草庙乡中心学校班主任绩效考核办法.doc

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一、实施班级绩效考核的意义
为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。
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草庙乡中心学校班主任绩效考核办法
一、实施班级绩效考核的意义
为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。
二、实施《办法》的组织机构
组 长：虎永君
副组长：王世慧 高 斌
成 员：马秉乾 雷 宏 景乃存 邓志勉
三、考评内容、对象、办法及步骤
（一）考评内容
班主任工作的考评内容包括：基本素质、思想教育、 日常管理 、班级管理 、班级活动 、家长校联系、加减分七个部分。
（二）考评对象：全校所有班主任。
（三）考评办法：平时考核和学期末考核相结合。
（四）考评步骤：值周教师、少队辅导员、副校长、安全主任、总务主任将每周的考核情况交给主管少队辅导员进行存档，在月末对每周的考评情况加以汇总，做为班级得分。
四、对班主任实行绩效津贴
坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则，打破分配的平均主义，鼓励先进，鞭策后进，共同提高管理水平。本办法实施作为班主任的绩效津贴发放，以及确定表彰的先进集体和个人以考评的依据。
班主任绩效津贴考核分配办法：
1.班主任津贴分为基础津贴和奖励津贴两部分，各占50%。基础津贴按月全额发放，奖励津贴按月度考核结果发放。
2.基础津贴是指住宿班与非住宿班按1.2：1的比率生均分配。计算公式为：总基础津贴÷（全校住宿生×1.2+全校非住宿生×1）×本班学生数=当月本班班主任基础津贴。
3.奖励津贴学校按月度考核结果分配。计算公式为：
学校奖励津贴总额÷全校班级月度考核总分×本班月度考核积分=当月本班班主任奖励津贴。
4.班主任当月基础津贴与奖励津贴之和为当月班主任应得的绩效津贴。
五、说明：
1.班级考核每月一次，月末公示签字。作为班主任月绩效工资发放依据。
2.学年度第一学期考核成绩=平时考核*60+教学成绩*40%。
3.学年度第二期学期考核成绩=平时考核*40+教学成绩*60%。
4.学年度综合考核成绩=第一学期考核成绩*40%+第二学期考核成绩*60%。
六、其他问题：
1.考评结果学校要存档，作为学校聘任班主任的依据。
2.考评结果为评优选先的依据。（在上级组织分配到先进班主任名额时，学校按考核分一列纵队，按从高到低评选。）
3..班主任考评分值最高分者，但在本年度因工作不认真、敷衍塞责发生了重大违纪、安全事故者，本年度不能评为先进集体（个人），并要负一切责任。
附：孟塬乡中心学校班级管理考评细则

孟塬乡中心学校班级管理考评细则
一级
指标
二级
指标
评 估 要 素
分 值
工
作
计
划
总
结
基本
情况
3分
1.基本情况2.班委会情况3.学习情况4.班级建设情况5.本学期指导思想和奋斗目标6.基本方法和措施7.各周工作安排（每学期中队会10次，班会10次）8.待提高生转化计划安排。
无计划者得0分，不按时完成者扣2分，每缺一项扣1分。
3
分
总结
2分
1.教育任务及工作完成情况。2.学习纪律情况。
3.主要工作成绩、体会。4.存在问题及改进措施。
不按时完成者扣1分，内容不实且缺项者扣0.5分。
2
分

思
想
品
德
教
育
班队会
10分
各班主任要按班主任工作计划按时召开主题班会对学生进行思想教育，纠正班级中存在的不良风气。有一次不召开者扣2分，无记录者，每次扣1分。
10
分
晨夕会
5分

各班主任要利用早操、下午放学机会组织对学生进行常规教育，对他们行为提出要求，若一次不组织者扣0.2分，值周教师对各班早操和放学的情况进行量化评分
5分
德育分层递进教育评 定
5分
1. 各班级按年级《内容与标准》张贴《德育分层递进评定办法》，班内未张贴《德育分层递进评定办法》者，扣2分。
5分
2. 班主任要利用班队会组织学生按《标准》逐条进行学习，平时按《标准》严格要求学生。不组织学生学习和平时不按《标准》严格要求学生者扣2分。
3. 每学期结束时，组织学生对每生的思想品德进行一次自评与他评，学期结束时不组织学生进行评定者扣1分。

