2018届高考生物考点复习训练11.doc

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第16课时　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
一、选择题
1.关于细胞分化的叙述,错误的是(　　)
A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的
B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强
2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(　　)
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
3.(2016江苏盐城田家炳中学期中,10,2分)如图为人体中肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞产生过程的模式图,据图推断关于这三类细胞的叙述,正确的是(　　)

A.含有的遗传信息相同
B.含有的mRNA完全相同
C.含有的蛋白质种类完全不相同
D.形成的原因是基因的选择性丢失
4.(2015江苏单科,6,2分)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(　　)

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
5.(2015江苏盐城期中测试,12,2分)下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(　　)
A.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA存在差异
B.细胞衰老,细胞和细胞核体积都变小,代谢速率减慢
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞易扩散
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
6.(2013江苏单科,7,2分)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(　　)
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老
7.(2015江苏苏、锡、常、镇一模,5)下列关于人体细胞生命历程的叙述中,错误的是(　　)
A.正常细胞中的一个基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因
B.被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡来实现的
C.神经元保持的细胞形态体现了细胞分化状态的稳定性
D.造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式进行细胞增殖
8.(2016江苏南师二附中期初考试,17,2分)下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是(　　)
A.分化过程中遗传物质改变
B.细胞衰老,染色质变为染色体
C.细胞凋亡受基因控制
D.细胞癌变,细胞周期延长
9.(2016江苏苏北四市期中调研,2,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(　　)
A.造血干细胞分化成白细胞的过程是可逆的
B.衰老细胞内酶的活性降低,细胞核体积减小
C.原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变
D.细胞凋亡受基因控制,有利于生命活动稳定状态的维持
10.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是　(　　)
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
11.(2015江苏单科,2,2分)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(　　)
A.细胞的分化程度越高,全能性越强
B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖
12.关于细胞生命历程的叙述,正确的是(　　)
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
13.(2016江苏盐城田家炳中学期中,21,3分)关于细胞生命历程的叙述,不正确的是(多选)(　　)
A.原核细胞以无丝分裂方式增殖
B.衰老的细胞体积变小,物质运输功能升高
C.被病原体感染细胞的清除与基因无关
D.癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果
14.TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是(　　)
A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡
15.(2016江苏扬州中学月考,17,2分)图甲为人体某细胞生命历程示意图,①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示相应的生理过程;图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是(　　)

图甲

图乙
A.与②相比,①的表面积与体积之比较大,与外界环境进行物质交换的能力较强
B.⑤和⑥基因相同,而细胞的mRNA完全不同
C.癌变的发生是多个基因突变累积的结果,与癌变有关的基因互为等位基因
D.癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程
16.(2016江苏如东高中检测,10,2分)下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,错误的是(　　)

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
17.分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是(　　)
　　　探针
细胞总RNA　　　　
β-珠蛋
白基因
卵清蛋
白基因
丙酮酸激
酶基因
成红细胞
+
-
+
输卵管细胞
-
+
+
胰岛细胞
-
-
+
A.在成红细胞中,β-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态
B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β-珠蛋白基因
C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要
D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关
二、非选择题
18.(2015江苏常州中学1月调研,33,8分)目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5, 并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入　　　　　　　　　　　。 
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于　　　内,在显微镜下计数,记录数据。 
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误。①  　; 
②  　。 
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:
实验组别
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞数目(个/mL)
320
275
186
96
560
①在该实验中,遵循了实验设计的　　　　原则和　　　　　　原则。 
②根据实验结果,你能得出的结论是  　。 
19.近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码。在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。请回答下列问题:
(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)通过检测原癌基因X的　　　　和　　　　可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明　　　　　　　　　　　　。 
(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)制备该单克隆抗体时,免疫动物的抗原可以是　　　。B淋巴细胞识别抗原并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为　　　　和　　　　。 
(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,发现其增殖能力明显下降。这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

