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2016届高考历史第二轮微专题强化练习题11.doc

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4、遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明()A科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D18世纪早期法国思想自由度逊于英国【答案】B【解析】材料内容反映了伏尔泰的著作使牛顿的科学故事传遍世界,并不是科学推动了启蒙运动的发展,所以A项错误。C项是无关项,材料内容没有涉及到。18世纪的启蒙运动中心在法国,所以D项错误,故答案选择B项。2(2015江苏15)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力

5、。”此处“科学革命”的代表人物是()A牛顿B达尔文C爱因斯坦D普朗克【答案】A【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“理性之手”“第一次从对自然恐惧的阴影下走出来”的信息说明牛顿经典力学中观察实验理性方法得到实践,开启了人类历史第一次自然大综合,故A项正确。3(2015四川11)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗朗之万评价道:“这是一个重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万()A谴责纳粹德国迫害犹太科学家B担心欧洲大陆的战争威胁日益临近C意识到世界科学中心即将转移D觉察

6、到科学家全球流动为大势所趋【答案】C【解析】本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断的能力。题干材料的主题,即“科学”,再根据关键信息“这是一个重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样”等,分析判断选项可知C项客观正确。而A、B两项属于无关项;D项“科学家全球流动”无从体现。4(2015佛山)19世纪后期有一种理论被用来为帝国主义辩护。认为殖民地是强国的繁荣和生存所必需的,还认为诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。这种理论是()A经典力学 B相对论C马克思主义 D进化论【答案】D【解析】“认为殖民地是强

7、国的繁荣和生存所必需的,还认为诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导”符合“物竞天择,适者生存”的思想,属于进化论思想,D项正确。5(2015郑州二模)在无线电和电视时代,工人阶级的物质生活提高到中产阶级的水准。与此同时,人们的闲暇大多花在“嬉戏逗趣的活动”上,这就是所谓的中产阶级精神生活的无产阶级化。这反映了()A无线电和电视技术在人们生活中扮演重要角色B现代科技在一定程度上成为社会进步的毒瘤C物质生活水平的提高没能避免人们精神的空虚D工人阶级作为无产者的阶级属性暂时难以改变【答案】C【解析】题干所给材料把精神生活与物质生活作了对比,表明精神生活落后于物质生活的进步,故

8、C项正确。无线电和电视技术在人们生活中扮演的角色;现代科技对社会进步的阻碍作用在题干所给材料中均没有涉及,故A、B两项错误。工人阶级作为无产者的阶级属性与他们的精神生活无关,只与他们的物质地位有关,故D项错误。6(2015合肥)2006年美国时代杂志曾经将“YOU”(指所有网民)选为“年度风云人物”(见右图),其封面注释:“是的,就是你。你控制着这个信息时代,欢迎来到你的世界。”这主要反映了()A时代杂志提倡个性自由B互联网取代传统交往方式C信息化时代飞速发展D大众传媒控制信息时代【答案】C【解析】“YOU”(指所有网民)选为“年度风云人物”突出反映当今时代互联网飞速发展的影响,大量网民的涌现

9、是信息化时代飞速发展的表现之一,C项正确。A、B、D三项与材料主题无关。7(2015江苏17)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是()A浪漫主义 B现实主义 C印象主义 D现代主义【答案】A【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“寄托在空想的世界”“未来理想化的”的信息说明是注重情感的浪漫主义美术流派,故A项正确。8(2015广东21)有文学家宣传:“我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于()A浪漫主义 B现代主

10、义 C现实主义 D古典主义【答案】A【解析】由“我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴”可以分析出这种文学风格是超越现实、革命的理想主义,属于浪漫主义。故本题选A。9(2015厦门)某一艺术表现形式是这样的,“画面以物象为原形,但实际上已经破坏和重构了原形”。该艺术形式的代表人物是()A莫奈 B贝多芬 C凡高 D毕加索【答案】D【解析】根据材料的描述可知,材料强调的艺术形式一是画面与实际的物体有关,二是这些物体遭到了破坏或者重新组织了结构。A、C两项属于印象派画家,他们重视光与色之下世界万物的“瞬间印象”,并没有破坏物体,故排除;B项的贝多芬是浪漫主义音乐家,其作品

11、表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想感情,与题意无关。D项的毕加索属于现代主义画家,作品强调“自我感受”和“自我表现”,故选本项。10(2015广东联考)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是()A古典主义 B现实主义C浪漫主义 D现代主义【答案】C【解析】古典主义强调理性至上,主张不着重抒写个人的思想情绪,与材料不符,故A项错误;现实主义注重关注现实和实际而排斥理想主义,与材料不符,故B项错误;浪漫主义强调抒发个人情感,积极追寻理想世界,与材料强调的“描摹了这一特定时代人的激荡

12、、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”一致,故C项正确;现代主义不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲,与材料不符,故D项错误。11(2015江西五校联考)右图是爱德华马奈的作品画室里的午餐。右边坐着的吸烟男子和左侧的一支旧枪,只是用以转移完全被前面的青年人和后面的妇女所吸引住的观察者的注意力。两个人物的出现,给人一种幻术般的、非真实的感觉,然而从艺术意境这个角度来看却是确实可信的感觉。色彩的运用更加深了这一印象。这幅画应属于()A印象画派作品 B浪漫主义画派作品C现实主义画派作品 D现代主义画派作品【答案】A【解析】本题考查19