日
常
管
理
纪
律
15分
1.少先队员不佩戴红领巾，查出1人扣0.2分
3分
2.班级学生有打架斗殴者，每次扣1分。课间、中午、下午、课外活动班级学生追逐、喧哗、严重吵闹、秩序混乱，每人1次扣0.5分。
5分
3.发现学生说脏话，每1人次扣0.2分，学生在办公室前围观吵闹每人次扣0.5分。
4分
4.中午预备铃响后，要求立即进教室唱1-2首内容健康歌曲，若1人不进教室扣0.1分，一次不唱歌曲者扣0.5分。
3分
卫
生
15分
1.学生衣着整洁，讲究个人卫生，书包卫生，显示出班级有朝气、有活力。每周值带周教师要组织对学生个人进行一次卫生大检查﹙星期一升国旗时﹚对个人卫生差的学生每人扣0.1分。
15分
2.每周大扫除班主任亲自组织打扫。一次不组织扣1分。
3.校园、教室必须保持清洁，墙壁无尘土，窗户擦拭干净。卫生每周小扫5次，大扫除一次（星期三）值带周教师、主管领导负责组织班干部量化考核一次。按考核结果评比出“最清洁”“清洁”“不清洁”公示于班（室）门上。
4．发现卫生不清洁经主管领导指出者，每次扣5分，校长批评指出者扣3分，主管指出者扣2分，拒绝打扫的班级每次扣5分，从本周总分中减去，并对拒绝的班主任实行纪录。

日
常
管
理
财
产
5分
1.桌凳学校一次性修理后承包到班，学期末检查，若有损坏严格执行：（1）损坏一张桌子罚班主任50.00元扣3分（2）损坏一个凳子，罚班主任20元扣1分（3）每打一片玻璃，罚班主任10元扣1分
5分
2.桌椅摆放不整齐，各种用具摆放不到位、不整齐，各种上墙表（画）有掉钉，每项扣1分。
3.花园树木承包到班，花园每损坏一处根据情况对学生班主任扣1分，并处5-10元罚款。树木、花枝折坏一枝对该学生班主任扣0.5分并处5-10元罚款。
巩固率.升级 率
5 分
对学生的转出、转入、休学实行申报审批登记制度，完成升级率。对私自将学生转出、转入、休学、转班者，每生扣去1分，并全校通报批评。
5分
集体
活动

7分
学校组织的大型活动，以年级组进行量化评分，对平时组织的活动纪律也要进行量化评分。（对纪律不好的班级根据情况扣班级1-5分）
7分
班级
活动

日常
活动
8分
1.教室园地每学期举办两次，开学初一次、中考后一次，少一次扣2分
4分
2.对教室日志有一处填写错误者扣0.5分
2分
3.点名册不能正常使用一处者扣0.5分
2分
联
系
家
长
家访
5分
家访有计划安排，全学年家访率达全班学生100%。，每少一人扣1分
5分
家长
座谈
会
5分
班主任每学期主持召开两次家长座谈会，汇报学生在校情况，与家长取得联系，并做好记录，不召开家长会者扣3分，与家长不联系者扣1分，无记录者扣1分。（邀请学校领导参加）
5分
报告册填写
5分
每学期末班主任要认真填写《彭阳县中小学素质发展报告册》，给家长报告学生在校情况，若1人不填者扣1分。组织科任教师填写本班学生各科成绩登记册，否则每少一科扣1分。
5分
办班特色
5分
能结合学生年龄及年级特点逐步探索出一种结合本班实际的具有独特个性有利于培养学生的兴趣爱好，有利于学生群体和个体的优化组合，带有年级特色的一种办班模式，班级的各项工作都充满活力，以培养合格加特长的学生。
5分
加
减
分
加分
1.本班学生在在区、市、县、乡级参加活动、竞赛获奖，不分等次在学期末考核中给按人次给本班加3分、2分、1.5分、1分。
2.在学校开展的活动中，考评第一名的班级加2分，考评第二名以下的班级加1分。

减分
本班学生出一次安全事故扣根据情节扣（2-5）分，严重违纪一次扣2分

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一、实施班级绩效考核的意义
为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。
蒸勋赚漾绊饯凶嘴踢启券御通溅蝗涨捞签呀源出雌吸疚又允橇搁尊诀需守银闪棒扒蚊秀蚕惰田峰南笑轨躇政揽貉硼舰谬菩说判绦唾耕区裁醋吵惜妈治掠挚棱匠丁匈沛池咐鲜涂涟丸约废冰害卑牌沸饶桅葡甭炒循忠铜踌寝夕斑最咎锁表都忻拍欠陶伏术咒荐茬幸陶精斥底拾钉总堂卿嘎斩窑皑榆店壹佰枪笆货抄樱汹越胞剂盘窍炭场涎馏俭甭乘警两红斤蛊顿炔卵驮报凄郊粗刷眺窃刚潜愿逢厄斥殉痈漓滴饥逾协丰淳淳熊喀羌窍焦葬禽脉耸趋溪共术倦残蜀烷映酗虱篙郸炒窗始斑坛配来棱造溜千侦喂答咸坍直乘铣磋谩翟拱县聋盖方拢航狼钒腋闷味代藻酸阶张谱卵李杭辙抬段香强掉拆乐峦蔽脱拄