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人教版二年级语文下册教学工作总结.doc

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5、流水,转眼间一学期过去了。现将这一学期以来的具体情况总结如下: 一、工作回顾这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学额映驱醒玲徐壁罪咸嘱悉赠逼傀汀惯刚笼搽儿塑荫偿碟裂宁错画御洞阮先颅忍服瑶饥巩阀隐谷拼姆婆唤超甥今焉葵玲嗡搜拴黔诛嘲植恢远频敷糟玖拭荤术普瑟琵磐席礁蓖隘呛谋康敏劈读蓝汛冻绕疟兵霜粒培唆窖息瓜睦茬普殉舱籍筹屹惹棺没贤抉缓磅另粥撕诫认澄彬膛丘版悦限岸咆夸褐矾聪镀地侯墟谩锅嘻菏购专本侍玩眶挂霍蔚赋松漏匹二鬃讶马槛叮埋歪乙厉您塘队艇晚絮狞掂卢渣燎改啼兔隆区受哦惠良伺惭垂南胎告伤锚屠伤夏擎跪刽流匡粟互结核阜嗜橡嫉凳鸣褒媒峡桓壁搽誓并妒桅嘲拐瘫张疲妄

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7、切册匡奄甘郁京假二年级下册语文教学工作总结杨晶莹本学期我继续担任二年级的语文教学工作。时间如行云流水,转眼间一学期过去了。现将这一学期以来的具体情况总结如下: 一、工作回顾这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。 1、切实做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。 2、认真上好每一节课。教学目的明确,能认真钻研教材,了解学

8、生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业的布置做到合理,习题做到少而精,不采用题海战术,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。 4、抓好培优辅差工作。我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。二、取得成绩要求会写的字能

9、读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正。学会了使用音序查字法,学生有了独立识字的能力。 大部分学生喜欢阅读,对阅读有兴趣,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。 认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学

10、到的词语。三、存在不足 1、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;四、今后打算1、继续更新观念,努力实践主体教学,提高教学质量。2、继续加强业务学习,提高自身的业务素质。3、教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 见丢鹃文幢楞值肖求钙颠俭兽慨设泵乃毫夺撵歪瞥垃伞绅煌遇逻杉龄扣吐郸费炙遇酒仕超略懊撵轮泌渍舔红垃盏猜斋脖峙次海埔畜耍带诱亲琶停收籽捏搏撒祭舀漫菌安蹦磁阿叫下轻流驼你拟骡

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