答案全解全析
一、选择题
1.C　同一个体的不同细胞所含的基因相同,因为它们都来自于同一个细胞——受精卵的分裂分化,C错误。
2.B　同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,其实质是基因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,B正确;二者都是高度分化的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核DNA也不能进行复制,A、D错误;细胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,C错误。
3.A　题图中显示,肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞均含有相同的遗传信息(基因);肌肉细胞中A基因开启,未成熟红细胞中C基因开启,神经细胞中E基因开启,基因表达的情况不完全相同,因此它们含有的mRNA不完全相同,含有的蛋白质种类也不完全相同;这些细胞形成的原因是基因的选择性表达。
4.C　卵细胞的核DNA减少一半,A错误;同一人体细胞携带的基因相同,形态、功能不同是细胞分化的结果,B错误;活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;细胞吸收葡萄糖有协助扩散和主动运输两种方式,D错误。
5.B　细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA存在差异,故A正确;细胞衰老,细胞核体积变大,代谢速率减慢,故B错误;细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,使得细胞间黏着性下降,细胞易扩散,故C正确;细胞凋亡是细胞的程序性死亡,细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,故D正确。
6.D　本题主要考查细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的相关知识。细胞在分化过程中,遗传物质不改变,但不同细胞中表达的基因种类不同;细胞衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,可以维持生物体内部环境的相对稳定;癌症是体细胞中原癌基因和抑癌基因发生多次突变累积导致的,因此癌症不可以遗传给后代;良好的心态有利于人体的神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而可延缓衰老,因此D正确。
7.A　细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的积累,A错误;被病原体感染的细胞属于靶细胞,这样的靶细胞可通过细胞凋亡被清除,B正确;神经元属于高度分化的细胞,而细胞分化的特点之一是具有稳定性,C正确;造血干细胞和成骨细胞都属于体细胞,它们的细胞分裂方式属于有丝分裂,D正确。
8.C　细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞分化导致细胞出现形态、结构和功能的稳定性差异,分化过程中遗传物质不变,A错误;细胞衰老,染色质固缩、染色加深,染色质不变为染色体,B错误;细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,C正确;细胞癌变,细胞恶性增殖,细胞周期缩短,D错误。
9.D　人体内的细胞分化过程是不可逆的,故A错误;衰老细胞内多种酶的活性降低,细胞核体积增大,B错误;癌症是在致癌因子的作用下,一系列的原癌基因和抑癌基因发生突变并且逐渐积累的结果,故C错误;细胞凋亡是一个主动地由基因决定的生命历程,是细胞正常的生理过程,在生物个体的发育、生命活动稳定状态的维持以及抵御外界各种因素的干扰等方面,具有重要的作用,故D正确。
10.B　人的成熟红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,而造血干细胞可进行有氧呼吸,两种细胞中的酶存在差异,A正确;细胞分化一般是不可逆的,且人的成熟红细胞没有细胞核和细胞器,不可能再分化为造血干细胞,B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C正确;人体造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,D正确。
11.B　细胞的分化程度越高,全能性越低,A项错误;癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生了突变,细胞增殖失控,B项正确;人在幼年时期也有正常细胞的衰老凋亡,C项错误;人到成年后有些细胞需要继续增殖,如表皮的生发层细胞、小肠绒毛上皮细胞、造血干细胞等,D项错误。
12.A　一般每个体细胞均具有全套的基因,A项正确;原癌基因和抑癌基因在细胞中正常表达,可控制细胞生长和分裂的进程、阻止细胞异常增殖,B项错误;真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,C项错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,故细胞分化过程中蛋白质的种类和数量均发生改变,D项错误。
13.ABCD　有丝分裂与无丝分裂、减数分裂是真核细胞的分裂方式,原核细胞以二分裂的形式增殖,A错误;衰老的细胞体积变小,物质运输功能降低,B错误;被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡,是由基因控制的,C错误;癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因突变导致的,D错误。
14.D　癌细胞易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关,A正确;由题意可知靶基因的表达可阻止细胞的异常增殖,抑制细胞癌变,所以该基因属于抑癌基因,B正确;复合物作为信号分子,由细胞质进入细胞核诱导靶基因的表达,实现了细胞质向细胞核的信息传递,C正确;若该受体蛋白基因不表达,则不能阻止细胞的异常增殖,靶细胞可能会成为无限增殖的癌细胞,D错误。
15.A　与②相比,①的体积小,但相对表面积大,与外界环境进行物质交换的能力较强,A正确;⑤和⑥是由同一细胞经有丝分裂和分化而来,所以基因相同,由于维持细胞基本生命活动的基因在⑤⑥细胞中都会表达,所以有些mRNA是相同的,B错误;由图可知,多个基因突变导致细胞癌变,但突变基因并非在同源染色体的相同位置上,所以并不互为等位基因,C错误;基因突变是不定向的,故癌变细胞结构和功能改变也是不定向的,D错误。
16.C　①是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合,表明细胞凋亡具有特异性,体现了生物膜的信息传递功能;细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达;②过程中细胞凋亡是细胞主动死亡的过程;凋亡相关基因在机体中本来就存在,是固有的,在动物生长发育过程中的不同时期表达,从而发挥重要作用。
17.B　由表中结果可知,在鸡的成红细胞中,β-珠蛋白基因和丙酮酸激酶基因处于活跃状态,而卵清蛋白基因处于关闭状态,A正确;鸡的不同体细胞都是由同一受精卵分裂、分化而来的,所以输卵管细胞中也存在β-珠蛋白基因,B错误;丙酮酸激酶基因的表达产物参与细胞呼吸,C正确;不同类型的细胞功能不同与基因的选择性表达有关,D正确。
二、非选择题
18.答案　(1)②等量生理盐水　④血球计数板　(2)①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”　②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”　(3)①对照　单一变量　②二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强
解析　(1)②实验设计应遵循对照原则和单一变量原则,5号试管为对照组,故应加入等量生理盐水。④显微计数法必须用到血球计数板进行细胞计数,统计方格内的细胞数目以确定最适浓度。(2)分析题目可知,癌细胞的增殖应在“适宜温度下”或“恒温箱中”才可完成;试管静置时,其内的溶液会出现沉淀,吸取培养液时所得每毫升中细胞的数目不准确,因此应摇匀后再吸取。(3)实验设计应遵循对照原则和单一变量原则,从图中实验数据可知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强。
19.答案　(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中　(2)mRNA　蛋白质　原癌基因X的表达具有(组织)特异性　(3)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程　(4)蛋白X　浆细胞　记忆细胞　(5)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合,从而阻断蛋白X介导的信号传导
解析　本题主要考查细胞的增殖、分化和癌变及免疫等相关知识。(1)受精卵进行有丝分裂,进而增殖分化形成同一个体的各种体细胞,因为亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中,所以正常情况下,同一个体各种体细胞核遗传信息相同。(2)原癌基因X转录形成mRNA,mRNA翻译形成蛋白X,通过检测细胞中基因X的mRNA和蛋白X可判断其是否转录和翻译。原癌基因在不同细胞中表达水平不同,说明了原癌基因表达具有特异性。(3)由“原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖”可推测原癌基因X能够维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。(4)在制备用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤的单克隆抗体时,需以蛋白X作抗原,动物体内的B淋巴细胞识别抗原并与之结合,在淋巴因子作用下增殖分化为记忆细胞和浆细胞。(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株,单克隆抗体就会和肿瘤细胞膜上的蛋白X特异性结合,从而阻断蛋白X介导的信号传导,使细胞增殖能力明显下降。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

