沿河初中信息技术师资培训考核与激励机制..doc

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沿河初中信息技术师资培训考核与激励机制

根据我校信息化建设发展规划的部署，在今后三年内逐步达到教学信息化和管理信息化的要求，特拟定本方案：
一、教师队伍建设：
1结合无锡市现代教育技术“十五”和“十一五”培训计划和《江苏省计算机应用能力考核要求》的要求，面向全校老师进行信息技术基础培训，主要内容为计算机基本知识普及，Office2003软件的应用，以及Internet应用的培训，具有计算机初步使用能力。
2、面向教学骨干和青年教师进行高一层次的计算机网络应用培训，内容为应用软件、网络基础、课件开发、网络教学、信息技术整合，使教师具备应用多媒体教学和利用网上资源进行教育和教学研究的能力。
3、对学校的领导核心和骨干，将邀请教育技术专家进行观念意识方面的研讨，更新教育思想，转变教育观念，从意识上、能力上适应现代教育的要求。
4、从现有教师队伍中培养一批技术管理人员，积极为他们创设条件，参加各级各类培训，提高网络管理员的自身素质，为校园网的运转提供保障；建立一支高素质的信息员队伍，实行信息分组收集、审核、加工、上传工作，以提高信息的质量和使用价值。
二、考核激励措施
1、健全完善校园网络管理制度和网络管理员职责，及时对所使用设备进行技术方面的指导和保养，确保教学正常进行，并结合工作实绩进行考核。
2、组织教学软件评比活动，号召全体教师积极参与，规定每位教师每学期制作有一定质量的教学软件不少于2件，建立奖励机制，对参与教师有一定物质、精神奖励，并与教学评价挂钩。
3、鼓励所有中青年教师通过各种途径学习与教育教学相关的信息技术应用技能培训，并视学习情况予以经费补贴。
4、凡学校计算机教师参加市区信息技术培训，并获得证书和证明的，予以全额报销并贴补车费。

沿河中学信息技术领导小组
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