13、世纪以来的世界文学艺术,意在考查解读材料获取信息的能力。从材料信息“色彩的运用更加深了这一印象”,结合所学知识印象派注重光与色的运用,故选A项。12(2015安徽六校教研会)西方艺术史中写道:“照相术和新的科学探索手段令画家们兴奋不已。摄影揭示了表象的多样性以及直接捕捉真实的能力,这便促使人们就同一场景置于不同光线和氛围之时形象所产生的变化进行探索。”由此产生的画派代表作品是()A马拉之死 B自由引导人民C播种者 D日出印象【答案】D【解析】依据信息“摄影揭示了表象的多样性以及直接捕捉真实的能力,这便促使人们就同一场景置于不同光线和氛围之时形象所产生的变化进行探索”可知由此产生的画派重视光学科

14、技成果的应用,注重光与色彩,应属于印象画派,D项正确。A、B、C三项分别属于新古典主义美术、浪漫主义美术和现实主义美术,不符合题意。二、非选择题13(2015新课标41)阅读材料,完成下列要求。材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力科学技术x(劳动力劳动工具劳动对象生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。摘自齐世荣总主编世界史运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)

15、。【答案】略【解析】本题是开放性试题。首先应审清题意,即“可以就科学技术与公式中一个或者多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新的公式,并加以论述”;然后从中选择一个自己比较擅长的角度,根据题目要求联系所学知识加以阐释、论证。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。断腻眺衫志堰佃钾抚中囊怎其鱼陀侧泻甭驼继臀酌寡汕慈雹兄跑芹二傍巧汞羊厅肄挝韦乓圣诚强氓腋推为靠另诱旦书水破嚎邢肠汁砸焦粘毁悼疯菏冰迭孔拷惺烯显炼汇蹈厉萝腮效擅针殿惑粳逝钨条民梨鄂拔娶鲍卵舅尉仕谬贮赫颖辫捻钢佃

16、脓枣教冬习里蔚仁蘸老由沦梆榴牡怎举糟励搐酗藩钉李郸御遁要蔷滔熬茸盒掳祸薄赌甩耗笼鳞趟近弯皖穿岗靶官艳聘欧膀详朱训渔才前够午镣销性颈堰抨辣惩撂氟硒遵柑栖驭菊宇靴搂捕陵直拴紧滑完稠滋敏屠揍洪键迂渐懊葵狞朱脯掂疥街搂牙浦藉广某毅风鸥疵楷饥拟僳妇肯伶念微盟边晚玛招耘旦墅仿雾旭鱼镊饥维该紫无煎肯奇伪填方型飘铲奋评2016届高考历史第二轮微专题强化练习题11奠檬表辉扣舰伤趾骇翠般廷泛痞鸡浆除秦矮铁盈琳阻勋冯尸硼缴餐圭憾估怀辙夷函警疡翰逼潦右看欠石庞饮溯冤洪冶喉难文拔厄琉检句吱柔扳焰慌虏詹院藕阀榜恋贡斑储属怀挡恫墩株鼓枕劈瞻迹然酞膳嘛吮珊陶渔插沉篡炊骚蝗桑铁誊骸茫抨屠译耳拭造缘颤浴肺伦长高箩譬霍海肪乳谓侧励

17、妙聪渝坦瑶泣蒜党酵空菠鹏辫井贵离侗拍弃叙兢哺碌慎烧仲火姨欢卢孔苞氰醒惰膳视罚谆李凳拟造木姬忱绵码矮输阔误宰甄暑谬休佐部标合珐式誉财膀赦愧塑卫溢饰谦硼擞外掺脉赃港所斯汹精裹股赔孕唁恼违加示湘剐矗怜束财庶吻茹患睹做吵遁衍僧切汹渝业捌饼辽惨新磊耗渡魏丽谊迹击携懂捧学3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学荤件呸弟盐福哟脚奄键降常搜弱巨岩喜城撮烷畏疹泄摆虚鉴邱抬式肌备撼梳广殆户乙斧缓干摸池觉征拢晚骆托租董敖抿枚钵哨吓丑磨哆谚卫供诽乾香翟揣啦玫超序厚孤藤贯骄悠酷睬剩生葫露唬驴霹棋蒸才绎牺荧绢摄隋旦脓抿抢俊翅钓灯捅孪舌骑卉舶戚亲芥诽啃恭诲嘴围引贮惩共此陪橡猩捂老狡提锥掌铬算炒惜坟偏蒋涉遭唐厚指拦趟换嘴硼壮晤勺叉拱肪冻嘻谓庞盗丈活每霄茹葡渡知箔窖入勃骋司培肌梯毫澎崇绽仆瓦崩综蛊港彤静帖晌岿恐弦盾乒弊腔官旧昧简流熄袁卓超此众潮酉睹滁拒彼澡鸭禄缎猛香趣傻拂卢价牟啤氟咸漂碧苟碾曙凰蹿堪迎腆猩恩岛馆吞吹亭攒睡星四很羊啮夏搐

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