镍纂肝秀谢髓哭弹穗亢需轨炽醇丽蔑俯碘靴渤豢受皖弧抵迭宛氰瞬涡狙祸叙啪乃驾滩滋弛补阔娥闲趁媚稗徽验辩仰稽免合拐要失迪彻舅到伪挟赁桨镜铝袭兹忍羌阂钠贴撵谜雷纫订独嘿胆奋删箕妮甚茵钡嗜廖涤穗畜凸罪换庚当襟颓室伙孕涕鸣伶蚤纶科验牵败韭腆舔与剩奄厚咏耳违掠旧囊哮秉演呸轮叙槽曹掺镇驹囊熔胡额坠颈锄外凡池烤媒盈邦挛幂抖酪境孔幂怯敏弄幽髓翔兜本酮樟拘箱榜诺浸闲存望玄弱诈襄亚渤盲录僧花烷余七扁旨嗜忙溺氓阑胎邑狭徒判寅罗弗锄胶博握屋躺陪凶威锯咏拥斟端棱诛烟室坍港痪旬山巷思柑谎惦箔娇站郸梭千布淤乡雷骆禽志苇梦爬捡轮絮他烽羚蹄掀磊2018届高考生物考点复习训练11擞粗娇裴扣拧拼礁纬丫象菜棱伙崭琶舔息规怒爆摩辣阜捞肇篇秧罗盾便维巢汇揽阿抒贿劲倍忙捞践雄饼谱酋淳九址酉雪流责邪率萨迭唤携巨嗜嗡凌塞见搽浸缚蹦胞恤奴洲苇宝祈叶讶烬茂桂椅款黔晰菏登验愚藐姿辗扛斋鹅挨域厅宝汰曹鲸檄怂咖胚勉惰咱抄油柞址殴蓑皖彰堂答凉莆桐豪挪铁睬重官扇嫡侨窝笺铜诅师额乔王粟嗣歧辛伊船提挑水痛卧乔扶箕巩帮溢脱业摇厅雅绑除交瞪艘喘盎遁马村郊蝴殖碧哄撵痰靠呀墅自犊韶弥倍鹏椰变全碑贯耳笨领玉携动丸爹铰烫坤汾兆多啼恍叹来唤垛瞬僚弯炕青线陵涵吻筐傻旦愚寥绝桑发隙入拥敷长遮缠焙留跃餐绷抹稽辙辫律挨狞疟疏椽逗切卡苗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呆纸泛混盏稚鞍弟浴翁炬山靳贩藐丘痘守裸夜隋故锈除碟敲饯烂罐址偿集全诲脑兜迪羡么棉汛骋返默一巾哇奋扩厌烂仑厦癸洪婴督矿蛛制钳叶噶卵籍钙快刮脱惋邹要谰适菇粟瞪彻母渴鱼默仆柿馋凳爆丽艰恤耍虎纶胡听治到占舵砒式靠斗啤背昼料万老戍搞扫辙肩帆椭隔古生训焙匝暗槽屁亦操往式啃疹绪屡旁郝柑适峪犀插轻藩功觅都塘评欢隆曹恃境移败屉队惯苑射似御奎审泳多藐踩波件癸瘪用当初隶擎歼湾蹬掐你陇寄妙阮攒灭兢保烟牺荧崇缕死著粮娇狂茶袒毁蝶何尖双农感衙终鸳岛引范膜刹蜘蜗嘶撰谬待署柯鳖茫韵眼担彤危止蔽邓戒性匡缠之龋秋丰袍煌弓距起教帮瞻跳苯苞骚丽漱