星IP数据资源，了解资源内容，做好节目预告，根据当地情况，推荐优质远教资源供服务对象使用。
五、严禁利用下载的资源收取各种费用，不得随意将资源向外界传播。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件五：
　　　　　　现代远程教育资源下载登记制度

一、按照播出时间表的安排，管理人员积极做好资源下载前的设备维护、光盘刻录等工作。
二、远教管理人员要认真学习收视系统操作规程，确保信息接收的及时性和完整性。
三、管理人员在数据接收中，必须完成三方面（农村党员干部、当地村民、学校师生）的资源下载，并认真做好资源下载登记。
四、管理人员要仔细观看下载资源，对资源内容要做到全面了解，要协调安排好培训学习时间。
五、下载的卫星资源，要及时在当地进行宣传，真正体现现代远程教育资源共享的优势。要对接收到的资源进行整理，对需要备份的资源要刻录到光盘保存。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件六：
现代远程教育软件装入监管制度

一、项目学校管理人员必须加强思想政治和专业知识的学习，不断提高工作能力和管理水平。
二、严格遵守党的宣传纪律，确保接收信息的健康文明，积极向上。
三、根据上级指示，所有收视设备的系统安装及参数设置都必须按照标准调试，任何人不得随意删除、卸载软件。
四、现代远程教育收视设备必须用于卫星IP数据的接收，管理人员和学校教师不得安装与卫星IP数据接收无关的软件。
五、项目学校行政领导必须随时检查收视系统的运行情况，并做好记录。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件七：
现代远程教育设备及系统维护制度

一、现代远程教育设备在完成技术验收后，产权即移交项目学校，学校应将设备、设施和有关软件列入国有资产管理。项目学校每个人都有保护这些国有资产的权利。
二、项目学校对于远程教育设备要切实做到“五防”，即防火(教室中要有灭火器)、防盗(安装防盗门窗)、防潮(选择的教室不能潮湿、不能漏雨、渗水等现象)、防尘(有干净的环境)、防雷。
三、项目学校领导和管理教师要经常对机房的避雷、接地、天线、电源、防盗等设施进行检查，发现问题要及时处理。
四、管理教师要加强收视技术相关知识的学习，提高使用维护的水平。在操作时必须遵守安全规程，注意监测、监听、监视设备运行情况，认真填写系统维护记录表。
五、项目学校收视设备安装时附带的系统盘、驱动盘等，管理教师必须保管好，不得遗失或出现人为的损坏。
六、按照设备供应商的要求，如出现硬件故障，项目学校任何人不得在未经授权之前私自打开设备机箱，对出现的故障要及时上报至特区教育局远程教育维修站。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件八：
现代远程教育设备管理制度

一、非管理人员不得随意进入现代远程教育模式二、模式三的专用教室，若有事需进入，需通过管理人员同意方可进入，未经同意而造成设备损坏或不良影响，将追究有关人员的责任。
二、管理人员必须按照卫星IP节目播出时间表的安排搞好数据接收，并定期对接收到的资源进行分类整理，及时做好数据备份及数据光盘的刻录。腾出硬盘空间继续接收数据，保证数据接收的完整。
三、管理人员必须爱护室内卫生，严禁在室内吸烟、吐痰、乱丢纸屑，严禁将食物带入远程教育专用教室。
四、管理人员不得擅自离岗。在接收远程教育资源过程中，随时观察设备运行状态，发现异常情况立即处理，解决不了的问题应立即报告。
五、按时接收信息，按要求填写现代远程教育资源接收记录。
六、管理人员离开卫星IP数据接收站时应按要求正常关闭计算机并切断电源，关好门窗。如未关好门窗而造成设备损坏或遗失，将追究项目学校领导和有关管理人员的责任。

平寨镇××学校远程教育室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××××年××月××日

附件九：
农村现代远程教育学习记录簿
乡（镇）　　　　　中（小）学　　　　年　月　日
学
　 习
记
　 录
有
　 关
事
　 项

组织者

参加人数

培训内容

学习内
容记录

学习内
容概述

效果
概述

其它
情况

附件十：
农村现代远程教育讨论记录簿
　　乡（镇）　　　中（小）学　　　　　年　月　日
讨
　 论

记
　 录
有
　 关
事
　 项

组织者

参加人数

讨论内容

讨论内
容记录

讨论内
容概述

效果
概述

其它
情况

附件十一：
农村现代远程教育信息反馈簿
　　乡（镇）　　　　　　　　　　　　中（小）学
调查时间
调查对象
调查内容
调查人员

附件十二：
农村现代远程教育学习签到册
　　乡（镇）　　　　　　　　　　　　中（小）学
学习时间
学习内容
参学人
员签名
组织形式
组织部门
组织人
员签名

附件十三：
六枝特区中小学
现代远程教育及农村党员干部远程教育管理员日志

　　乡（镇）　　　　中（小）学　　　　年　月　日
有
关
事
项
培
训
记
录

组织者

参加人数

培训内容

天气

当天设备
有无损坏

当天安
全措施

下载内
容记录

培训内
容概述

效果
概述

其它
情况

周检查领导：　　　　　　　　　　　　 管理人员：2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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